四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練－佳句集訓(xùn)語(yǔ)文s版

1、.強(qiáng)化訓(xùn)練二佳句集訓(xùn)一、在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),再選擇其中的一個(gè)造句。1.日內(nèi)瓦的綠地大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇,也隨處可見(jiàn)花花綠綠的野草和野花。2.從他的眼里表現(xiàn)出來(lái)的憤怒,悲哀。3.你錯(cuò)了,應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!4.九月初九又是重陽(yáng)日,人們就把這一天叫做“重陽(yáng)節(jié)。5.織女美麗賢惠,心靈手巧。二、我會(huì)積累。1.八月濤聲吼地來(lái),。 2.不是花中偏愛(ài)菊,。 3.,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 4.,始于足下。 5.不臨深溪,。 6.夕陽(yáng)無(wú)限好,。 7.繩鋸木斷,。 8.,一分辛勞一分才

2、。 9.燕子低飛蛇過(guò)道,。 10.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,。 11.月落烏啼霜滿(mǎn)天,。 12.十五個(gè)吊桶打水。 三、照樣子,寫(xiě)句子。1.例:小船遠(yuǎn)去了。輕快的小船漸漸地遠(yuǎn)去了。1山谷里有蝴蝶。2泉水流著。3月亮升起來(lái)。2.例:洪水沖垮了堤壩。洪水把堤壩沖垮了。堤壩被洪水沖垮了。1林那么徐銷(xiāo)毀了鴉片。2小征澤爾征服了所有評(píng)委。3人們從井口拽上來(lái)了我。3.例:天氣很冷了,菊花仍然迎著寒風(fēng)開(kāi)放。雖然天氣很冷了,但是菊花仍然迎著寒風(fēng)開(kāi)放。1沒(méi)有你的幫助,我不可能獲得這么好的成績(jī)。2老師教我們讀書(shū),老師教我們搜集標(biāo)本。4.把以下句子改寫(xiě)成比喻句。1天空中飄著大雪

3、。2紅紅的柿子掛在枝頭。3天上的云形態(tài)各異,什么樣子的都有。5.把以下句子改寫(xiě)成擬人句。1溪水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。2天上的星星在閃爍。3蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。6.把以下句子改寫(xiě)成陳述句。1不好好學(xué)習(xí),怎能獲得好成績(jī)呢?2我們?cè)跄鼙焕щy嚇倒呢?3我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢?4那么大的困難不都解決了嘛,我們還能被這點(diǎn)小事嚇倒?7.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1許多外國(guó)商人看到這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,都非常震驚。2他的臉上,洋溢著一種無(wú)比興奮的神情。8.我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1能逮住一條大狗魚(yú)也挺好的第二個(gè)孩子說(shuō)一下子我就成了打魚(yú)英雄 2爸爸指著竹筍對(duì)我說(shuō)你看竹筍多么有力量啊不管在什

4、么地方不管被什么東西壓迫著它都能頂開(kāi)一個(gè)勁地向上長(zhǎng) 四、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,正確的打“,錯(cuò)誤的打“×。1德國(guó)的氣象學(xué)家魏格納在?海陸起源?一書(shū)中提出了著名的“大陸漂移說(shuō)。2?一只貝?一文中,作者因?yàn)槟侵回悰](méi)有留給人們漂亮的殼,而感到遺憾。3?九月九日憶山東兄弟?的作者是王維。五、用修改符號(hào)修改下面的病句。1.我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒,爭(zhēng)當(dāng)好少年。2.他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。3.英語(yǔ)對(duì)我很感興趣。4.只有我們努力奮斗,就一定可以成功。5.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。6.明明和剛剛一起做作業(yè),突然聽(tīng)到老師叫他去辦公室一趟。六、我會(huì)給句子排序。開(kāi)場(chǎng),海的遠(yuǎn)處是一片云霧。一轉(zhuǎn)

5、眼,鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái),射出萬(wàn)道光輝。老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蚩慈粘?。同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng),歡呼起來(lái)。接著,東方越來(lái)越亮,天邊的云漸漸紅了,太陽(yáng)露出了頭。強(qiáng)化訓(xùn)練二佳句集訓(xùn)一、1.雖然但2.不是而是3.既然就4.因?yàn)樗?.不僅而且例如:因?yàn)榻裉焯鞖夂?所以媽媽帶我去公園玩。二、1.頭高數(shù)丈觸山回2.此花開(kāi)盡更無(wú)花3.湖光秋月兩相和4.千里之行5.不知地之厚也6.只是近黃昏7.水滴石穿8.勤能補(bǔ)拙是良策9.大雨不久就來(lái)到10.每逢佳節(jié)倍思親11.江楓漁火對(duì)愁眠12.七上八下三、1.例如:1美麗的山谷里有成千上萬(wàn)的蝴蝶。2清清的泉水漸漸地流著。3圓圓的月亮漸漸地升起來(lái)。2.1林那么徐把鴉片銷(xiāo)毀

6、了。鴉片被林那么徐銷(xiāo)毀了。2小征澤爾把所有評(píng)委征服了。所有評(píng)委被小征澤爾征服了。3人們把我從井口拽上來(lái)了。我被人們從井口拽上來(lái)了。3.1假如沒(méi)有你的幫助,我就不可能獲得這么好的成績(jī)。2老師不但教我們讀書(shū),而且教我們搜集標(biāo)本。4.例如:1天空中飄著鵝毛般的大雪。2紅燈籠似的柿子掛在枝頭。3略5.例如:1溪水唱著歌,嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。2天上的星星在眨著小眼睛。3蝴蝶和蜜蜂在青草野花間翩翩起舞。6.1不好好學(xué)習(xí),就不能獲得好成績(jī)。2我們不能被困難嚇倒。3我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。4那么大的困難不都解決了嘛,我們不能被這點(diǎn)小事嚇倒。7.例如:1這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,讓在場(chǎng)的我們都目瞪口呆,說(shuō)不

7、出話(huà)來(lái)。2弟弟的臉上洋溢著一種快樂(lè)的神情。8.1“,“!2:“,!,。四、12×3五、1.我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒,爭(zhēng)當(dāng)好少年活動(dòng)。2.他感到肩上的擔(dān)子是沉重的。3.我對(duì)英語(yǔ)很感興趣。4.只要我們努力奮斗,就一定可以成功。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。5.我們要繼承老一輩的革命事業(yè)。一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。6.明明和剛剛一起做作業(yè),突然老師叫明明去辦公室一趟。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)