德育、社會實踐、科學(xué)實踐探究及讀書活動暑假作業(yè)

1、暑假作業(yè)學(xué)校2020年7月學(xué)校德育、社會實踐、科學(xué)實踐探究及讀書活動暑假作業(yè)大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、 節(jié)儉、崇尚禮節(jié)禮儀的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié) 日成為展示和傳播中華優(yōu)秀民族文化的重要陣地， 成為滿足人民群眾精神文 化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾， 深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)，圍繞我校 “禮 樂”特色文 化加強德育教育，不斷豐富校園文化內(nèi)容，同時利用校園內(nèi)外墻壁進一步完 善校園文化，達到內(nèi)化于心，強化于行的目的。我校師生在課堂教學(xué)中一直實行“小組合作師友互助”的課堂教學(xué)模式， 滲透合作

2、意識、團隊精神，加強責(zé)任教育、感恩教育、愛國教育、傳統(tǒng)美德 教育，在課堂教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育，堅持繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化，暢想傳統(tǒng)文化主旋律，凝聚中華民族精氣神，譜寫學(xué)校文化新篇章。一、德育教育（中國傳統(tǒng)節(jié)日）（1）、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗文化、特色活動、禮節(jié)禮儀節(jié)日 名稱時間 農(nóng)歷手抄報內(nèi)容關(guān)于 節(jié)日起源、習(xí)俗 文化、特色活動、 禮節(jié)禮儀搜集整理摘抄 關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的 古詩詞義早1、2年級150字左右3、4年級400字左右5、6年級700字左右完成 時間7月12日、之， 刖春（正月 初一）春節(jié)（題目自擬）元宵節(jié)（正月7月24日、之， 刖十五）1寒食節(jié)（清明 的前二大）7月2

3、4日、之， 刖卜青明節(jié)（春分 計五 日）8月5日、之， 刖端午節(jié)（五月 初五）1端午節(jié)（題目自擬）8月17日、之， 刖1中向（七月 十五 日）中秋節(jié)（八月 十五 日）重陽節(jié)1（九月 九日）1冬至節(jié)(12月 2123 日)臘八節(jié)1（臘月 初八）1除夕（臘月1 勺最后 一天）每個學(xué)生，從春節(jié)到端午節(jié)針對各個節(jié)日（ 可查閱節(jié)日前后的節(jié)氣，深 入了解節(jié)日習(xí)俗的特點）的特點及習(xí)俗文化做一份手抄報，收集整理摘抄 關(guān)于節(jié)日的古詩詞文章（注意書寫），完成“春節(jié)”和“端午節(jié)”兩篇作文，題目自擬：如我喜歡的節(jié)日一一春節(jié)，自己留存等待裝訂，班主 任負責(zé)督促檢查。二、科學(xué)實踐探究活動新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實

4、踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，讓學(xué)生在科學(xué)實踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價值 觀以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。通過實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、 分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中， 主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精 神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。因此，我校暑期計劃開展科學(xué)小實驗實踐課。（ 1）、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的

5、探究意識，進一步推進學(xué)校科學(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。（ 2）、活動目的1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。3. 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。（ 3）、活動時間：每周日上午（ 4）、活動安排1 .教導(dǎo)處每周六選取一個較簡單的實驗，發(fā)到教師群。2 . 活動時學(xué)生通過觀看小視頻， 進行規(guī)范的演示， 學(xué)生動手實踐。 讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。3 . 實驗活動過程中，家長可以指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率達到 100%.對整個實驗做好記錄，寫好總結(jié)。4 .、注重安全教育，

6、對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學(xué)生嚴格規(guī)范操作。5 .每班每個實驗照片 3 張，學(xué)生動手成功的視頻一個保存，并發(fā)到班主任群。附： 實驗報告單實驗報告單實驗名稱：實驗用到 的物品：實驗過程：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論三、讀書活動為了響應(yīng)國家號召， 突出學(xué)校 “書香校園” 特色， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校3 月份開展了“共抗疫情，閱讀相伴”讀書活動。為促進活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書相伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種興趣，成為生活的一部分。暑期來臨之際，學(xué)校繼續(xù)開展“書香潤暑期，閱讀伴成長”讀書活動。（ 1）、指導(dǎo)思想書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生

7、的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書是快樂的 ! ?。?2）、活動目的1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。（ 3）、 活

8、動內(nèi)容： 書香潤暑期，閱讀伴成長讀書時間：每天半小時讀書內(nèi)容：語文老師根據(jù)學(xué)生實際推薦閱讀書目（ 4）、活動要求：1. 保證學(xué)生讀書時間、摘抄時間都不少于 30分鐘 。2. 準備一本讀書筆記本。 每天摘錄書中感動你的細節(jié)、優(yōu)美的語句、閃 耀智慧之光的段落等。每天寫一段短至幾句話長至幾百字的讀書感受。3. 要求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生負擔(dān)。有計劃有要要求有布置有檢查， 每周通過班級群平臺， 至少檢查批閱學(xué)生讀書筆記一次。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。4. 班主任創(chuàng)建讀書交流群 ，向?qū)W生推薦好書及讀書的方法技巧， 激發(fā)讀 書熱情，指導(dǎo)讀書方法，學(xué)生在在群內(nèi)展示讀書成果, 發(fā)讀書語音或

9、視頻，互相學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗。5. 鼓勵家長與孩子共讀一本書。（ 5）、總結(jié)評比：1. 每班每月 25 日，進行“讀書明星”“書香家庭”評比。2. 學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”，如個人讀書檔案、讀書手抄報、讀書摘抄筆記、設(shè)計讀書卡、設(shè)計制作書簽、設(shè)計讀書宣傳報等。3. 開學(xué)后，每班上交五份有關(guān)閱讀的手抄報、五份讀書摘抄筆記、五份讀書卡、五份制作的書簽。學(xué)校對優(yōu)秀班級進行表彰。四、開展實踐活動，要求：完成一項表格1、幫父母做力所能及的家務(wù)活兒，感恩父母、長輩，體驗父母的辛苦。2、每天認真整理自己的房間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；3、學(xué)會一項生活勞動技能，體會成長的快樂；4、參加一次社區(qū)公益活動，撿一次垃圾或清除一次垃圾廣告，創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境，增強垃圾分類的意識，培養(yǎng)良好習(xí)慣。附：社會實踐活動表學(xué)校社會實踐活動表活動名稱活動日期姓名班級活動地點活動目的活動過程 及照片五、作文1、2年級150字左右3、4年級400字左右5、6年級700字左右主題：抗擊新冠疫情（相關(guān)主題）眾志成城、逆行者、責(zé)任、使命、奉獻、大愛無