新高考語文第1部分專題2現(xiàn)代文閱讀Ⅱ散文閱讀第3講立足全局意識解答要點概括題教學(xué)

1、第3講立足全局意識解答要點概括題文章的內(nèi)容要點，是指文章的主要內(nèi)容，或者說是文章內(nèi)容的精要之處，可以是指全文 的，也可以是指文章局部的。概括內(nèi)容要點，就是要求考生能夠準(zhǔn)確理解文章的每一段的內(nèi) 容要點，并按照要求用原文或者自己的話表達出來。對文章內(nèi)容的概括主要有兩種考法：特 定指向信息概括、整體內(nèi)容概括。考法1特定指向信息概括“特定指向信息”是指“原因” “結(jié)果” “作用” “意義” “影響” “方式” “特 點” “情感”等方面的信息，這類信息的概括是高考散文閱讀的?？碱}型。?分析命題角度題干示例審題定向（1） （2018 天津卷）請結(jié)合全文分析，文中的“我”為何要尋找徽墨。（虹關(guān)何處落徽墨）

2、（2） （2017 天津卷）文章寫出了竹子的哪些精神氣質(zhì)？（挺拔之姿）（3） （2017 北京卷）第二段寫出了根河的哪些特點乙有什么 象征意義?.（根河之戀）題干中往往有“概括” “寫 出”等作答動詞和“意 義” “原因” “精神”等表答 題方向的詞語。?熟知類題通法特定指向信息概括“ 3步驟”第一步：審題干，明考向這一步的關(guān)鍵是明確概括對象是什么以及指向?qū)ο蟮哪囊环矫嫘畔ⅲㄔ?、結(jié)果、作用、意義、影響、方式、特點、情感等 ）。第二步：理思路，定區(qū)間不論是概括哪類指向信息，要確保不遺漏要點，都必須要厘清全文思路，這樣才能明確 所要概括的信息在哪里。第三步：巧提煉，組答案在確定信息存在的區(qū)間后，

3、要逐段提煉，分類整合。分類整合的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一是看賦分，一般而言，若賦分為6分，應(yīng)有3個要點；二是合并同類，求同存異，就是說提煉出來的信息要點難免有同類信息，這個時候要將同類信息合并為一個要點，避免答 案要點交叉重復(fù)。?規(guī)范答題思路典例1閱讀下面的文字，完成后面的題目。那牽曳陽光的一縷亮腔王劍冰有哪一個縣名，是和一個劇種連在一起的？只有弋陽。弋陽腔因弋陽立身，弋陽亦因弋陽腔揚名。 “弋陽”二字本身就很有意味，那么，弋陽腔呢？終于聽到了，那是在一場雨中。很大的雨，似乎要先沐浴才能聽曲。滿街筒子都是雨水，嘩嘩的聲音充斥著整個場地，場地里已有不少人等在那里。他們從弋陽的各個方位趕來，濕了鞋子，濕了衣

4、衫，一個個卻眼睛明亮，心志高昂，等著鑼鼓開篇。戲是珍珠記 ，書生高文舉與王金貞悲歡離合的故事。據(jù)說是百年老戲， 2017 年才由弋陽腔劇團復(fù)排出來。雨的聲音不時從門外傳來，場內(nèi)的觀眾卻全然進入了戲中。八場戲環(huán)環(huán)相連，緊緊相扣，人們有時叫好，有時鼓掌，有時私下里幫腔，直到遭強權(quán)拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂團圓，才舒心地出了一口氣。演出結(jié)束了，還有不少人站著遲遲不走。我來弋陽腔劇團的時候，部分人員正在排戲，排的是新挖掘出來的傳統(tǒng)劇目蘆花絮 ，是民間喜聞樂見的忠孝內(nèi)容。我就和舞臺總監(jiān)楊典榮聊了起來。老楊75 了，說話有些漏風(fēng)，但吐音有力，精神矍鑠。喜歡了大半輩子弋陽腔，人老了，還在團里操心。老楊說

5、，弋陽腔是元末明初的時候，浙江的南戲經(jīng)信江傳入弋陽一帶，結(jié)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)語和民歌滋生出的一個全新地方腔調(diào)，后來，昆山腔、弋陽腔、余姚腔、海鹽腔被稱為“四大聲腔” 。弋陽腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川劇、秦腔等四十多個劇種無不受到弋陽腔的影響。清康乾時代，內(nèi)廷都以弋陽腔和昆曲為主要演出曲目，乾隆五十大壽，點的就是弋陽腔。排練休息時，我見到了珍珠記中扮演王金貞的徐小芳，這位1987 年生的鄱陽人，讀初二的時候上饒藝校去招生，就進了藝校。四年后畢業(yè)，考到了新建的弋陽腔劇團?！斑@個團是新團，年輕人多，同學(xué)多，風(fēng)氣正，最重要的還是覺得弋陽腔有前途。”她說。她在這里認(rèn)識了愛人操正。操正在珍珠記中扮花臉，扮相讓人印

