




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、實驗三 AMI/HDB3碼型變換實驗1 實驗?zāi)康?. 了解二進制單極性碼變換為 AMI/HDB3 碼的編碼規(guī)則;2. 熟悉 HDB3 碼的基本特征;3. 熟悉 HDB3 碼的編譯碼器工作原理和實現(xiàn)方法;4. 根據(jù)測量和分析結(jié)果,畫出電路關(guān)鍵部位的波形。2 實驗器材1. JH5001通信原理綜合實驗系統(tǒng)2. 20MHz雙蹤示波器3. 函數(shù)信號發(fā)生器3 實驗內(nèi)容1. AMI碼編碼規(guī)則驗證將輸入信號選擇跳線開關(guān)KD01設(shè)置在M 位置(右端)、單/雙極性碼輸出選擇開關(guān)設(shè)置KD02設(shè)置在2_3 位置(右端)、AMI/HDB3編碼開關(guān)KD03設(shè)置在AMI位置(右端),使該模塊工作在AMI碼方式。(1) .
2、將CMI編碼模塊內(nèi)的M序列類型選擇跳線開關(guān)KX02設(shè)置在2_3位置(右端),產(chǎn)生7位周期m序列。用TPD01同步。同時觀測輸入數(shù)據(jù)TPD01和AMI輸出雙極性編碼數(shù)據(jù)TPD05波形,如圖3.1所示;同時觀測輸入數(shù)據(jù)TPD01和AMI 輸出單極性編碼數(shù)據(jù)TPD08波形,如圖3.2所示;(2) .將CMI編碼模塊內(nèi)的M序列類型選擇跳線開關(guān)KX02 設(shè)置在1_2 位置(左端),產(chǎn)生15 位周期m 序列。用TPD01同步。同時觀測輸入數(shù)據(jù)TPD01和AMI輸出雙極性編碼數(shù)據(jù)TPD05波形,如圖3.3所示;同時觀測輸入數(shù)據(jù)TPD01和AMI 輸出單極性編碼數(shù)據(jù)TPD08波形,如圖3.4所示。 圖3.1
3、7位m序列雙極性 圖3.2 7位m序列單極性 圖3.3 15位m序列雙極性 圖3.4 15位m序列單極性分析:經(jīng)過對上述波形的分析,輸入和輸出基本滿足了AMI碼編碼規(guī)則,+1和-1交替出現(xiàn)。且7位m序列與15位m序列對應(yīng)的波形基本一致,只是15位m序列波形寬度變窄。2. HDB3碼變換規(guī)則驗證(1) .將KD01設(shè)置在M位置,KD02設(shè)置在2_3位置,KD03設(shè)置在HDB3位置;(2) .將KX02設(shè)置在2_3位置,觀測TPD01和TPD05波形及TPD08波形,用TPD01同步,分別得到7位m序列雙/單極性波形圖,如圖3.5和圖3.6所示;(3) .將KX02設(shè)置在1_2位置,重復(fù)上述測試步
4、驟,可得到15位m序列雙/單極性波形圖,如圖3.7和圖3.8所示;(4) .使輸入數(shù)據(jù)端口懸空產(chǎn)生全1碼(方法同1),重復(fù)上述測試步驟,可得到全1碼雙/單極性波形圖,如圖3.9所示;(5) .使輸入數(shù)據(jù)為全0碼(方法同1),重復(fù)上述測試步驟,可得到全0碼雙/單極性波形圖,如圖3.10和圖3.11所示。 圖3.5 7位m序列雙極性 圖3.6 7位m序列單極性 圖3.7 15位m序列雙極性 圖3.8 15位m序列單極性圖3.9 全1碼雙/單極性 圖3.10 全0碼雙極性 圖3.11 全0碼單極性 分析:經(jīng)過對上述波形的分析,輸入和輸出基本滿足了HDB3碼編碼規(guī)則,最多只有3個連零。且7位m序列與1
5、5位m序列對應(yīng)的波形基本一致,只是15位m序列波形寬度變窄。3. HDB3碼譯碼和時延測量(1) .將KD01設(shè)置在M位置,KX02設(shè)置在1_2位置,KP02設(shè)置在HDB3位置;(2) .觀測TPD01和TPD07波形,用TPD01同步,如圖3.12所示;(3) .將KX02設(shè)置在2_3位置,重復(fù)上譯步驟測量,如圖3.13所示。 圖3.12 15位m序列 圖3.13 7位m序列 分析:15位m序列的HDB3編碼和譯碼的數(shù)據(jù)時延是0,7位m序列的HDB3編碼和譯碼的數(shù)據(jù)時延是100us。4. HDB3編碼信號中同步時鐘分量定性觀測(1) .將KD01設(shè)置在M位置,KX02設(shè)置在1_2位置,KP0
