第02單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運(yùn)輸（基礎(chǔ)檢測(cè)卷）-2019年高考生物單元滾動(dòng)雙測(cè)卷（考試版）

1、.絕密啟用前|1試題命制中心第二單元 細(xì)胞的根本構(gòu)造與物質(zhì)運(yùn)輸根底檢測(cè)卷總分值：100分，時(shí)間：60分鐘，考試方式：閉卷本卷須知：1本試卷分第一卷選擇題和第二卷非選擇題兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2答復(fù)第一卷時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3答復(fù)第二卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第卷一、選擇題：此題共25個(gè)小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。1如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A細(xì)胞膜的根本支

2、架是B細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與有關(guān)C是靜止的，但是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D假設(shè)該膜為人體肝細(xì)胞膜，那么B側(cè)CO2濃度高于A側(cè)2以下有關(guān)細(xì)胞膜構(gòu)造與功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A疏水基團(tuán)排列在磷脂雙分子層的外側(cè)B細(xì)胞膜的內(nèi)外外表都分布有糖蛋白C有些有害物質(zhì)可穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D細(xì)胞間的信息交流必須依賴于細(xì)胞膜的接觸3以下關(guān)于制備細(xì)胞膜的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A提取出的雞成熟紅細(xì)胞膜應(yīng)含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖等物質(zhì)B人的成熟細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞體積不變C觀察時(shí)可先用低倍鏡后用高倍鏡進(jìn)展觀察D假設(shè)選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁4如圖，a代表某信號(hào)分子，以下表達(dá)不

3、正確的選項(xiàng)是A圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C圖中a可能是某種氨基酸的衍生物D圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間進(jìn)展信息交流所必需的構(gòu)造5細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、構(gòu)造不同，在功能上也有分工。以下有關(guān)細(xì)胞器的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)展復(fù)制B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成，也能形成囊泡來運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)C人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來自線粒體D構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的6以下圖為某植物葉肉細(xì)胞部分構(gòu)造示意圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的A是葉綠體，是進(jìn)展光合作用的場(chǎng)所B是高爾基體，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)C是線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所D是液泡，能

4、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的浸透壓7都具有雙層膜構(gòu)造，并含有DNA分子的一組細(xì)胞構(gòu)造是 A線粒體、葉綠體、細(xì)胞核 B液泡、線粒體、核糖體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體 D溶酶體、葉綠體、高爾基體8以下關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的選項(xiàng)是A健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞B高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體C健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色D蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體9以下關(guān)于細(xì)胞構(gòu)造和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸B線粒體是人體細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所C核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成D硝化細(xì)菌

5、有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變10以下有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A通過細(xì)胞膜上載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸不一定屬于協(xié)助擴(kuò)散B合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較興隆C磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān)D真核細(xì)胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上11細(xì)胞自噬是真核生物中進(jìn)化保守的對(duì)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)展周轉(zhuǎn)的重要過程，它與細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老一樣，是非常重要的生物學(xué)現(xiàn)象，參與生物的生長(zhǎng)、發(fā)育等多種過程。如圖為細(xì)胞通過自噬作用去除衰老線粒體的過程，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A自噬前體來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，吞噬衰老線粒體的過程表達(dá)了膜的流動(dòng)性B自噬體具雙層膜構(gòu)造，其中降解線粒體的水解酶在溶酶體中

6、合成C自噬體的形成需借助于膜的流動(dòng)性，這一過程需要消耗能量D細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)12組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)展。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，、表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A胃蛋白酶、與有氧呼吸有關(guān)的酶都屬于分泌蛋白Ba表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程C、分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D該過程可以說明生物膜在構(gòu)造和功能上的親密聯(lián)絡(luò)13如圖是植物細(xì)胞部分膜構(gòu)造示意圖，它們分別屬于哪一部分按的順序A細(xì)胞膜、高

7、爾基體膜、線粒體膜、核膜B細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜14以下有關(guān)細(xì)胞核的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞核中的mRNA、tRNA和rRNA都是復(fù)制形成的B同一個(gè)體的體細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳信息一般一樣C染色體蛋白和核糖體蛋白都能兩次穿過核孔D衰老的細(xì)胞，核體積增大，染色質(zhì)收縮成染色體15如圖為細(xì)胞核構(gòu)造形式圖，以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)B是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)D蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)

8、出細(xì)胞核需要消耗能量16某同學(xué)進(jìn)展“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁別離及質(zhì)壁別離復(fù)原時(shí)繪制了一幅簡(jiǎn)圖，如下圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A甲乙，細(xì)胞液的離子濃度增大B乙丙，細(xì)胞吸水才能逐漸減弱C甲乙丙的變化可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生D丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子進(jìn)出停頓17把體積與質(zhì)量百分比濃度一樣的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過隔開如圖，一段時(shí)間后液面的情況是A甲高于乙B乙高于甲C先甲高于乙，后乙高于甲D先甲低于乙，后乙低于甲18取生理狀態(tài)一樣的某植物新穎葉片假設(shè)干，去除主脈后剪成大小一樣的小塊，隨機(jī)分成三等份，分別放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，甲的濃度變小，乙的

