部編二年級(jí)道德與法治下冊(cè)《健康游戲我常玩》教案

1、健康游戲我常玩第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)總第課時(shí)課題健康游戲我常玩第一課時(shí) 學(xué)科道德與法治 年級(jí)二年級(jí) 授課時(shí)間：學(xué)習(xí) 目標(biāo)1 .情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，明白學(xué)習(xí)生活需要游戲的調(diào)劑。2 .能力目標(biāo)：提高對(duì)游戲的辨別能力，能夠自覺(jué)抵制不良游戲的誘惑。3 .知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)辨別游戲，知道游戲的作用，能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間。重點(diǎn)游戲診斷會(huì)：選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)踐、地點(diǎn)和場(chǎng)所，玩耍要適度，適可而止才有利于健康。難點(diǎn)游戲診斷會(huì)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(記錄)導(dǎo)入新課1 .游戲：雞蛋、小雞、鳳凰。2 .小采訪：玩了這個(gè)游戲以后，你感覺(jué)怎么樣？3 .學(xué)生談自己的游戲感受。4 .師總結(jié)并導(dǎo)入：其

2、實(shí)啊，在游戲當(dāng)中，輸贏并不重要，重要的我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程當(dāng)中都收狄了快樂(lè)和體驗(yàn)。無(wú)論你是雞蛋、小雞還是鳳凰，我們都是最棒的！導(dǎo)入新課。講授新課一、什么游戲我常玩。1 .游戲有魔力：游戲是有魔力的，能讓我們的生活變得輕松起來(lái)，讓我們的心情變得愉快起來(lái)，那么，你平時(shí)都玩哪些游戲呢？2 .活動(dòng)：同學(xué)們，這些游戲你玩過(guò)嗎？(1)我常玩手機(jī)游戲，有些手機(jī)游戲真好玩，又刺激又新奇，設(shè)計(jì)手機(jī)游戲的人太厲害了！(2)我常和小朋友們捉迷藏，蒙上眼睛去找他們簡(jiǎn)直太刺激了，每次找到以后都很有成就感！(3)我常去公園蕩秋千，我每次都能蕩得很高， 好像要飛起來(lái)一樣。(4)我常和智田起下棋，下棋可以讓我們變得更加聰明。而且

3、，智遠(yuǎn)真是一個(gè)高手，和他下棋太有挑戰(zhàn)性了。3.同學(xué)們，你們常玩的游戲還用哪些呢？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)吧！5.學(xué)生回答：跳皮筋、丟手絹、踢鍵子、跳長(zhǎng)繩、踢足球、電腦游戲、 拍皮球等。通過(guò)課前游戲讓 學(xué)生明白游戲有 魔力，即游戲帶 來(lái)的好處，從而 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自 己平時(shí)都在玩哪 些游戲，并說(shuō)明 自己為什么喜歡 這些游戲。6.大家聊到的游戲，能否給它們分分類？說(shuō)一說(shuō)， 哪些游戲?qū)儆谀囊活惖?？游戲?xiàng)目游戲種類二、游戲診斷會(huì)。1同學(xué)們真棒，教材中給你也給出了相應(yīng)的游戲分類。在這四種游戲當(dāng)中，你們最喜歡哪一種游戲，原因椒什么？請(qǐng)思考后，完成“我最愛(ài)的游戲任務(wù)單”的前兩個(gè)項(xiàng)目。另外，如果你有其他喜歡的游戲，也可以補(bǔ)

4、充在任務(wù)單的最后一欄中。游戲項(xiàng)目在你喜歡的項(xiàng)目后面打V喜歡它的原因是否健康及理由戶外運(yùn)動(dòng)球尖游戲電腦游戲益智游戲我最喜愛(ài)的游戲任務(wù)單2 .電腦游戲打泡泡 VS實(shí)踐游戲打泡泡1人用手機(jī)玩打泡泡游戲，每組1人用泡泡槍弄出一些泡泡,其他同學(xué)用手弄碎泡泡。采訪玩手機(jī)游戲的：說(shuō)說(shuō)你的感受？當(dāng)你看到其他同學(xué)玩得很開心的時(shí)候，你有什么想法？采訪玩真泡泡者：摸到真泡泡，有什么感覺(jué)？好玩嗎？喜歡嗎?3 .游戲醫(yī)生們，咱們來(lái)診斷一下，哪些游戲是健康安全的？(1)張小紫：說(shuō)完自己常玩的 游戲以后，再分 享小伙伴們常玩 的游戲，從而對(duì) 兒童游戲有一定 的了解。先通過(guò)林澤的疑 惑，引出為什么 有的游戲媽媽不 讓玩的問(wèn)題

