《鮮花筆筒》（教案）綜合實踐活動二年級下冊

1、小學(xué)二年級綜合實踐活動鮮花筆筒教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：1、激發(fā)學(xué)生參與技術(shù)活動的興趣，讓學(xué)生體會變廢為寶，以利 用身邊事物創(chuàng)造美麗。2、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞美，創(chuàng)造美。知識與技能：1、掌握鮮花筆筒的方法和技巧，學(xué)會粘士粘貼的方法制作筆筒。2、學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種利用圓筒制作而成的筆筒，嘗試用粘土制作精 美圖案裝飾筆筒。二、教學(xué)重點與難點重點：黏土的基本使用方法，用粘土裝飾筆筒。難點：鮮花等裝飾品的制作。三.教學(xué)準(zhǔn)備建議 教具：各種鮮花筆筒、粘土、圓筒（茶葉筒、薯片筒、一次性紙杯）、直 尺等。學(xué)具：圓筒（茶葉筒、薯片筒、一次性紙杯

2、）、粘土等。四、過程（一）導(dǎo)入1、今天老師帶來兩幅圖片，請大家欣賞。請你說說你發(fā)現(xiàn)什么？（本來凌亂的筆放進了筆筒以后變得整齊，桌面變干凈。）2、借助這樣的筆筒，幫助我們的桌面變干凈，我們要從小養(yǎng)成干 凈整潔的好習(xí)慣。3、教師提問：你想不想親手制作一個這樣漂亮的筆筒呢？（二）教學(xué)環(huán)節(jié)：1、粘土的基本使用方法：揉、捏、搓、壓等手法把粘土變成水滴狀、 菱形、圓球形等。2、請同學(xué)們想一想你還可以變出哪些形狀？表現(xiàn)一種你喜歡的形狀 并展示。3、復(fù)習(xí)制作鮮花筆筒所需要的材料：圓筒、粘土等。4、合作探究：觀賞你面前的展品，研究一下它是怎樣做的？5、難點探究：怎樣鋪均勻的“草地”？(先鋪在桌面上，然后再貼在 圓筒上)。6、結(jié)合課本，總結(jié)鮮花筆筒的制作步驟。7、提出制作要求：(1 ) 講究衛(wèi)生。(2 ).互相幫助。(3 ).遵守紀(jì)律。(4 ).注意時間。8、 小組合作制作鮮花筆筒，教師相機指導(dǎo)。(三)總結(jié)、評價和反思今天的鮮花筆筒你們成功了嗎，你們粘貼了什么花？今天的鮮花筆筒你覺得哪點還可以做得更好？ 你們小組是怎