202X_202X學年高中歷史第六單元世界資本主義經(jīng)濟政策的調整整合課件新人教版必修2

1、單元整合一、20世紀30年代資本主義世界經(jīng)濟運行機制的調整1.時空再現(xiàn)20世紀20年代,資本主義處于相對穩(wěn)定時期,資本主義經(jīng)濟獲得了較快發(fā)展,資本主義制度的基本矛盾日趨尖銳,這表明資本主義國家奉行的自由放任政策已不適合時代的需求,調整經(jīng)濟運行機制成為時代的迫切需要。2.核心知識(1)1929年10月,從美國紐約的證券市場開始,資本主義世界爆發(fā)了一場空前嚴重的經(jīng)濟危機,這次危機來勢猛,迅速席卷了資本主義世界,破壞力極強,引發(fā)了資本主義空前嚴重的政治危機。(2)面對日趨嚴重的經(jīng)濟危機,各國資產(chǎn)階級政府紛紛尋找擺脫危機的出路,德國、日本走上了法西斯專政的道路,而以美國為代表的西方資本主義國家以國家干

2、預的方式擺脫危機,保留了民主制度,開創(chuàng)了政府干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式。二、第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化1.時空再現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)后,資本主義世界政治格局的變化,在一定程度和一定時期內影響著資本主義的發(fā)展,但從根本上看,第三次科技革命的不斷發(fā)展,是第二次世界大戰(zhàn)后資本主義發(fā)生新變化的根源。2.核心知識(1)國家壟斷資本主義的發(fā)展:第二次世界大戰(zhàn)后,國家壟斷資本主義在空前的高度和深度上得到發(fā)展。20世紀70年代“滯脹”局面的出現(xiàn),說明國家壟斷資本主義的調節(jié)作用開始減弱。此后,資本主義國家紛紛減少干預。20世紀90年代,資本主義國家開始發(fā)展知識經(jīng)濟。(2)在調整經(jīng)濟模式的同時,資本主義國家還開展了福

3、利國家的建設,以穩(wěn)定社會秩序,緩和社會矛盾。(3)第二次世界大戰(zhàn)后,第三次科技革命不斷深入,資本主義世界的經(jīng)濟結構發(fā)生重大變化,第一、第二產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比例不斷下降,與此同時,第三產(chǎn)業(yè)的比重不斷上升。試題回放話題歸納1.(2018課標全國)19291931年美國部分行業(yè)工人周工資變化表(單位:%)據(jù)上表可知,當時美國()A.最低工資標準失效B.產(chǎn)業(yè)結構迅速調整C.經(jīng)濟危機不斷加深D.政府財政支出銳減試題回放話題歸納解析本題考查19291933年資本主義世界的經(jīng)濟危機。從表中可看出,19301931年相對于19291930年,煙煤業(yè)、金屬礦業(yè)、制造業(yè)的工人周工資均出現(xiàn)了大幅下降,這說明美國的

4、經(jīng)濟危機在不斷加深,故C項正確。最低工資標準是1933年羅斯福上臺后采取的新政措施,與題干的時間不符,故A項錯誤;題干沒有強調不同產(chǎn)業(yè)之間的比重發(fā)生變化,故B項錯誤;工人的周工資由企業(yè)負責發(fā)放,與政府財政支出無關,故D項錯誤。答案C試題回放話題歸納2.(2019課標全國)20世紀70年代中后期,法國國內生產(chǎn)總值年平均增長率由2.6%下降到1.3%,物價上漲了1倍。1981年,密特朗就任總統(tǒng)后,推行包括國有化在內的一系列措施,其結果()A.加劇了經(jīng)濟惡化 B.實現(xiàn)了物價下降C.推動了通貨緊縮 D.放棄了經(jīng)濟自由解析本題考查第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化。結合所學知識可知,第二次世界大戰(zhàn)結束后,

5、國家對經(jīng)濟的干預在一定時期內促進了西歐國家的經(jīng)濟恢復與發(fā)展,但到了20世紀70年代,西方國家對經(jīng)濟的過度干預,導致出現(xiàn)“滯脹”的現(xiàn)象。這一時期密特朗進一步實行國有化措施,必然會惡化經(jīng)濟形勢,不能實現(xiàn)物價下降和推動通貨緊縮,故A項正確,B、C兩項均錯誤。放棄經(jīng)濟自由的說法不符合史實,故D項錯誤。答案A試題回放話題歸納3.(2016課標全國)閱讀材料,完成下列要求。材料一社會救濟是中國古代歷朝實施“仁政”的重要內容,主要依賴于政府財政。明初設養(yǎng)濟院收孤苦無靠者,按月發(fā)口糧。明律規(guī)定:“凡鰥寡孤獨及篤廢之人,貧窮無親屬依倚,不能自存,所在官司應收養(yǎng)而不收養(yǎng)者,杖六十?！边@是正律中首次納入社會救濟保障

6、條款。清代的法律也有關于社會救濟的規(guī)定,主要有災荒救濟,高齡老人養(yǎng)贍,設棲流所以收養(yǎng)流浪貧民,孝子節(jié)婦貧苦者救濟,貧窮讀書人救濟等。摘編自鄧云特中國救荒史等試題回放話題歸納材料二英國圈地運動開始后,偷盜者、乞討者等日益增多,社會不安定因素急劇增加。1601年,英國頒布濟貧法。救濟辦法因類而異,凡年老及喪失勞動力者,在家接受救濟;貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng),長到一定年齡時送去做學徒;流浪者被關進監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院。1834年,新濟貧法規(guī)定,有勞動能力的失業(yè)者必須進“貧民習藝所”,才能得到救濟,而那里的條件比最低工資收入的自由勞動者還要惡劣得多。摘編自陳曉律英國福利制度的由來與發(fā)展(1)根據(jù)材料一、

7、二,概括中國明清時期救濟制度和英國近代濟貧制度實施的共同目的,并指出其救濟方式的異同。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出與英國近代濟貧制度相比,西方現(xiàn)代福利制度有哪些發(fā)展。試題回放話題歸納解析本題考查中西救濟制度的異同及西方社會福利制度的發(fā)展。社會救濟制度古今皆有,但是由于社會環(huán)境不同,社會救濟的類型及影響也不盡相同。材料一主要反映了中國明清時期救濟制度的特點。材料二主要反映了英國濟貧法頒布的背景、特點及發(fā)展?；卮鸬?1)問“共同目的”時,可給材料分層,提煉比較角度,從救助的群體、對社會和政權的作用等角度來分析?！熬葷绞降漠愅?應從主導者、機構設置、立法保障、救濟類型等角度來分析相同點;材料一中的“仁政”說明中國明清時期的救濟制度深受中國傳統(tǒng)儒家文化的影響,從材料二中的“新濟貧法”的規(guī)定可以看出英國對有勞動能力的貧民的救濟反映出其懲戒的一面,由此可歸納出其不同點。第(2)問,實際上是要求回答第二次世界大戰(zhàn)后西方福利國家的特點,根據(jù)所學知識回答即可。試題回放話題歸納參考答案(1)共同目的:救濟弱勢群體;維護社會穩(wěn)定;促進政權認同。