6、象深刻。小芳說，團里的人現(xiàn)在說起來還年輕，可也都三十左右了，再有十年就四十上下了，很快的。我想起演老仆的演員，她說她叫黃青南，才32 呢。哦，演得真好，把一個善良的老奴演活了。弋陽古戲臺數(shù)量的眾多，是我所想象不到的。一個個抱得十分緊密的村莊，竟然收藏著典雅精致的秘密，守護著村子長久的信仰。戲臺多數(shù)是清代的，也有的從明代堅持到現(xiàn)在。這些老戲臺，就像固執(zhí)地開放在鄉(xiāng)野的花樹，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史。變化的時代，總會有一些不變的理想，那些同外婆的故事一樣老的唱曲，還頑固地統(tǒng)治著農(nóng)村的喜好。戲臺與戲曲也是一種未盡的情緣，當(dāng)鑼鼓聲從內(nèi)里響起，一切都成了上天賜予的浪漫。 有些戲臺的墻上還留著當(dāng)年演出的

7、劇目， 不僅有 三國傳 水滸傳 岳飛傳 封神傳 ，還有金貂記 賣水記 花蝴蝶 借親配 ?？粗切蚺_，你會覺得弋陽腔的調(diào)子已經(jīng)滲入各個細部，在許多個夜晚翩衣舞袖，牽扯迷離的月光。是的，那一個個戲臺，總為一襲長衫虛席以待，敞亮的空間，也最適合裝下青春的夢想。信江舒展地流著，這是一條母親河，無私地養(yǎng)育了弋陽。遠遠地就看見了粉墻黛瓦、飛檐翹角的戲樓，風(fēng)風(fēng)雨雨多少年，依然光彩屹立。村里的 孩子幾乎都集中到了這里，在戲臺上瘋耍瘋鬧，說詞唱曲。你會見到這種情景，飯盆湯碗在那里放著，戲裝粉彩在那里擺著。弋陽腔一開唱，男女 老少個個仰著臉笑著、呆著或恨著。聽?wèi)虮旧?，也是一個美好的故事。風(fēng)吹起來，場邊的樹 枝在

8、搖動，一顆果實掉落了，砸到地上有一種深刻的響，又一顆果實掉落了。竟然沒有誰在 意，他們在意著戲里的事，每個人都要從戲里去窺一窺自我。有的淚水掛在臉上，不擦也不 抹，就那么隨著戲，感同身受地將自己敞開在這個世界里。婆媳關(guān)系不好的，或許會在這一 刻各自有了觸動，夫妻關(guān)系有裂痕的，或許會從劇情里看到各自的毛病。失去的還會回來嗎？錯位的還會復(fù)原嗎？戲真好啊。那一場場戲，就這么看了下去，一直看到鬢霜須白，看到地老天荒。明白了，弋陽腔就是弋陽永久的代言，是弋陽百姓永久的感念。此后再提到弋陽，就會 想起那牽曳陽光的一縷亮腔。（摘自光明日報2018年9月28日，有刪改）文章中描繪的地方戲曲弋陽腔有哪些方面的特

9、點？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）嘗試解答解題思維第一步：審題干，明考向題干要求分析“地方戲曲弋陽腔”的特點，其實考查的是“特定指向信息”的概括。第二步：理思路，定區(qū)間文章第一部分介紹了聽弋陽腔的經(jīng)歷。第二部分作者寫了與弋陽腔舞臺總監(jiān)楊典榮、演 員徐小芳交談，著重介紹了弋陽腔的悠久歷史、劇情特點和深遠影響。第三部分第三段寫了 弋陽腔引人入勝的情景及其富有的教育意義。信息區(qū)間要點概括弋陽腔是兀未明初的時候，浙江的南戲經(jīng)信江傳入弋陽一 帶，結(jié)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)語和民歌滋生出的一個全新地方腔調(diào)，后 來，昆山腔、弋陽腔、余姚腔、海鹽腔被稱為“四大聲腔”。由文中的“兀末明初” “浙江的 南戲”等關(guān)鍵信息來看，弋陽腔

10、 應(yīng)該用史悠久。滿街筒子都是雨水，嘩嘩的聲音充斥著整個場地，場地 里已后不少人等在那里。弋陽古戲臺數(shù)量的眾多，是我所想象/、到的戲臺多由文中來看，弋陽腔觀眾多，戲 臺數(shù)量多，歷史也較悠久，更為 重要的是流傳下來的劇種也較豐-3 -數(shù)是清代的，也有的從明代堅持到現(xiàn)在。有些戲臺的墻上還留著當(dāng)年演出的劇目，不僅有三國傳水滸傳岳飛傳封神傳，還用金貂記賣水記花蝴蝶借親配。富，由此可以看出這種劇曲備受 歡迎。八場戲環(huán)環(huán)相連， 緊緊相扣，人們有時叫好，有時鼓掌， 有時私下里幫腔，直到遭強權(quán)拆分的夫妻在包拯的主持下 于公堂團圓，才舒心地出了一口氣。演出結(jié)束了，還有不 少人站著遲遲不走。是民間喜聞樂見的忠孝內(nèi)容