5、，從 而讓學(xué)生通過(guò)游 戲診斷會(huì)去思考 和診斷，辨析清 楚哪些游戲能 玩，哪些游戲不 能玩。通過(guò)思考、回答、總結(jié)的方式，去思考、分析游戲張小紫說(shuō)，戶外運(yùn)動(dòng)綠色健康，最適合我們玩了，我們應(yīng)該多參加戶外運(yùn)動(dòng)。思考：你贊同張小紫說(shuō)的話嗎？學(xué)生回答并總結(jié)：戶外運(yùn)動(dòng)確實(shí)綠色健康，但是在參加戶外運(yùn)動(dòng) 的時(shí)候也可能會(huì)受傷、有意外的情況發(fā)生呢！溫馨提示：戶外運(yùn)動(dòng)綠色健康，但是要注意安全喔！參加戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要有大人陪同，并做好充分的準(zhǔn)備工作哦！(2)李澤林：李澤林說(shuō)，球類游戲能增強(qiáng)我們的體質(zhì)和反映的速度，我們應(yīng)該 多參加球類游戲和球類運(yùn)動(dòng)。思考：你贊同李澤林說(shuō)的話嗎？學(xué)生回答并總結(jié)：球類游戲確實(shí)可以增強(qiáng)體質(zhì)和

6、鍛煉反應(yīng)能力， 是一種綠色健康的游戲，很適合我們玩。但是也后可能因?yàn)闆](méi)有注 息III受傷。溫馨提示：我們參加球類運(yùn)動(dòng)和游戲一四穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，做好熱身運(yùn)動(dòng)，避免拉傷哦！(3) 土茵茵：土茵,茵說(shuō)，電腦游戲新鮮刺激，而且很酷，我很喜歡。思考：你贄問(wèn)土茵茵說(shuō)的話嗎？學(xué)生回答并總結(jié)：有些電腦游戲確實(shí)可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和智力，但是也有很多的游戲是我們不能玩的。充分的準(zhǔn)備工作哦！(2)李澤林：李澤林說(shuō)，球類游戲能增強(qiáng)我們的體質(zhì)和反映的速度，我們應(yīng)該 多參加球類游戲和球類運(yùn)動(dòng)。思考：你贊同李澤林說(shuō)的話嗎？學(xué)生回答并總結(jié)：球類游戲確實(shí)可以增強(qiáng)體質(zhì)和鍛煉反應(yīng)能力， 是一種綠色健康的游戲，很適合我們玩。但

7、是也后可能因?yàn)闆](méi)有注 息III受傷。溫馨提示：我們參加球類運(yùn)動(dòng)和游戲一四穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，應(yīng)該注意的事 項(xiàng)。網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題 是值得關(guān)注的問(wèn) 題，因此著重通 過(guò)新聞來(lái)向?qū)W生 講解網(wǎng)絡(luò)游戲的 危害，引導(dǎo)學(xué)生 正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游 戲。分析完了以后通 過(guò)“大家一起來(lái) 總結(jié)”環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn) 行總結(jié)提升。做好熱身運(yùn)動(dòng)，避免拉傷哦！3 3) 土茵茵：土茵,茵說(shuō)，電腦游戲新鮮刺激，而且很酷，我很喜歡。思考：你贄問(wèn)土茵茵說(shuō)的話嗎？學(xué)生回答并總結(jié)：有些電腦游戲確實(shí)可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和智力，但是也有很多的游戲是我們不能玩的。溫馨提示：玩游戲要適度，不能沉迷于游戲，否則，好游戲都會(huì)變成懷游戲的。尤其是不能在上課的時(shí)候偷偷玩

