電影放牛班的春天觀后感600字兩篇_描寫作文

1、電影放牛班的春天觀后感600 字兩篇看放牛班的春天，一起感受著一個學(xué)監(jiān)和一群題目學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事下面是橙子整理的電影放牛班的春天觀后感，字數(shù)在600 字左右。電影放牛班的春天觀后感600 字這個假期中，我看了一部非常有意義的電影 放牛班的春天這部電影主要講述了世界著名指揮家皮埃爾莫昂克與他的舊 友佩皮諾一起看著當年音樂啟蒙老師克萊蒙馬修遺下的日記的故 事。我想： 在他們慢慢細味著老師當年心境的同時，一幕幕童年的回憶也會浮出自己記憶的深潭吧在一所名為“池塘底教養(yǎng)院”的男子寄宿學(xué)院中， 聚集了來自各個小學(xué)的問題少年。校長以殘暴高壓的手段管制這群問題少年，這位音樂老師的到來，改

2、變了孩子的一生，他決定用音樂的方式來打開孩子們封閉的心靈。在這部電影中，我喜歡調(diào)皮可愛的小男孩佩皮諾和擁有“天使的臉蛋，魔鬼的心腸”的皮埃爾莫昂克。佩皮諾十分可愛，因為他的 不用功，所以每次一有測試，他就一副癡癡的面孔，睜著一雙迷茫的眼睛，更加顯示出他的天真。佩皮諾雖然有時有些調(diào)皮，但他很有正義感。有一次，一位同學(xué)把墨水澆到了音樂老師頭上，他還與那位同學(xué)打了起來。皮埃爾莫昂克雖然有著“天使的臉蛋，魔鬼的心腸”，但我相信他骨子里并不壞。只是由于環(huán)境的壓迫與氛圍，是他漸漸習(xí)慣以一種粗魯、殘暴的方式對待他人。他有著天籟之音。一開口，那歌聲就動人心弦。淳淳善誘的音樂老師發(fā)現(xiàn)了這一點，于是他決定要好好培

3、養(yǎng)皮埃爾。在合唱中，都有他獨唱的部分呢!我還特別尊敬他們的這位音樂老師。在他第一次與孩子們接觸時，就用善良謊言寬容這些孩子們?？巳R因曾經(jīng)說過音樂能激發(fā)或撫慰情懷。 我想這位因為老師也是想通過音樂通過合唱來感化這些孩子吧!是呀， 愛的力量是偉大的。這位偉大的音樂老師用他的愛和音樂，打開了孩子們封閉的心靈，讓孩子們心靈的世界天真可愛、春暖花開，讓孩子們?nèi)ふ宜麄冃撵`的愛的真諦，去發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的天地。愛的力量創(chuàng)造奇跡讓改變了這些孩子們的一生 !愛的力量創(chuàng)造奇跡它讓這些孩子們的內(nèi)心變得善良、質(zhì)樸、純潔 !愛的力量創(chuàng)造奇跡有了愛， 世界將變得不再陌生，將變得如此美好，春天永恒! 有了愛，就有了驚喜，

4、讓那些不可思議的事情發(fā)生!讓我們永遠沐浴在溫暖的陽光中，被愛包圍著，去創(chuàng)造那些奇跡!電影放牛班的春天觀后感600 字我利用冷假欣賞了放牛班的春天起感受著一個學(xué)監(jiān)和一群題目學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。影片講述了馬修- 一位失業(yè)的音樂教師在一所管教寄宿學(xué)校找到了一份管教的工作時，他如同進進了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經(jīng)歷所震動，又親眼目睹了學(xué)校各項嚴厲的懲罰手段。校長的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校管教方式的沖動。他在樂譜上寫下了為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索。馬修用音樂給

5、這個如監(jiān)獄般的學(xué)校帶來了春天，他用音樂打開學(xué)生們封閉的心靈，凈化了孩子們的心靈，對他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。馬修老師用它的善良，用它的音樂， 一點一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”， 這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與?？?。這是一部美好的電影，當滿天飛舞的紙飛機，在熱陽中翱翔，當可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和老師一起走時，我禁不住眼眶濕潤了。固然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對我所從事的教育工作的思考：在我們的教育生活中，同樣也為孩子的調(diào)皮搗蛋而煩惱，為家長的不理解而委屈。這一切與影片相比，顯得多么渺小。我想假如給我這么一群孩子，會像別人一樣逃之夭夭。所以，我很幸運，我的孩子們都很健康，很可愛，很聰明。我要尊重、關(guān)愛每一位孩子。 正如母親不會由于孩子的妍媸存在左袒和私心一樣，做為老師，固然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個孩子。 既然我不會像馬修那樣偉大，但我可以扎扎實實地做好自己的工作，多一份關(guān)愛、多一份理解，多一份包容，多一份欣賞，相信我也會有屬于我的教育精神?？戳朔排０嗟拇禾祀娪?，更堅定了我要做一個象馬修老師一樣的受孩子喜愛的好老師，在今后的工