6、2設(shè)置在HDB3位置;(2) .將KD02設(shè)置在2_3位置,測量TPP01波形,如圖3.14所示;然后將KD02設(shè)置在1_2位置,觀測TPP01波形變化,如圖3.15所示;(3) .將KD02設(shè)置在2_3位置,使輸入數(shù)據(jù)為全“1”碼,重復(fù)上述測試步驟,分別得圖3.16(KD02在2_3位置)和圖3.17(KD02在1_2位置);(4) .使輸入數(shù)據(jù)為全“0”碼,重復(fù)上述測試步驟,分別得圖3.18(KD02在2_3位置)和圖3.19(KD02在1_2位置)。 圖3.14 15位m序列單極性 圖3.15 15位m序列雙極性 圖3.16 全1碼單極性 圖3.17 全1碼雙極性 圖3.18 全0碼單極
7、性 圖3.19 全0碼雙極性分析:HDB3碼編碼信號轉(zhuǎn)換為雙極性和單極性碼中雙極性的碼型時鐘分量更豐富。全1碼和全0碼單極性時鐘能量豐富,雙極性時鐘能量小。思考:HDB3碼與AMI碼都是單極性時鐘能量豐富,雙極性時鐘能量小。只是AMI中具有長連0碼格式的數(shù)據(jù)在AMI中失步,無時鐘能量。5. HDB3譯碼位定時恢復(fù)測量(1) .將KD01設(shè)置在M位置,KX02設(shè)置在1_2(或2_3)位置,KP02設(shè)置在HDB3位置;(2) .先將KD02設(shè)置在2_3位置,測量點TPD02和TPD06波形,用TPD02同步,如圖3.20所示;然后,再將KD02設(shè)置在1_2位置,觀測TPD02和TPD06波形,如圖
8、3.21所示;(3) .將KD02設(shè)置回2_3位置,再將跳線開關(guān)KD01撥除,使輸入數(shù)據(jù)為全1碼(方法見1)。重復(fù)上述測試步驟,如圖3.22(KD02設(shè)置在2_3位置)和圖3.23所示(KD02設(shè)置在1_2位置)。 圖3.20 m序列單極性 圖3.21 m序列雙極性 圖3.22 全1碼單極性 圖3.23 全1碼雙極性分析:m序列和全1碼單極性時,收發(fā)時鐘同步;雙極性時,收發(fā)時鐘不同步。思考:接受端為便于提取同步型號,需要對收到的HDB3編碼信號做何處理?答:雙/單極性變換器及相加器構(gòu)成一個整流器,HDB3碼經(jīng)全波整流后得到的正脈沖信號中含有位同步信號頻率離散譜。4 實驗思考題1. 總結(jié) HDB
9、3 碼的信號特征答:(1)由HDB3碼確定的基帶信號無直流分量,且只有很小的低頻分量。(2)HDB3中連0串的數(shù)目至多為3個,易于提取定時信號。(3)編碼規(guī)則復(fù)雜,但譯碼較簡單。它的編碼原理為:先把消息代碼變換成AMI 碼,然后去檢查AMI 碼的連0 串情況,當沒有4 個以上連0 串時,則這時的AMI 碼就是HDB3 碼;當出現(xiàn)4 個以上連0 串時,則將每4 個連0 小段的第4 個0 變換成與其前一非0 符號(1 或1 )同極性的符號。顯然,這樣做可能破壞“極性交替反轉(zhuǎn)”的規(guī)律。這個符號就稱為破壞符號,用V 符號表示(即+1 記為 +V,-1記為V )。為使附加V符號后的序列不破壞“極性交替反轉(zhuǎn)”造成的無直流特性,還必須保證相鄰V符號也應(yīng)極性交替。這一點,當相鄰符號之間有奇數(shù)個非符號時,則是能得到保證的;當有偶數(shù)個非0符號時,則就得不到保證,這時再將該小段的第1個0變換成+B或-B符號的極性與前一非0符號的相反并讓后面的非0符號從 V 符號開始再交替變化。5 心得體會 實驗中因為儀器以及接線問題,示波器沒有接收到輸入信號,我們做第一個選作內(nèi)容AMI碼編碼規(guī)則驗證時就遇到了儀器問題。我們選擇先做了實驗四再回頭做了實驗三的非選作部分。因為只有上午和下午的時間,到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于深度學(xué)習(xí)的過濾水質(zhì)預(yù)測研究
- 沉浸式教學(xué)法在初級漢語綜合課的應(yīng)用行動研究-以泰國岱密中學(xué)為例
- 胎盤影像診斷
- 感統(tǒng)組合培訓(xùn)
- 集中注意力與心理健康維護
- 闌尾手術(shù)護理查房
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》課件-超聲波雷達
- 預(yù)防溺水班會課件
- 頂崗實習(xí)安全課件
- 音標課件圖片高清
- 17025檢測和校準實驗室認可準則解析
- 工業(yè)廢水處理工(中級工)理論試題庫匯總-上(單選、多選題)
- 潛水泵操作JSA分析表
- DL∕T 5622-2021 太陽能熱發(fā)電廠儲熱系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范
- 物理化學(xué)實驗:實驗12 膠體的制備和電泳
- 高中物理選修 分子動理論
- 領(lǐng)軍人才選拔試題答案
- CNC數(shù)控車床操作指導(dǎo)書
- 管道施工主要質(zhì)量保證措施及通病防治措施
- 失火罪消防責(zé)任事故罪消防刑事案件移送移交報告
- 斯巴達勇士賽
評論
0/150
提交評論