8、游戲哦！4 .我們一起來(lái)總結(jié)：(1)提問(wèn)：玩游戲需要注意些什么呢？(2)我們要選擇健康、安全的游戲，并且不能沉迷于游戲，要安排 好學(xué)習(xí)和玩游戲的時(shí)間。5 .師：通過(guò)這次游戲診斷會(huì)的交流， 我們的通學(xué)生都成了一名游戲小 醫(yī)生了，那么，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分一分，看看哪些游戲我們能玩， 哪些游戲我們不能玩吧！6 .活動(dòng)：分一分、貼一貼。三、小結(jié)。1 .師：同學(xué)們都非常棒，都能夠正確選擇健康安全的游戲。那么現(xiàn)在， 讓我們跟著視頻，我們一起來(lái)感"下游戲帶來(lái)的快樂(lè)吧！2 .播放視頻小游戲。3 .總結(jié)提高：同學(xué)們，我們?cè)谄綍r(shí)的生活當(dāng)中， 一定要安排好學(xué)習(xí)和 游戲的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合哦！4 .課后作業(yè)

9、：請(qǐng)你為你的一天作出安排，哪些時(shí)間要學(xué)習(xí)，哪些時(shí)間要玩耍！并通過(guò)分一分環(huán) 節(jié)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)游 戲的選擇能力。課堂小結(jié)我們?cè)谄匠５纳町?dāng)中，不僅要選擇健康安全的游戲，還要合理安排好學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合哦！總結(jié)提升板書健康游戲我常玩1 .什么游戲我常玩；2 .游戲診斷會(huì)健康游戲我常玩第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第()課時(shí)課題健康游戲我常玩第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間第()周星期()()月()日學(xué)習(xí) 目標(biāo)1 .情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)不同的玩伴所帶來(lái)的不同的游戲樂(lè)趣。2 .能力目標(biāo)：能夠根據(jù)主客觀因素，選擇合適的游戲。3 .知識(shí)目標(biāo)：懂得玩游戲需要考慮一些客觀因素，知道天氣、玩伴、環(huán)境對(duì)游戲的影響。重點(diǎn)玩游戲需要

10、考慮一些實(shí)際情況。難點(diǎn)小同的伙伴、環(huán)境游戲的體驗(yàn)小同。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1故事：飛飛生病了2.飛飛為什么會(huì)生病呢？你從飛飛生病的故事中明白了什么？你想對(duì)飛飛說(shuō)點(diǎn)什么呢？導(dǎo)入語(yǔ)：踢足球本來(lái)是一個(gè)健康有趣的游戲，但是在玩耍的時(shí)候要注意空氣質(zhì)量。所以， 即使是安全健康的游戲，玩時(shí)也要考慮一些實(shí)際情況喔！導(dǎo)入新課。講授新課一、說(shuō)一說(shuō)，你最想玩的游戲。1 .說(shuō)一說(shuō)：假如我們現(xiàn)在一起去玩游戲，你最想玩的游戲是什么？2 .學(xué)生回答：(1)我想要玩華容道。(2)我想打羽毛球。(3)我想玩跳皮筋。二、找一找：游戲小伙伴。1 .找一找：你想玩的游戲需要小伙伴嗎？你想要找誰(shuí)搭檔呢？為什么？2

11、.學(xué)生回答：(1)我剛學(xué)打羽毛球一個(gè)星期，打羽毛球簡(jiǎn)直太有趣了， 但是我技術(shù)還并不是很好，我希望找一個(gè)跟我技術(shù)差不多的小伙幫陪我玩。我聽(tīng)過(guò)彬彬這兩個(gè)星期也在學(xué)打羽毛球。(2)我們班的女生可喜歡玩跳皮筋了，我很想和林琳一組， 她可厲本節(jié)課的主題是“選個(gè)游戲 玩”。既然要選個(gè) 游戲玩，那 么首先應(yīng)該讓學(xué) 生思考什么游戲 最想玩。然后再害了，跟她一組我們準(zhǔn)能贏！三、想一想：你想要的游戲需要什么樣的場(chǎng)地。1 .想一想：你想玩的游戲，需要什么樣的場(chǎng)地？2 .學(xué)生回答：(1)華容道是一個(gè)簡(jiǎn)單的益智游戲， 我們只需要在教室的座位上就可以玩了。(2)打羽毛球要在室外球場(chǎng)， 如果有羽毛球場(chǎng)就最好了。可不能在教室

