林黛玉進(jìn)賈府第二課時導(dǎo)學(xué)案

1、林黛玉進(jìn)賈府第二課時導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解紅樓夢與曹雪芹，熟悉與節(jié)選部分相關(guān)的情節(jié)；2理清文章的寫作思路，分析小說的基本情節(jié)結(jié)構(gòu)；3了解賈府這一典型環(huán)境，認(rèn)識環(huán)境描寫的特點和作用?！净A(chǔ)演練】1給下列加點的漢字注音：阜盛（ ） 蹲著（ ） 敕造（ ） 嗚咽（ ） 宮絳（ ）嫡親（ ） 馴騾（ ）（ ）內(nèi)幃（ ） 懵懂（ ） 瞋視（ ） 杜撰（ ） 忖度（ ）穿紅著綠（ ） 斂聲屏氣（ ） 孽根禍胎（ ）2根據(jù)拼音寫漢字：不足之zhèng 放dàn 無禮 軒jùn 壯麗 納hn wn 著 guàn 手 bèi 懶 gui 張 wán

2、kù niè 障 duànrùhn 頑 兩yè3給下列加點的詞找出在句子中的含義：（1）第三個身量未足，形容尚小。（2）（黛玉）身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知她有不足之癥。（3）（王熙鳳）身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（4）時賈赦之妻刑氏忙亦起身，笑回道：“我?guī)Я送馍^去，倒也便宜?！保?）可憐辜負(fù)好韶光。（1）形容：（2）風(fēng)流：（3）風(fēng)騷：（4）便宜：（5）可憐：【合作探究】1本文的中心事件是什么？2課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié)，大體可分為三部分：（一）第一部分（1）寫 。（二）第二部分（2

3、14）寫 。其中：2-4段寫 ；5-6段寫 ；7-11段寫 ；12-14段寫 。（三）第三部分（1516），寫 。3”林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同?！边@次來了，她看到的、感受到的與別家有哪些不同？跳讀課文，具體回答以下幾個問題。（1）她來到賈府門前看到了什么情況？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？（2）她進(jìn)賈府到賈母居處她看到了什么？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？（3）黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？（4）透過林黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是一個怎樣的大家庭？【鞏固提升】1下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（ ）敕造（chì） 阜盛（f） 內(nèi)幃（wéi） 宮絳（to）盥洗（guàn） 兩腋（yè） 忖度（cn） 瞋視（chn）懵懂（mng） 賈赦（shè） 綰著（wn） 便宜（biàn）鏨銀（zàn） 戲謔（_uè） 馴騾（_ùn） 罥煙（juàn）2選詞詞填空：（1）物 民豐 河 頭 （埠 阜）（2）小 認(rèn) 打 扯 混 （撕 廝）（3）雕