部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)及答案

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)及答案班級(jí)：姓名：拼音詞組1 .讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kuang fengzeng songkong quesud youfeng shouhu xiangEpai heguT ze11 / 202 .看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qi xT zong shi dou dong lu shuT shl qihu xT shi ke lie ren chi bang chen zhongxln yuehong zao bai dong ru tong wu shu3 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fu zhuang guo qi lang du zhao yin ying zi1hua

2、ng ye hu xiang11xian zTjin touge changqi wei wei qun nuan huollke lian4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。da chuanzui bawan shuabu yucui ia»。ha qianhe longshui jiao5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。la cheyi chuanjiao nenyang wang, 。yTng erbiao disheng yuxT wang» 。 VIVJiang hda dan»。ma renjia bei形近字詞6 .比一比，組成詞語(yǔ)。胡（)煤（一)迅（)鎮(zhèn)（)月（)某（一)訊（一

3、)真（)7 .辨字組詞。嬌（一一）扯（一）渡（一一）拌（）透（）橋（）址（）鍍（)伴(）誘（）8 .辨字組詞。賓（一)睬（)密（)籠（)濱（)踩（)蜜（)龍（)9 .細(xì)心辨一辨，再組詞。載（） 孤（） 浸（栽（） 狐（） 侵（10 .比一比，再組詞。掌撐勢(shì) 聚 鎮(zhèn)摯 驟 填句子訓(xùn)練營(yíng)11 .按要求完成句子練習(xí)。1 .小燕子飛來(lái)飛去。（把句子寫(xiě)具體）（）小燕子（）飛來(lái)飛去。2 .清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。） 3 .瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（仿寫(xiě)擬人句）4 .獨(dú)角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）5 .這一幅圖畫(huà)

4、很有趣。（改為反問(wèn)句）12.按照要求完成下面句子練習(xí)。1-藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成"把”字句）2 .那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)是很麻煩的。（改成反問(wèn)句）3 .植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句）4 .那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿那么自由，那么美麗。（用加點(diǎn)詞造句） 5 .海底難道不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？（改成陳述句）6 .這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改為肯定句）13.讀懂要求，寫(xiě)好句子。1 .爸爸說(shuō)：“我今天不回來(lái)吃飯啊，我要開(kāi)會(huì)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2 .小貓圓圓的腦袋上長(zhǎng)著尖尖的兩只小耳朵。（修改病句，有兩處錯(cuò)誤）3 .風(fēng)刮得真

5、大（圍繞這個(gè)開(kāi)頭，把句子寫(xiě)具體）14.我能根據(jù)要求完成句子。1-我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被"字句）2 . “我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒,（用上表示動(dòng)作、 神態(tài)的詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整，）3 .李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂(lè)于助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句 話）4 .照樣子寫(xiě)一句話，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。15 .按要求，完成句子練習(xí)。（1）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用？（換一種說(shuō)法，句子意思不變）（3）指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）

6、（4）不要緊小公雞說(shuō)道笫一次能這樣就很不錯(cuò)了（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）課內(nèi)填空16 .按課本內(nèi)容填空。1 .殘疾的英子在輪流上臺(tái)講故事時(shí)兩次得到了同學(xué)們的掌聲。第一次掌聲是，第二次掌聲是O2 .年春的齊會(huì)戰(zhàn)斗中，同志為了搶救傷員，冒著生命危險(xiǎn)，連續(xù)工 作了 小時(shí)。3 .灰雀這篇課文講了一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個(gè) 的人，男孩是一個(gè) 的人。4 .，暖于布帛；，深矛戟。一一荀子5 .眾皆，光擊甕破之。6 .仁者,有禮者敬人。7 .積 成福，積怨成禍。17.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .童年的水墨畫(huà)是一組兒童詩(shī)，作者選取了兒童在、這三個(gè)生活中的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們2 .垂柳把當(dāng)作梳妝的鏡子，

