英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

1、王店中學(xué)英語(yǔ)教研組201112學(xué)年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、新背景下本學(xué)期教研思路在當(dāng)前全面實(shí)行減負(fù)增效的新背景下，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變舊思維，認(rèn)清形勢(shì)，確定新的教研思路，那就是：始終堅(jiān)持有效教學(xué)，不斷追求高效教學(xué)，通過(guò)不斷地發(fā)展教師自身來(lái)促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。三、幾點(diǎn)新要求：1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學(xué)生，還應(yīng)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。2、在課上應(yīng)做到精講精練，加強(qiáng)針對(duì)性，形式多

2、樣化。3、在課外也要想方設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，更有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4、在作業(yè)布置上加強(qiáng)預(yù)習(xí)作業(yè)的研究，將預(yù)習(xí)作為常態(tài)，將原來(lái)的軟任務(wù)變成硬任務(wù)。5、每位教師務(wù)必做到把握學(xué)科重點(diǎn)，吃透教材要點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。四、中心工作1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握駕馭教材，抓好課堂教學(xué)的研究把課改標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)化，研究整合教材，結(jié)合實(shí)際大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試。要切實(shí)注重課堂教學(xué)的有效性、高效性；切實(shí)加大學(xué)生的受益面，促進(jìn)學(xué)生思維的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、習(xí)慣性的養(yǎng)成；同時(shí)還要注意現(xiàn)代教學(xué)手段有效使用。平時(shí)要充分發(fā)揮備課組內(nèi)教師的自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)A）新課程背景下把握課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵是

3、教師，因此教師觀念的更新，積極的參與反思意識(shí)以及教師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。B）加強(qiáng)教師責(zé)任心培養(yǎng)，樹(shù)立必要的危機(jī)感；提倡努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代化教學(xué)技能技術(shù)。C）繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，為教師個(gè)人評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)學(xué)科帶頭人作準(zhǔn)備，同時(shí)積極參與學(xué)校的課題研究。3、加深、加強(qiáng)各備課組集體備課，堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。4、認(rèn)真組織“一人一課”活動(dòng)，堅(jiān)持做到課前集體備課，活動(dòng)時(shí)全員參與，課后集體評(píng)課，并就一些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討，以促進(jìn)全組教師教學(xué)水平的提高。5、積極開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽，組織好學(xué)校英語(yǔ)相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍

4、，以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和興趣。6、起始年級(jí)仍需以“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重能力”為指導(dǎo)思想，來(lái)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，要堅(jiān)持做到“重基礎(chǔ)、重過(guò)程、重全體”，初二年級(jí)要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力及寫(xiě)作能力的提高。7、將“教學(xué)六認(rèn)真”落實(shí)到每一天、每一節(jié)課，同時(shí)切實(shí)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作及培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、為組內(nèi)每一位教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，骨干教師應(yīng)發(fā)揮“幫扶”作用，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，要求新教師每個(gè)月上一節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課。五、具體工作九月份：1、出席市、區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組及備課組教研計(jì)劃，注意計(jì)劃的可行性、有效性。2、進(jìn)行教

5、研組第一次活動(dòng)，傳達(dá)市、區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神，明確本學(xué)期任務(wù)要求。各備課組開(kāi)始集體備課，確定每個(gè)單元的主備教師及具體所備內(nèi)容。3、初一學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。4、初二備課組組織期初調(diào)研，并對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真分析，及時(shí)調(diào)整本學(xué)期教學(xué)方法。5、積極參加學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)在組內(nèi)教研時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。6、開(kāi)始組內(nèi)隨堂聽(tīng)課，努力營(yíng)造濃厚的教研氣氛。十月份：1認(rèn)真組織本學(xué)科調(diào)研，并召開(kāi)英語(yǔ)調(diào)研分析會(huì)。2開(kāi)始組內(nèi)“一人一課”活動(dòng)。3初一、初二分別組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。4繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。十一月份：1、認(rèn)真做好期中復(fù)習(xí)工作，搞好期中調(diào)研，并及時(shí)對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。2、繼續(xù)組內(nèi)“一人一課”活動(dòng)

6、。3、英語(yǔ)課題組會(huì)議，討論研究概念圖與英語(yǔ)教學(xué)的整合及小結(jié)本學(xué)期在這方面的實(shí)踐。4、繼續(xù)落實(shí)好“六認(rèn)真”工作。5、根據(jù)期中考試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整提優(yōu)補(bǔ)差工作。十二月份：1、認(rèn)真組織學(xué)科月度調(diào)研，并召開(kāi)調(diào)研分析會(huì)。3、一人一課活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。一月份：（2012年）1、做好期末復(fù)習(xí)、統(tǒng)測(cè)及相關(guān)工作。2、七、八年級(jí)分別組織詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試。3、組織學(xué)生參加學(xué)?？谡Z(yǔ)期末測(cè)試。4、做好教師個(gè)人及教研組資料匯總。5、進(jìn)行期末教師個(gè)人及教研組小結(jié)考核工作。3月份：1、 制定備課組計(jì)劃，學(xué)科計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表，注意計(jì)劃的可行性、有效性。2、 開(kāi)始集體備課，確定每個(gè)單元的主備教師及具體所備內(nèi)容3、 組織期初調(diào)研，并對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真分析，及時(shí)調(diào)整本學(xué)期教學(xué)方法。4、 組織學(xué)生參加年級(jí)英語(yǔ)閱讀比賽。4月份：1、 認(rèn)真組織本學(xué)科調(diào)研，并召開(kāi)英語(yǔ)調(diào)研分析會(huì)。2、 開(kāi)始組內(nèi)“一人一課”活動(dòng)。3、 組織學(xué)生參加年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。5月份：1、 認(rèn)真做好期中復(fù)習(xí)工作，搞好期中調(diào)研，并及時(shí)對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。2、 根據(jù)期中考試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整提優(yōu)補(bǔ)差工作。3、 組織學(xué)生參加年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。6月份：1、 認(rèn)真組織學(xué)