12、里打，地方不夠。(3)跳皮筋的話也是要在比較寬闊的地方去跳，而且要遠(yuǎn)離積水、有沙子的地方，否則很容易會(huì)滑倒。3 .分一分：哪些游戲適合在室外玩，哪些游戲適合在室內(nèi)玩？4 .總結(jié)：我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，7先選擇好合適的場(chǎng)地。四、看誰(shuí)取細(xì)心。1 .提問(wèn)：在玩游戲的時(shí)候，除了要考慮場(chǎng)地以外，還有其他的注意事項(xiàng)嗎？我們一起來(lái)看看他們應(yīng)該怎么辦吧！2 .醫(yī)生說(shuō)我最近不能劇烈運(yùn)動(dòng)，我可以玩什么游戲呢？(回答：下棋、華容道、翻花繩等。)3 .哎呀，雨停了，我們趕緊去玩跳皮筋吧！(學(xué)生回答：雨剛停，地面濕滑，不適合玩跳皮筋喔，要等地面十了才好。)4、溫馨提示：在選擇游戲的時(shí)候， 不僅要考慮場(chǎng)地的選擇， 還要考

13、慮我們的身體狀況和天氣情況，這樣才能選擇到合適的游戲喔。五、選個(gè)游戲斤-玩。1 .游戲：照鏡子。2 .小米訪：在剛才的游戲環(huán)節(jié)當(dāng)中，你和不同的小伙伴玩了同樣的游戲，你的感受是一樣的嗎？3 .學(xué)生回答：君君反應(yīng)好快，每個(gè)人和他玩都是他贏的，真厲害。相反，曉曉基本上的都是輸?shù)?，所以，跟曉曉玩比較輕松，跟君君玩很緊張，總是要打起十萬(wàn)分精神。六、分享會(huì)。思考找誰(shuí)一起 玩。接著才是考 慮一些實(shí)際情 況，比如場(chǎng)地、 天氣等等的注意 事項(xiàng)。先讓學(xué)生想一想 游戲需要的場(chǎng) 地，分清室內(nèi)游 戲和室外游戲， 再啟發(fā)學(xué)生去思 考其他需要注意 的事項(xiàng)。1 .分享會(huì)：回憶一下，同樣的游戲，小同的伙伴，小同的環(huán)境，玩的感覺(jué)

14、一樣嗎？請(qǐng)你和我們分享一下吧！2 .學(xué)生回答：(1)上周美術(shù)老師教了我們制作手工房子，但是我總是制作失敗，后來(lái)有了琳琳的大軍的幫忙，我們終于做出了漂亮的房子，還得到了美術(shù)老師的夸獎(jiǎng)。(2)我A次跟金子樣打球，發(fā)現(xiàn)他真是高手呀！(3)李銘會(huì)玩很多的益智游戲，華容道就是他教會(huì)我的，他的腦袋里總是有些稀奇古怪的有趣游戲。(4)黃瀟瀟很會(huì)玩翻花繩， 我跟她一起玩學(xué)到了好多的方法，后來(lái)再和其他同學(xué)一起玩的時(shí)候我總是贏。(5)平時(shí)玩捉迷藏都是小區(qū)里玩，有一次下雨，我們?cè)诩依锿媪俗?迷藏，我把被子疊好平躺在被子下面，一直都沒(méi)有被找到，太有趣 了，我還想到了很多利用家具隱藏自己的方法。3 .思考：通過(guò)這次的分享，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？4 .總結(jié)：我發(fā)現(xiàn)：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺(jué)還/、一樣呢！5、師：選對(duì)了游戲、選對(duì)了場(chǎng)所、選對(duì)了玩伴，在玩耍的過(guò)程當(dāng)中 注意好安全，我們一定能享受到游戲的快樂(lè)。現(xiàn)在，就讓我們跟隨 視頻，一起來(lái)體驗(yàn)一下游戲的快樂(lè)吧！6.播放