7、山溪像°人影給溪水，釣竿上一只紅蜻蜓。忽然，草地上蹦跳著，3 .剃頭大師一文中的“剃頭大師”指的是, “害人精”指的是°文章講述了 “我”在表弟 的央求下為他剃頭的趣事，展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。4 .肥皂泡的作者是 ，作者按做肥皂水一 一 一由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象的順序講述了童年時(shí)代 的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的 O5 .我不能失信講述了宋慶齡小時(shí)候因答應(yīng),而放棄與家人 外出，獨(dú)自留在家里等候的故事，贊揚(yáng)了宋慶齡 的可貴品質(zhì)。18.根據(jù)題目要求完成練習(xí)。1 .老婆婆說(shuō)的“漏”是指，老虎以為的“漏”是指2 .你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說(shuō)明理由。3 .學(xué)了棗核這一課，

8、你認(rèn)為“棗核”是個(gè)怎樣的孩子？（至少概括三點(diǎn)）4 .本單元，我們讀了方帽子店漏棗核等有趣的故事，想想你還讀 過(guò)哪些有趣的故事。給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。故事名稱：主要人物：告訴我們的道理：19.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .我們不要輕易相信聽(tīng)來(lái)的傳聞，親眼看到的才是真實(shí)的，因?yàn)椋? .清明中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩(shī)句是： 3 .童年是最快樂(lè)的日子。童年的水墨畫(huà)一文中，詩(shī)人通過(guò)三首小詩(shī)，展現(xiàn)了兒童 俏皮的生活場(chǎng)景。4 .肥皂泡一文，作者先介紹對(duì)肥皂泡游戲的喜愛(ài)，然后按照 “由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”的順序，寫(xiě)出了對(duì)童年的懷念之情。20.按課文內(nèi)容填空。1 .絕句這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人,描寫(xiě)了（季節(jié)）的景色

9、。這首詩(shī)描寫(xiě)的動(dòng)物有、，我會(huì)默寫(xiě)絕句中的一句“遲日江山麗，。”2 .一身, 一對(duì) 的翅膀，加上剪刀似的,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。3 . “,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”我知道這句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人 作的 （題目）中的一句。閱讀理解21.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。蜻蜓和螞蟻逛來(lái)逛去的賄蜓，整個(gè)夏天盡是唱啊跳啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼 前了。田野里荒涼凋敝；陽(yáng)光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐 的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來(lái)了，好日子過(guò)完了；寒冷和饑餓一齊逼來(lái)；蜻 蜓不再唱歌了（肚子餓的時(shí)候，唱歌會(huì)有什么樂(lè)趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀 咕咕。它爬到螞蟻跟前?！笆樟粑野?，好心人兒！在你

10、這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)；讓我避寒寄食到 春天吧！”“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂(lè)，難道你不明白這個(gè)道理 嗎？ ”“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都 昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你一一”“我整天唱我的歌，滿不在乎?！薄俺愕母枨?！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！ ”1 .把畫(huà)橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子，不改變句意。2 .第二自然段中的“好日子”指的是的日子。3 .螞蟻說(shuō)：“那么你”螞蟻后面想說(shuō)的是（）A.就這樣一直玩下去嗎？ B. 一點(diǎn)兒不考慮冬天該怎么辦嗎？C.在干些什么呢？D. 一定玩得很痛快吧？4 .這篇寓言告訴我們的道理，下面

11、表述最準(zhǔn)確的是（）。A.不能不勞而獲B.不能只把希望寄托在別人身上C.不能光看眼前D,舒適的生活是以辛勤勞動(dòng)為代價(jià)的，不能只貪圖享樂(lè)22.閱讀理解。一夜秋雨許久沒(méi)有下雨了，雖然露臺(tái)外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿， 可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點(diǎn)傷感了。昨夜，已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到的大自然音樂(lè)，乂重奏起來(lái)了。雨“淅淅瀝 瀝”地下個(gè)不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響， 多均勻的節(jié)奏??！像歌頌自然的美妙詩(shī)篇，乂像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷 抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來(lái)，我不曾像 今夜這樣，睡得如此安穩(wěn)、舒心。早晨，我走上露臺(tái)看我心愛(ài)