9、濃度不變，丙的濃度變大。有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A實(shí)驗(yàn)前，甲的濃度乙的濃度丙的濃度B實(shí)驗(yàn)后，丙的濃度乙的濃度甲的濃度C實(shí)驗(yàn)中，水分進(jìn)出細(xì)胞不需要載體和能量D實(shí)驗(yàn)中，甲中葉片細(xì)胞吸水才能逐漸增強(qiáng)19以紫色洋蔥鱗片葉外表皮來觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離現(xiàn)象，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁別離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大B滴加質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁別離所需時(shí)間長(zhǎng)C用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁別離D滴加清水后，質(zhì)壁別離的細(xì)胞又復(fù)原，說明此細(xì)胞是活細(xì)胞20除以下哪項(xiàng)外其余各項(xiàng)都可以通過質(zhì)壁別離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定A成熟植物細(xì)胞的死

10、活B蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減C植物細(xì)胞能進(jìn)展浸透吸水D原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小21以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的描繪，正確的選項(xiàng)是A用高倍光學(xué)顯微鏡觀察到葉綠體具有雙層膜B用成熟的葉肉細(xì)胞來探究植物細(xì)胞的失水和吸水C烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)過健那綠染液染色后可觀察到藍(lán)綠色的線粒體D用鹽酸處理哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可改變膜的通透性從而獲得細(xì)胞膜22以下關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A細(xì)胞外溶液濃度越大，發(fā)生質(zhì)壁別離的時(shí)間越短B海水中的海藻細(xì)胞通過積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁別離的發(fā)生C神經(jīng)傳導(dǎo)過程中突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐作用，不需要消耗能量D農(nóng)作物根部細(xì)胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的

11、過程中需要消耗能量23細(xì)胞膜的選擇透過性保證細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。以下物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是ANa+ B二氧化碳CRNA D胰島素24如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A過程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體并消耗能量B過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上C該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，過程表達(dá)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)25如圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是AK通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差BNa通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差CMg2維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATPDCl維持

12、細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變第二卷二、非選擇題：本大題共4小題，共50分。2612分我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種高等植物，該植物細(xì)胞的亞顯微構(gòu)造的部分如以下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題。1構(gòu)造A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，那么構(gòu)造A為_。2將該植物的正常活細(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的構(gòu)造是_填字母。3該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是_填中文名稱。4經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡：_用“和字母表示，。5該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)展信息交流，那么F代表_。6與藍(lán)藻

13、相比，該植物細(xì)胞在構(gòu)造上的最大特點(diǎn)是_。7與動(dòng)物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是_。2714分圖1為動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造示意圖，圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程。據(jù)圖答復(fù)以下問題：1圖1為動(dòng)物細(xì)胞_填“顯微或“亞顯微構(gòu)造示意圖。圖2中a、b、c分別對(duì)應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器是_填編號(hào)。2下面列舉了圖1和圖2中部分構(gòu)造和其對(duì)應(yīng)的主要成分，對(duì)應(yīng)有誤的是_。A構(gòu)造：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B構(gòu)造：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)C構(gòu)造a：核糖核酸、蛋白質(zhì) D構(gòu)造c：雙層磷脂雙分子層3圖1中，各種生物膜的構(gòu)造和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差異較大的原因是_。假設(shè)圖1為癌細(xì)胞，那么的顯著變化是_，癌變后細(xì)胞周期的變化是_。4圖

14、l細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比：圖1細(xì)胞特有的構(gòu)造是_填編號(hào)，該構(gòu)造與細(xì)胞的_有關(guān)；后者特有的構(gòu)造是_。5為了研究圖2所示生理過程分泌蛋白合成與分泌的過程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是_。2810分俄羅斯科學(xué)家V。S。Chardakov設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單有效的測(cè)定植物組織細(xì)胞中細(xì)胞液濃度的方法，如以下圖所示：說明：a、b為一組，同組試管內(nèi)溶液濃度相等且。建立多個(gè)組別，并在組間形成濃度梯度。向各組中的a試管中同時(shí)放置一樣的植物組織，向b試管中參加一小粒亞甲基藍(lán)結(jié)晶它對(duì)溶液濃度影響很小，可忽略不計(jì)，使溶液呈藍(lán)色。一定時(shí)間后，同時(shí)取出植物組織見A圖。從b試管中汲取藍(lán)色溶液，小心滴一滴到同組a試管溶液中，假如a試管

15、溶液濃度已增大，藍(lán)色溶液小滴將漂浮在無色溶液上面；假如a試管溶液濃度已下降，藍(lán)色溶液小滴將下沉；假如a試管溶液濃度未改變，藍(lán)色溶液小滴將均勻擴(kuò)散見B圖。請(qǐng)分析答復(fù)以下問題：1細(xì)胞液是指成熟植物細(xì)胞中，_細(xì)胞器中的液體，它可以調(diào)節(jié)_。2假如某組試管溶液在第一步操作時(shí)，植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生_，那么進(jìn)展第二步操作時(shí)，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴往下沉。3實(shí)驗(yàn)進(jìn)展第一步操作應(yīng)在盡量短的時(shí)間內(nèi)515 min進(jìn)展，以減少誤差，因時(shí)間長(zhǎng)而造成的誤差主要來自_、_。4假如溶液濃度最低的一組進(jìn)展第二步操作，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴往下沉，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何進(jìn)展下去?_。5盡量利用不切傷的組織進(jìn)展測(cè)量，否那么也會(huì)產(chǎn)生誤差。這種誤差是由于_而產(chǎn)生的。2914分生物膜的根本特點(diǎn)之一是可以維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，如圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑琩代表膜上的物質(zhì)。答復(fù)以下與生物膜有關(guān)的問題：11959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)的生物膜模型，