11、。由文中來看，弋陽腔多為喜聞樂 見的忠孝內(nèi)容，情節(jié)較為曲折， 結(jié)局以團圓為主，引人入勝，富 有教育意義。弋陽腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川居1、秦腔等四十多 個劇種尢/、受到弋陽腔的影響。這些老戲臺，就像固執(zhí)地開放在鄉(xiāng)野的花樹，不僅安撫 了生活，也閃亮了歷史。由文中“高腔鼻祖” “閃亮了歷 史”等關(guān)鍵信息可以看出，弋陽 腔影響深遠。第三步：巧提煉，組答案根據(jù)第二步從信息區(qū)間中提煉出的要點，結(jié)合題目要求，分點作答。要注意先概括后分 析的答題模式，按分值提出 34個要點加以分析。組織答案答案歷史悠久。弋陽腔元末明初形成，歷經(jīng)明代清代，至今不衰。備受歡迎。 弋陽腔的觀眾多，戲臺歷史悠久數(shù)量眾多，劇目多

12、樣。劇情引人入勝，富有教育意義。劇 目內(nèi)容多是民間喜聞樂見的忠孝內(nèi)容，有的故事歷經(jīng)悲歡離合，常有團圓的結(jié)局。高腔鼻 祖，影響深遠。弋陽腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇等四十多個劇種受到弋陽腔影響。即時訓(xùn)練閱讀那牽曳陽光的一縷亮腔（閱讀文本見“典例1”），完成后面的題目。（原創(chuàng)）文章第一部分主要寫了哪些內(nèi)容？請簡要概括分析。答案弋陽腔借弋陽縣立身， 弋陽縣也因弋陽腔名聲遠揚； 雨中聽取弋陽腔劇 珍 珠記；弋陽腔劇給聽眾帶來的美的享受?？挤?整體內(nèi)容概括整體內(nèi)容概括是針對文章的整體表現(xiàn)而言的，包含情感態(tài)度概括和主旨概括。這兩者直 接以文章層意、內(nèi)容要點為基礎(chǔ)，又涉及作者主觀創(chuàng)作意圖和文章客觀表達效果，涉及

13、文內(nèi) 使用的材料和文外相關(guān)材料，要求具有較高的分析概括能力和較準(zhǔn)確的語言表達能力。?分析命題角度題干示例審題定向（2017 全國卷n ）作者交替使用“你”和“我”兩個/、同的人稱，其中蘊含著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合全文進行分題干中往往有“概括” “分析”析。（窗子以外）（2） （2014 湖南卷）概括全文主旨，并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目吹茸鞔饎釉~和“主旨” “啟示” “思想感情” “觀點態(tài)度”法。（糧食）等表答題方向的名詞。?熟知類題通法整體內(nèi)容概括“ 3方法”1. .“關(guān)鍵整體結(jié)合”法就是抓住文章標(biāo)題，開頭結(jié)尾，文中的議論、抒情、文眼等關(guān)鍵部位，同時要認(rèn)真思考 全文文句，解答時二者一定要有機結(jié)合。2.

14、“段意串聯(lián)”法即匯總每段的中心句，概括出文章的主旨，這種逐層地、由多段意思向中心意思的提煉， 是分析歸納文章中心意思最實在、最有效、最一般的方法。3. “因文而異”法寫人記事散文應(yīng)看其寫了什么人，記了什么事，表達了什么精神、人格；寫景狀物散文 一般借景借物抒情，應(yīng)看其寫了什么景、物，抒發(fā)了什么感情或闡發(fā)了什么哲理；議論說理 散文應(yīng)看其通過擺事實講道理，表明了什么觀點等。?規(guī)范答題思路典例2閱讀下面的文字，完成后面的題目。沉郁岳陽樓劉醒龍記不清上岳陽樓幾多回了。想來卻奇怪，每遇樓上道道飛檐、盔頂和楹柱，總會生出 初臨之感。遠眺洞庭碧水長天，空懷滄溟遼闊無際。其實，天下各處名樓，都隱匿著各自滄桑的