12、的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株 株昂起頭來(lái)，呈現(xiàn)著無(wú)限生機(jī)，像春天的玫瑰，正臨風(fēng)招展，也像大病初愈的 人，充滿著歡欣。街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見(jiàn)了，呼吸也舒暢多了。走進(jìn)校門(mén)，校 園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無(wú)精打采 了，連小鳥(niǎo)的叫聲也顯得響克多了。我真不明白，古代詩(shī)人為什么對(duì)秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好 像對(duì)它偏愛(ài)。也許是不同時(shí)代的人對(duì)相似的景物有不同的感受吧。1.關(guān)于第段中的“憔悴” 一詞在文中的意思，下列說(shuō)法正確的是（） A.可以根據(jù)兩個(gè)字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關(guān)。B.可以結(jié)合上下文猜測(cè)它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C.如果不

13、知道這個(gè)詞的意思，可以暫時(shí)跳過(guò)去。2 .第段中“大自然音樂(lè)”指的是（）。A.雨聲B.風(fēng)聲C.鳥(niǎo)兒的叫聲D.所有大自然的聲音3 .第段中的“生機(jī)”表現(xiàn)在哪兒？（）A. 一株株花兒昂起頭。B. 一株株花兒濕漉漉的。C.鳥(niǎo)兒的叫聲響鳧多了。D. 一花一草都被澆得一塵不染。4 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。古代詩(shī)人對(duì)秋雨有那么多，而作者卻對(duì)它偏愛(ài)，我知道是因?yàn)樗? .你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。23 .閱讀課內(nèi)精彩語(yǔ)段，回答問(wèn)題。搭船的鳥(niǎo)(節(jié)選)后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是 翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂殼。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。 它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄

14、地停在船頭不知有多久了。它站在那里做 什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它 起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴 著一條小魚(yú)。它 在船頭，一口把小魚(yú) 了下去。1 .寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 漂亮一()2 .把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整，填在文中的橫線上。3 .作者將翠鳥(niǎo)與鸚鵡進(jìn)行一，進(jìn)一步突出o4 .選文第3自然段描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的一。"”這兩個(gè)詞語(yǔ)表 現(xiàn)了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)速度之快。5 .閱讀選文，你能體會(huì)出作者對(duì)翠鳥(niǎo)有著怎樣的感情？24.讀下面的短文，完成練習(xí)。校園真美校園是一個(gè)花圃(pu),栽培著各種花草；校園是一個(gè)搖籃，哺育著我們 一代乂一代的學(xué)生

15、；校園是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，充滿了歡聲笑語(yǔ)。我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香 樟每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書(shū)聲就伴隨著濃郁(yu)的花香徐徐 飄來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒就停止了歌唱，仿佛陶醉在同學(xué)們的讀書(shū)聲 中。下課了，同學(xué)們?nèi)缁顫姷男▲B(niǎo)一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園 中來(lái)回穿梭，歡快地嬉戲。瞧! 一群同學(xué)正在做“老鷹捉小雞”的游戲。“雞 寶寶”在“雞媽媽”的保護(hù)下，一次次有驚無(wú)險(xiǎn)地躲過(guò)了 “老鷹”的追捕。這 時(shí)，鳥(niǎo)兒們也在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱起來(lái)，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午，同學(xué)們整齊地排列在操場(chǎng)上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂(lè)曲， 同學(xué)們一絲不茍地做著

16、操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都 在天空中飛舞，仿佛在為同學(xué)們的廣播操伴舞。校園真美！它是（），承載了千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想；它是（），記錄了千千萬(wàn)萬(wàn)感人的故事；它是（），任我們千千萬(wàn)萬(wàn)的雛（chO）鷹自由飛翔！ 1.選擇合適的短語(yǔ)，填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)） 一片廣闊的天空一只小船 一本日記本2.句中“每當(dāng)這時(shí)候”指的是什么時(shí)候？（）A.樹(shù)上的鳥(niǎo)兒停止了歌唱的時(shí)候。B.瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來(lái)的時(shí)候。3 .句把（）比作（）,從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語(yǔ)中 我感受到（）。A.活潑的小鳥(niǎo)B.同學(xué)們C.同學(xué)們只喜歡玩D.同學(xué)們?cè)谡n間有豐富多彩的活動(dòng)，心情愉快4 . “校園

