一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)八、我愛(ài)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)八、我愛(ài)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題八、我愛(ài)音樂(lè)課型新授課總課時(shí)2第1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)聆聽(tīng)我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌、號(hào)子與鼓手，演唱音階歌、法國(guó)號(hào)，體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)美感以及音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用打擊樂(lè)器教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？都喜歡什么樣的動(dòng)物？（學(xué)生回答）二、講授新課。1、學(xué)習(xí)歌曲音階歌（1）初聽(tīng)歌曲旋律，學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。（2）學(xué)生識(shí)譜。教師出示簡(jiǎn)譜，學(xué)生讀熟（3）學(xué)生有感情的齊讀歌詞，并分別學(xué)一學(xué)各種動(dòng)物的叫聲。（4）學(xué)生復(fù)聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)。（5）學(xué)生聆聽(tīng)歌曲音階歌，輕聲哼唱旋律

2、。（6）教師彈歌曲伴奏，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)演唱歌曲。（7）請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱，比一比，看誰(shuí)唱得最好聽(tīng)？（8）學(xué)生分組創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。學(xué)生回答。學(xué)生聆聽(tīng)歌曲。學(xué)生有感情的朗讀歌詞。學(xué)生分組創(chuàng)編歌詞和 動(dòng)作導(dǎo)入新課聆聽(tīng)歌曲學(xué)習(xí)新知識(shí)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（9）學(xué)生分組進(jìn)行歌表演活動(dòng)，看看那一組表演的最好。三、欣賞我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌。1、歌曲簡(jiǎn)介。我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌表現(xiàn)了小朋友喜愛(ài)音樂(lè)、喜愛(ài)唱歌的美好心情。2、初聽(tīng)歌曲，學(xué)生體會(huì)這首歌曲的情緒。3、復(fù)聽(tīng)歌曲，學(xué)生思考問(wèn)題：你得想想這段音樂(lè)是什么情緒？（學(xué)生思考）4、最后聽(tīng)全曲，學(xué)生回答。5、樂(lè)器演奏，發(fā)給學(xué)生鈴鼓和雙響筒。6、樂(lè)器演奏，一部

3、分學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)演唱歌曲，另一部分學(xué)生問(wèn)歌曲我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌伴奏。學(xué)生進(jìn)行歌表演活動(dòng)。學(xué)生欣賞樂(lè)曲學(xué)生思考問(wèn)題樂(lè)器演奏，比一比，看哪組同學(xué)歌曲唱得最美，樂(lè)器表演的最好。歌表演活動(dòng)欣賞樂(lè)曲樂(lè)器表演板書(shū)設(shè)計(jì)1、教學(xué)過(guò)程。2、歌曲中的旋律。課后記學(xué)生學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛良好。課題八、我愛(ài)音樂(lè)課型新授課總課時(shí)2第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠用飽滿的情緒、甜美的聲音演唱音階歌和法國(guó)號(hào)，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。2、能夠用不同的動(dòng)作感覺(jué)并表現(xiàn)二拍子、三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲法國(guó)號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種小樂(lè)器教學(xué)準(zhǔn)備板書(shū)、鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)歌曲。教師播放歌曲音階歌的伴奏

4、，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)有感情的演唱全曲。二、學(xué)習(xí)歌曲法國(guó)號(hào)。1、師：你們看到過(guò)豬嗎？它是什么樣子的？（學(xué)生回答）2、誰(shuí)能在黑板上把小豬的樣子畫出來(lái)？（學(xué)生在黑板上畫小豬，教師及時(shí)予以鼓勵(lì)）3、小豬睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的，誰(shuí)來(lái)描述一下？（學(xué)生回答）4、初聽(tīng)歌曲法國(guó)號(hào)，學(xué)生體會(huì)其情緒。學(xué)生準(zhǔn)備上課。學(xué)生思考并回答問(wèn)題。學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)音階，并能熟練掌握。復(fù)習(xí)歌曲導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新知識(shí)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖5、學(xué)生識(shí)譜。教師出示簡(jiǎn)譜，學(xué)生讀熟6、學(xué)生有感情的齊讀歌詞。7、學(xué)生復(fù)聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)。8、學(xué)生聆聽(tīng)歌曲法國(guó)號(hào)，輕聲哼唱旋律。三、欣賞打擊樂(lè)號(hào)手與鼓手。1、初聽(tīng)樂(lè)曲，學(xué)生體會(huì)打擊樂(lè)器的不同聲響。2、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，學(xué)生識(shí)圖片，圖片中的樂(lè)器是什么名字？（學(xué)生思考）3、請(qǐng)同學(xué)回答，對(duì)回答對(duì)的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。4、最后聽(tīng)全曲，完成欣賞練習(xí)。學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)。學(xué)生齊讀歌曲唱名，掌握。學(xué)生聽(tīng)打擊樂(lè)體會(huì)情緒