小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《最美的花束》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文最美的花束教學(xué)設(shè)計(jì)教案最美的花束這首詩(shī)通過(guò)描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達(dá)了向往世界各民族人民平等相處的美好愿望。下面就是筆者給大家?guī)?lái)的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文最美的花束教學(xué)設(shè)計(jì)教案，希望能幫助到大家!小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文最美的花束教學(xué)設(shè)計(jì)教案一教學(xué)目標(biāo)：1.在雙基目標(biāo)中，要能認(rèn)讀本課2個(gè)認(rèn)讀生字，會(huì)寫5個(gè)會(huì)寫生字。能用普通話正確流利有感情的朗讀兒歌，并背誦;2.能力目標(biāo)中讓學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力;3.在道德情感目標(biāo)上，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生彼此尊重，平等相處的思想感情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)讀本課2個(gè)認(rèn)讀生字，

2、會(huì)寫5個(gè)會(huì)寫生字。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)兒歌內(nèi)容理解詞的意思，背誦兒歌。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)世界各國(guó)的資料，預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字遇到不懂的記下來(lái)。多媒體課件、生字卡片。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，把你們搜集的有關(guān)世界各國(guó)的資料展示給同學(xué)們看一看。學(xué)生和老師把自己搜集的資料共同展示出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你所了解的內(nèi)容。你們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己最熟悉的國(guó)家風(fēng)俗。人們常把兒童比作祖國(guó)的花朵，世界上不同國(guó)家的少年兒童就像開(kāi)放在世界這個(gè)大花壇中不同顏色的花朵，你們就是最美麗的那一束。板書課題：最美的花束齊讀課題。二、初讀兒歌，感知生字、詞。自由朗讀這首兒歌，畫出不認(rèn)識(shí)的字。這些不認(rèn)識(shí)的字可以怎么辦?自由

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)識(shí)的字，可通過(guò)問(wèn)別人、查字典、猜字等一系列方法。畫出自己不理解的詞，和自己認(rèn)為比較好的詞。多讀幾遍。師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生。出示帶生字的詞，開(kāi)火車讀。例如：漆黑、花冠分小節(jié)朗讀兒歌，讀準(zhǔn)字音。學(xué)生分小節(jié)朗讀兒歌，其余學(xué)生邊聽(tīng)邊看書，聽(tīng)一聽(tīng)他們讀得是否正確，讀音是否準(zhǔn)確，讀后學(xué)生互評(píng)。三、創(chuàng)設(shè)情境，以境生情。投影出示：課文中的圖1、你看到了什么?課文里是怎樣說(shuō)的?同位互相讀一讀。在每一小節(jié)里有沒(méi)有不理解的詞?提出來(lái)。2、課文中的你、我、他指誰(shuí)呢?3、分組讀，喜歡怎樣讀就怎樣讀。四、再現(xiàn)情境，讀中感悟，體味語(yǔ)言美。拓展延伸。讀了詩(shī)歌，你還想到了什么?五、實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)回家讀兒歌、并且要背

4、過(guò)，把課文中好詞好句多讀幾遍明白在怎樣用。六、總結(jié)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文最美的花束教學(xué)設(shè)計(jì)教案二教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想情感。3、讓學(xué)生明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想情感。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得人人平等的道理，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的思想感情。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、認(rèn)讀詞語(yǔ)(教師用多媒體出示)。2、教師出示幾幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答，從而導(dǎo)入新課。二、出示教學(xué)目標(biāo)教師用多媒體出示教學(xué)目標(biāo)，并對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行解讀。三、品讀詩(shī)歌，理解詩(shī)意1、學(xué)習(xí)課文1、2小節(jié)(1)

5、教師播放課文朗讀。(2)指名讀第1、2小節(jié)，這節(jié)寫了孩子的什么?都有什么顏色?(3)你見(jiàn)過(guò)什么人的眼睛是黃、藍(lán)、灰、黑?(4)指導(dǎo)朗讀(怎樣才能讀出一樣來(lái)呢?那些詞應(yīng)該重音讀)(5)齊讀1、2 小節(jié)。2、學(xué)習(xí)課文的第三小節(jié)(1)齊讀課文，這一小節(jié)寫了孩子的什么?(頭發(fā))(2)看圖說(shuō)出孩子的頭發(fā)怎樣?(3)指導(dǎo)朗讀，(怎樣讀出和花冠一樣美麗的頭發(fā))3、學(xué)習(xí)第四小節(jié)(1)課件出示，一枝花和一束花，大家認(rèn)為那個(gè)美呀?為什么?(2)那我們看看花園里的花怎樣?誰(shuí)能讀一讀第四小節(jié)?(3)指導(dǎo)朗讀(如此美麗的花我們應(yīng)該怎樣的朗讀呢?)(4)齊讀課文4、學(xué)習(xí)課文第五、六小節(jié)過(guò)渡：花有五顏六色，那人是不是有不同

6、的膚色呢?你知道都有哪些?告訴同學(xué)們，那在作者的心目中又是怎樣的?我們來(lái)看第五小節(jié):(1)誰(shuí)能用最美的語(yǔ)言給大家讀一讀第五小節(jié)，誰(shuí)就像最美麗的花束。(2)交流(3)匯報(bào)(4)孩子像鮮花一樣漂亮，孩子聽(tīng)了高興嗎?你們高興嗎?怎樣讀呢?四、再讀課文1、教師提出朗讀要求。2、教師提問(wèn)：課文中 你 、 我、 他都是指的是什么?。五、拓展延伸1、同學(xué)們，讀了詩(shī)歌，你還想到了什么呢?2、在這廣大的世界上，世界各國(guó)的孩子都是最美的花束,我們都是平等的。同學(xué)們,你們能談?wù)勛约浩綍r(shí)如何與同學(xué)相處的嗎?六、總結(jié)1、播放各國(guó)兒童心連心歌曲，出示圖片。2、邊看圖邊總結(jié)。待學(xué)生總結(jié)完后，教師概括總結(jié)。七、作業(yè)1、有感情

7、的朗讀課文，熟讀成誦。2、辦板報(bào)。(語(yǔ)文天地的初顯身手)板書設(shè)計(jì)：最美的花束眼睛不同 都能看到太陽(yáng)頭發(fā)不同 都是漂亮花冠 渴望和平種族不同 都像美麗花束小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文最美的花束教學(xué)反思最美的花束是一首通俗易懂的詩(shī)歌，詩(shī)人通過(guò)描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達(dá)了向往世界各民族人民平等相處的美好愿望。這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)有以下幾點(diǎn)一、采取多種形式的讀，有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性。 因本課內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生又很喜歡這樣的兒童詩(shī)歌，所以在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中，基本能理解詩(shī)歌內(nèi)容。二、突出本課的重點(diǎn)。學(xué)生理解課文內(nèi)容之后，我結(jié)合課文后面的思考題引導(dǎo)學(xué)生思考，理解最美的花束及文中的你、我、他指的是全世界的孩子，而花園指的是地球。三、在學(xué)完課文后進(jìn)行了相關(guān)的句式練習(xí)，強(qiáng)化平等的意識(shí)。我給出例句：藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 。讓學(xué)生填空。有的學(xué)生說(shuō)藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 漂亮 。藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 能看到美麗的世界。等。我又讓學(xué)生補(bǔ)充句子： 和 一樣 。有