17、外不少行人駐足觀看”是因?yàn)椋ǎ〢.同學(xué)們做廣播操一絲不茍，動(dòng)作整齊劃一。 B.許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。5 .短文最后一個(gè)自然段運(yùn)用了 的修辭手法，表達(dá)了°25.課外閱讀。春（節(jié)選） 朱自清 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛唾醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一 大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢兒腳球，賽幾趟跑，捉兒回迷 藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像 火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；

18、閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃 兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野 花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還 眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的 泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出 婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天噫克地響 著。1 . “都開(kāi)滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是（）。A.來(lái)得及B.爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花C.追趕2 .第四自然段描繪了一幅（）圖。A.百鳥(niǎo)鳴春

19、B.野外春游C.百花迎春3 .大家在草地上是怎樣活動(dòng)的？結(jié)合畫(huà)“”的句子寫(xiě)一寫(xiě)。4 .選文表達(dá)了作者對(duì)春天的 之情。寫(xiě)作26 .按要求寫(xiě)作。同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的一個(gè)小伙 伴吧！可以寫(xiě)寫(xiě)他的特點(diǎn)，也可以寫(xiě)寫(xiě)你和他之間的事情。注意句子通順，內(nèi) 容完整。21 / 2027 .習(xí)作園地。寫(xiě)一篇童話故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生 什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，表達(dá)完整：語(yǔ)句通順，段落清晰；標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工 整；題目自擬，不少于200字。28 .習(xí)作展示。有一天，文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音 請(qǐng)根據(jù)以上提示，編一個(gè)童話故事。要求: 1.

20、題目自擬。29 不少于300字。答案Is孔雀狂風(fēng)互相贈(zèng)送所有豐收排列規(guī)則2、氣息總是抖動(dòng)露水濕氣呼吸時(shí)刻獵人翅膀沉重紅棗擺動(dòng)如同無(wú)數(shù)新月3、服裝國(guó)旗朗讀招引影子荒野互相自然盡頭歌唱仙子氣味圍裙暖和可憐4、捕魚(yú)搭船翠綠嘴巴玩耍哈欠合攏睡覺(jué)5、嬌嫩拉扯仰望一串剩余嬰兒希望表弟大膽講理罵人加在空中自由自在地上課鈴響了，老師一走進(jìn)教室就開(kāi)12、我把藏在石塊下的一只小蝦捉到了。那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)難道不麻煩嗎？花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了桃子，那么大，那么紅，那么誘人。海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。6、胡子煤礦迅速鎮(zhèn)上月亮某夜通訊真實(shí)7、嬌軟扯開(kāi)渡過(guò)攪拌透明橋梁地址鍍膜伴 誘

21、惑8、賓客理睬秘密籠子海濱踩水蜜蜂龍眼9、記載孤單沉浸遍地栽樹(shù)狐貍侵入編寫(xiě)10、掌聲墨水姿勢(shì)聚集鎮(zhèn)靜撐起默默陪驟然 填寫(xiě)11、聰明機(jī)靈的始上課。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。獨(dú)角仙的力氣一定很大。這一幅圖畫(huà)難道不有趣嗎?尖尖的小耳朵。 啦的聲響。14、文字被我們的祖先用刀刻在龜中和獸骨上。摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。李小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。一身烏黑的羽這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。13、爸爸說(shuō)，他今天不回來(lái)吃飯，他要開(kāi)會(huì)。小貓圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只風(fēng)刮得真大，樹(shù)木的枝葉在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，發(fā)出嘩啦毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那

22、樣可愛(ài)的燕子。15、星星在天空中眨著眼睛。 針是我國(guó)的四大發(fā)明之一。很不錯(cuò)了。”這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。指南“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就16、同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)她的贊揚(yáng)個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)兒童、懂得保護(hù)兒童心靈善言傷人以言17、溪邊釣魚(yú) 綠玉帶一樣平靜棄去江上戲水染綠了持石 愛(ài)人林中采蘑菇1939 白求恩知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí) 愛(ài)童年生活的快樂(lè)六十九 與人溪水“我” 剃頭師傅 小沙 泡 留戀 教小珍疊花籃立著冰心誠(chéng)實(shí)守信撲騰一聲人影碎了 魚(yú)兒和笑聲吹肥皂泡賞肥皂泡吹肥皂18、屋子漏雨比老虎還厲害的東西示例：我認(rèn)為圓帽子好。子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。

