蘇教版一年級下冊數(shù)學教學計劃及進度表(新版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級數(shù)學第二學期教學計劃一、學生基本情況分析學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基礎(chǔ)知識、基本技能方面已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容： 20以內(nèi)的退位減法，認識圖形，100

2、以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加法和減法（一），認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（二），數(shù)學實踐活動。 在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學習計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學，安排了應(yīng)用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應(yīng)用、學習解決現(xiàn)實生活中相

3、關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學生的空間觀念?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。 教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感

4、受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 三、教學目標1認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 2能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

5、 4會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。 5認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。 6 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 7體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 8養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 9通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學重難點（一）教學重點這冊教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大

6、到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學習計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學，安排了應(yīng)用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應(yīng)用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。（二）教學難點100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓(xùn)練。五、教學措施1、在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵

7、循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生解答應(yīng)用題的能力。4、結(jié)合教學內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。5、注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。6、結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。教 學 進 度 表周 次日 期教 學 內(nèi) 容備注課時數(shù)12.253.1分析上學期期末試卷；*十幾減；9 練習一 323.43.8十幾減8、7； 練習二；十幾減幾； 練習三 433.113.15復(fù)習； 第一單元檢測；認識長方形、正方形、三角形和圓 443.183.22練習四；

8、 認識100以內(nèi)的數(shù)；整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法； 第二單元檢測 453.253.29練習五； 數(shù)的順序；比較數(shù)的大小； 多一些、少一些、多得多、少得多 464.14.5練習六； 復(fù)習；實踐活動我們認識的數(shù)； 清明節(jié)374.84.12兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）； 練習； 求原來有多少的實際問題；第三單元檢測 484.154.19練習七 兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)（不退位）； 練習； 求去掉多少的實際問題 494.224.26練習八； 期中檢測 4104.295. 3兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）； 求兩個數(shù)相差多少的實際問題； 練習九（一）； 勞動節(jié)3115. 65.10練習九（二）； 復(fù)習；第四單元檢測； 4125.135.17認識1元以內(nèi)的人民幣； 認識1元以上的人民幣； 實踐活動小小商店； 第五單元檢測 4135.205.24兩位數(shù)加一位數(shù)； 練習十一；兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）4145.275.31練習十二； 兩位數(shù)加兩位