小學(xué)美術(shù)教案一年級下：11課 彩球滾滾

1、小學(xué)美術(shù)教案一年級下：11課 彩球滾滾分析彩球滾滾一、教材分析本課小學(xué)美術(shù)教案一年級下：11課 彩球滾滾是一節(jié)綜合性的美術(shù)活動課，是利用身邊的舊報紙、彩紙制作成彩球后進行拋投、拼擺、堆積等有趣的游戲。彩球滾滾學(xué)習(xí)活動的展開首先以個體制作彩球為基礎(chǔ)，再通過彩球滾滾集體游戲體驗立體造型和組合造型的樂趣與愉悅。學(xué)生已基本接觸過表現(xiàn)圓的平面作業(yè)，對本課彩球滾滾制作立體的圓球?qū)⒏信d趣，基本能完成制作，帶著自己的作品去游戲。二、教學(xué)目標(biāo)團搓制作一個接近圓形的報紙球。運用撕貼或繪畫等方法，將報紙球美化制作成彩球。以“彩球”為媒介，進行拋投、拼擺、堆疊等游戲活動，體驗相互協(xié)作的樂趣。三、教學(xué)設(shè)計本課因考慮到

2、制作的難度，教學(xué)環(huán)節(jié)將呈現(xiàn)三個梯度：1圓球基本形體的制作。2裝飾美化，培養(yǎng)求異思維。3以球為點進行堆積、拼擺的組合造型游戲。前兩個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動可在室內(nèi)進行，后一環(huán)節(jié)的教學(xué)活動在室外進行。教學(xué)設(shè)計以探究式教學(xué)模式為主，教學(xué)過程安排如下：第l課時探究質(zhì)疑玩擊鼓傳球的游戲，猜猜彩球的制作方法和材料。尋求解答學(xué)生拆紙球，積極思考并自學(xué)制作方法。(3)提供參考教師或?qū)W生示范制作彩球：將廢報紙揉成團稍微浸濕，用力搓成球形，撕一些小塊的報紙刷上漿糊并貼滿紙球的表面，直至整個表面變光滑。鞏固制作學(xué)生制作報紙球，教師輔導(dǎo)。第2課時提供指導(dǎo)學(xué)生積極討論裝飾美化的方法，教師呈現(xiàn)多種范品以供參考：用彩色紙塊(條)拼

3、貼彩球；用單色紙粘貼球面后添畫成具象物；用顏料涂繪的彩球等。創(chuàng)造表現(xiàn)學(xué)生繼續(xù)完善制作，把報紙球裝飾成彩球。拓展交流帶學(xué)生到室外用彩球玩拋投、拼擺、堆疊等游戲。作業(yè)要求：制作一個精致、美觀的彩球，相互協(xié)作玩游戲。四、教學(xué)建議根據(jù)具體情況可調(diào)整教學(xué)計劃，改變課時目標(biāo)進行教學(xué)設(shè)計：l課時內(nèi)容為制作彩球，引導(dǎo)學(xué)生用彩紙直接粘在揉皺的紙團上(制作難度提高)。2課時內(nèi)容為游戲體驗活動。在彩球制作中，如用兩張廢報紙搓團，應(yīng)疊在一起搓，避免紙球分裂不易粘合的現(xiàn)象發(fā)生。用于裝飾的紙片不宜過厚，否則會給操作帶來困難。室外活動的組織可靈活處理，拋玩彩球時，學(xué)生可以自由活動或集體活動，拼擺或堆疊彩球卻必須靠集體的智慧，教師在組織教學(xué)時應(yīng)注意到