鄒忌諷齊王納諫學(xué)案

1、鄒忌諷齊王納諫學(xué)案解題：諷諫諷諫，即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。封建社會(huì)，皇權(quán)威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽(tīng)而慘遭殺身之禍。伍子胥賜劍自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！然而，鄒忌卻敢于批評(píng)齊威王偏信讒言，教育齊威王要從諫如流，他憑借的正是一個(gè)“諷”字，一種聰明巧妙的勸諫辦法。課文導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會(huì)古代志土為了國(guó)家利益勇于諷諫的思想，理解古代明君肯聽(tīng)臣民意見(jiàn)，認(rèn)真納諫的大度胸懷。2學(xué)習(xí)設(shè)喻說(shuō)理的方法。3了解“修、私、書、間”等14個(gè)常用詞語(yǔ)的用法，歸納義項(xiàng)。掌握“孰與”“此所謂”兩種句式。4能背誦全文。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)l認(rèn)識(shí)齊威王納諫除蔽的積極意義。

2、2學(xué)習(xí)鄒忌善于揣摩對(duì)方心理，善于運(yùn)用設(shè)喻的語(yǔ)言藝術(shù)。三、學(xué)法指津（一）研讀步驟1本文語(yǔ)言不算艱深，篇幅也不長(zhǎng)，要反復(fù)朗讀，達(dá)到熟悉課文內(nèi)容的目的。第一段記敘十分生動(dòng)，讀時(shí)應(yīng)注意表現(xiàn)人物的情態(tài)，并突出“私我”“畏我”“有求于我”三句話。第二段是鄒忌諷諫齊威王的話，頗能表現(xiàn)鄒忌的個(gè)性特色，以略帶詼諧的方式說(shuō)出嚴(yán)肅的內(nèi)容，讀時(shí)應(yīng)注意這一點(diǎn)。第三段要讀得層次分明，威王政令部分要突出“面刺寡人之過(guò)”“上書”“謗譏于市朝”三語(yǔ)；敘進(jìn)諫情形部分，要突出“門庭若市”“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”“無(wú)可進(jìn)者”三語(yǔ)。第四段敘納諫結(jié)果，“皆朝于齊”要重讀。末句是史家的評(píng)論，當(dāng)用贊美的語(yǔ)氣讀。2自行翻譯，不一定要筆譯，把弄不清楚的問(wèn)

3、題作好記錄，請(qǐng)教同學(xué)或老師。3逐段自讀課文，理清層次結(jié)構(gòu)。第一段：進(jìn)諫的依據(jù)。鄒忌與徐公比美，發(fā)覺(jué)受蒙蔽，他認(rèn)真地思索這個(gè)問(wèn)題，舉一反三，從中體味出國(guó)君不易聽(tīng)到直言的道理，并決定“入朝見(jiàn)威王?！钡诙危哼M(jìn)諫的內(nèi)容。鄒忌以自己受蒙蔽之事諷諭齊王，他見(jiàn)威王后，沒(méi)有單刀直入地向齊威王進(jìn)諫，而是先講自己的切身體會(huì)，以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自身受蒙蔽的嚴(yán)重性，從而省悟到納諫的必要性。第三段：納諫的舉措。齊威王接受鄒忌的勸告，立即頒布政令，懸賞求諫，廣開(kāi)言路，區(qū)分情況，給予獎(jiǎng)賞。第四段：納諫的效果。齊威王納諫除蔽，政治清明，使齊國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，威震諸侯。（二）問(wèn)題探究l鄒忌是從什么地方看出齊威王受了蒙蔽的

4、？要點(diǎn)：“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。”2鄒忌進(jìn)諫時(shí)說(shuō)到“王之蔽甚矣”就戛然而止，有什么好處？要點(diǎn)：齊威王是個(gè)聰明有為的國(guó)君，只要認(rèn)識(shí)到自己受到了蒙蔽，下一步該怎么辦，他很清楚，對(duì)聰明有為的國(guó)君，不需說(shuō)多余的話。3齊威王設(shè)上、中、下三等獎(jiǎng)賞的區(qū)別在哪里？為進(jìn)諫者頒獎(jiǎng)意味著什么？要點(diǎn)：批評(píng)者勇氣的大小。有改正缺點(diǎn)的勇氣，振興國(guó)家的決心。4文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么？要點(diǎn)：說(shuō)明齊國(guó)的政治日益清明。能力訓(xùn)練1下列加橫線的詞讀音全部都正確的一項(xiàng)是：（）a昳（yì）麗時(shí)時(shí)而間（jin）進(jìn)臣妾（qiè）b窺（ku

5、）鏡期（j）年皆朝（cháo）于齊c弗（fú）如孰（shú）與數(shù)（shuò）月之后d朝（zho）服衣冠（guàn）謗（bàng）譏2下列加橫線的詞語(yǔ)古今意義、用法一致的是：（）a今齊地方千里，百二十城b宮婦左右莫不私王c自以為不如3找出下列各句中活用的詞語(yǔ)，指出其用法，并解釋。群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者朝服衣冠吾妻之美我者，私我也聞寡人之耳者，受下賞4下面不是賓語(yǔ)前置句的一句是：（ ）a夫晉，何厭之有？b忌不自信。c何以哉？d徐公何能及君也！5解釋下面各組詞語(yǔ)：我孰與城北徐公美（）徐公來(lái)，孰視之（）能譏謗于市朝（）皆朝于齊（）6選擇下列

6、各句的正確解釋：暮寢而思之a(chǎn)晚上睡著了，仍然在考慮這件事b晚上睡著了，仍然在想念徐公c晚上躺著考慮這件事d晚上躺著想念徐公時(shí)時(shí)而間進(jìn)a有時(shí)間或有人提意見(jiàn)b有時(shí)悄悄地有人提意見(jiàn)c經(jīng)常間或有人提意見(jiàn)d經(jīng)常悄悄地有人提意見(jiàn)雖欲言，無(wú)可進(jìn)者a雖然想進(jìn)言，但是沒(méi)有可以進(jìn)言的了b，雖然想進(jìn)言，但是無(wú)法進(jìn)言了c即使想進(jìn)言，也沒(méi)有進(jìn)言了d即使想進(jìn)言，也沒(méi)有可以進(jìn)言的了7默寫：鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：暮寢而思之，曰：“，；，；，。威王采取納諫措施后收到效果的句子：令初下，；數(shù)月之后，；期年之后，。8下面的短文節(jié)自韓非子•外儲(chǔ)說(shuō)左上，讀后回答問(wèn)題。郢人有遺燕相國(guó)書者，夜書，火不明，因謂持燭者日：“舉燭?！倍`書“舉燭”。“舉燭”非書意也。燕相國(guó)受書而說(shuō)之，曰：“舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄?，王大悅，國(guó)以治。治則治矣，非書意也。給下面兩句話中的加橫線的詞注音：甲：郢人有遺燕相國(guó)書者（）乙：燕相國(guó)受書而說(shuō)之（）下面四句話中加點(diǎn)字不同義的一項(xiàng)是：（）夜書，火不明“舉燭”，非書意也燕相國(guó)受書而說(shuō)之治則治矣