15、源起。歲月俊像，時光如塵，多數(shù)來歷亦 真亦幻，卻歸于一統(tǒng)，或位列神話仙班，或藏于人云亦云。岳陽樓也無法僭越這種宿命。建 造年代已無可考，建樓者更是無從談起。不過，后世重修者大多為當(dāng)朝歷代精英，早已彪炳 典冊，有跡可循。至于那建構(gòu)一梁一棟的工匠，嘯聚于精英們的盛名之下，只能成為歷史無 盡的猜度、疑問，等同虛無。就像身邊的洞庭，人只注目湖水的浩渺博大，誰還在意那一點 一滴呢？歷史的不公正，于此可窺全貌。此為題外話，說修樓人。溯至三國，史載首修岳陽樓者，是東吳大將魯肅。魯肅為人豪俠，謀勇于當(dāng)時亂世， 卓爾不群。魯肅在當(dāng)時的岳陽地界上大興土木，修繕當(dāng)時未曾得名岳陽樓的城樓，并不出自 文化考量，只因戰(zhàn)事

16、所需，用以檢閱和訓(xùn)練水軍。于是，岳陽樓的前身，不以博美人眷顧而 奢靡，也不為王權(quán)折腰而浮華。這樓，其沉郁之氣，因與戰(zhàn)爭如攣生兄弟般同時降世，就如 此欽定下來了。時過五百年左右，至公元716年，岳陽樓等來真正懂它的人一一被貶中書令張說。武則天主政期間，張說是公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖。從現(xiàn)今留存下來的四月一日過江赴荊州中的“比 肩羊叔子，千載豈無才”，就可管窺張說并非浪得虛名。張說被貶，禍起仗義執(zhí)言，不做偽證， 當(dāng)朝頂撞武氏內(nèi)寵。好在歷史總在陰錯陽差間，會留下些許幸事。“偽證案”沒給張說引來滅族殺身的橫災(zāi)，卻給岳陽樓帶來重生。謫守岳陽的張說，開始了擴改魯肅閱軍樓。先名舊樓為“南樓”，后定名岳陽樓。實在無法想

17、象，一個被貶的朝廷命官，一個失敗的男人，面對被雨打風(fēng)吹五個世紀(jì)的一座殘樓， 面對被驚濤駭浪濯洗拍打了五百年的一座老樓，修葺整改岳陽樓如鳳凰涅槃重生之時，不以 沉郁為底色，難道會為那道道飛檐、盔頂和廊柱，抹上層層浮光？洞庭湖與岳陽樓相得益彰，如老友故舊，端坐于云謫波詭的歷史長河中經(jīng)年交談，以 心換心。浩蕩的氣勢與悠久的內(nèi)涵，使岳陽樓成為唐以后詩人墨客的心靈棲息地，孟浩然、 李白、杜甫、白居易、劉禹錫或貶謫，或流亡，或失意，或落魄，心懷沉郁之氣，飽嘗 家國悲憤，于此登樓，于此吟詩作賦。岳陽樓已然成了傳統(tǒng)文化里的特殊符號、意蘊和象征。如此說來，我們的歷史、文化，包括傳統(tǒng)，似乎是因貶官們的創(chuàng)造才得以繼

18、承。貶官 失寵，跌宕，孤苦，以至孤獨，恰巧掰開了歷史、文化和傳統(tǒng)的內(nèi)核；貶官在外，親近自然， 寄情山水。于是文寫了，詞賦了，且性情感喟大多真摯。人因文立，文因人誦。歷史有了， 文化有了，傳統(tǒng)也就立起來了。北宋慶歷四年春，同是貶官的滕子京，在岳陽樓也是走此老 路。貶謫到洞庭湖邊的第二年，他便集資重修岳陽樓，并“刻唐賢今人詩賦于其上”。大約滕氏覺得自己被貶得不夠遠，也不夠狠，也或許自知才華有限，便想起另一位貶友，遠在千里 外的鄧州地方官范仲淹。終生未登岳陽樓的范知州，僅憑滕氏遙寄書畫一幅，就借湖寫樓，憑湖抒懷，當(dāng)然， 也只如此經(jīng)歷過從極樂到極憂的貶官，才有了比常人更加深刻的憂樂體味，而留下了千古流 傳的樓記：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”從此，世間就有了從未有過的洞庭水映岳陽樓勝景。中國文化的吊詭和奇妙，于岳陽樓記展示得淋漓盡致。（有刪改）文章作者為什么說岳陽樓是沉郁的？請結(jié)合文本概括分析。（6分）嘗試解答解題思維第一步：審題干，明考向本文的題目是“沉郁岳陽樓”，考題緊緊圍繞標(biāo)題從整篇文本命題，屬于考查對整體內(nèi)容概括。第二步：理思路，定區(qū)間對于為什么說岳陽樓是“沉郁的”的內(nèi)容的概括，可采用段意串聯(lián)法:起止段落文中對應(yīng)的答案要點面對遼遠闊大的岳陽樓，作者感慨萬千，表達出對岳陽樓的敬畏之情。強調(diào)首修岳陽樓的魯肅出自戰(zhàn)事