23、是一個(gè)聰明、能干、勇敢的好孩子。一只尋找幸福的貓因?yàn)閳A帽 棗核 小貓一只小貓出來(lái)尋找幸福，找了一天沒(méi)有找到?；氐郊依?，爸爸媽媽早已燒好了 晚飯，等它回來(lái)吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時(shí)，它突然明白了，原來(lái)幸福就在身邊啊!19、耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)江上 20、 毛林中1.唐做肥皂泡杜甫輕快有力春季 尾巴清明時(shí)節(jié)雨紛紛吹肥皂泡燕子 鴛鴦3.日出江花紅勝火路上行人欲斷魂溪邊春風(fēng)花草香 2 .烏黑的羽白居易憶江南21、1.夏天的工作造就冬天的安樂(lè)，你應(yīng)該明白這個(gè)道理。2.每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐30 B31 D22、1. B2. A3. A4. 嘆息和怨恨它像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充

24、滿了生機(jī)5. 我喜歡秋天的風(fēng)，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。23、1 .美麗2 .飛銜站吞3 .對(duì)比翠鳥(niǎo)的美4 .動(dòng)作一下子沒(méi)一會(huì)兒5 .我能體會(huì)出作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。24、1. 2. B3. B A D4. A5. 比喻和排比作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情25、1 . B2 . C3 .有的人坐在軟綿綿的草地上看書(shū)，有的人躺在草地上看天上的風(fēng)箏，還有幾 個(gè)小朋友在草地上捉迷藏，他們一邊玩一邊笑，真是開(kāi)心極了。4 .贊美和喜愛(ài)26、例文：我的朋友她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，戴著一副粉紅色邊框的眼鏡，頭發(fā)上綁著一 個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，她就是我的好朋友一一小明。她體育特別好，但她最大的愛(ài)好就是看書(shū)啦！放

25、學(xué)的時(shí)候，我們倆走在路 上，她常常談?wù)撍拇竺锩娴墓适?，什么“魯智深大鬧五臺(tái)山”，“黑旋風(fēng) 斗浪里白條”等等。每到周末的時(shí)候，我常常找她出去玩，但每次到她家時(shí)，她媽媽都會(huì)說(shuō)： “她正在看書(shū)呢，你進(jìn)去找她吧！”每次我扯著她衣服叫她跟我出去玩，她都 會(huì)說(shuō)：“再看一會(huì)兒，讓我看完這一章，咱們就出去?！钡ǔＮ覀兊靡粋€(gè)小 時(shí)后才出得了門(mén)。記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)廚房里沒(méi)有油了，叫瑤 瑤快點(diǎn)去買油，但她還是紋絲不動(dòng)地翻著她那本小說(shuō)，津津有味地看著。阿姨 頓時(shí)火冒三丈，加大聲音命令她去買油?？赡憧船幀?，還是穩(wěn)如泰山般地捧著 那本書(shū)，津津有味地看著。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨深深地吸了一口氣，微

26、笑著對(duì)瑤 瑤說(shuō)：“你最近不是看上了一套書(shū)嗎？你去買油，明天我就帶你去新華書(shū)店買 回來(lái)，好不好？你再不去的話，就'過(guò)了這村，可沒(méi)這店'了！”這方法真 靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來(lái)從書(shū)房跑向客廳，大聲說(shuō)：“一言既出，駟 馬難追，說(shuō)話算數(shù)。”然后拿著錢奔出家門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，瑤瑤氣喘吁吁地回 來(lái)了，手里拿著一瓶醬油，說(shuō)：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎？ "我 和阿姨哭笑不得，阿姨說(shuō)：“行，明天去，小祖宗你去看書(shū)吧，還是我去買 吧！ ”說(shuō)完，阿姨便走出了家門(mén)。瑤瑤滿臉疑惑地看著我：“難道不是買醬油 嗎，難道我買錯(cuò)了？ ”我笑了笑，默默地看著她。這就是我的小伙伴，她可真是令人乂愛(ài)乂恨呢！27、例文：