中學(xué)2022年高考復(fù)課匯報材料

1、高品質(zhì)文檔中學(xué)2022年高考復(fù)課匯報材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 歡迎諸位來我校檢查指導(dǎo)工作。我受王校長托付現(xiàn)就我校XX屆高三復(fù)課工作作如下匯報，不妥之處敬請各位專家評指正，請王書記等班子成員補(bǔ)充。 一、基本狀況 我校目前有17個教學(xué)班，684名學(xué)生，73位在崗教職工。期中高三7個教學(xué)班，分為復(fù)習(xí)班、重點(diǎn)班、藝術(shù)班和一般班共有學(xué)生257人，其中文科學(xué)生137人，理科學(xué)生120人。畢業(yè)班的學(xué)生基礎(chǔ)技能遠(yuǎn)不如上年度學(xué)生。畢業(yè)班文化課老師19人，除2位老師外都是中青年老師，這支老師隊(duì)伍雖然復(fù)課閱歷不足，但都特別敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。 市一模考試，文科上線17人，理科上線32人；市二?？荚嚢匆荒澗€文科上線2

2、6人，理科上線29人。藝術(shù)生專業(yè)課達(dá)標(biāo)26人。 二、目標(biāo)任務(wù) 今年，我們努力完成高考三級目標(biāo)，即：縣政府：高考總評在市5個山區(qū)縣保二爭一；縣教體局：二本上線人數(shù)達(dá)到72人；學(xué)校：二本上線力爭達(dá)到80人以上。任務(wù)特別艱難。 三、主要工作 1.廓清思路，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。 今年我校確定的高考復(fù)課思路是：高標(biāo)準(zhǔn)、低重心；快節(jié)奏、小步伐；抓重點(diǎn)、看總分；拔尖子、促臨界。以研促教，以考診練。 今年縣委、縣政府、縣教體局對我校的復(fù)課工作高度重視，本學(xué)期開學(xué)報到第一天來校視察，特殊強(qiáng)調(diào)了高考的重要性。學(xué)校成立了高考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，已先后召開了5次高三老師高考研修會，高考復(fù)課成為班子會議的重要議題，上周五組織高三老師前

3、往寶中聽課取經(jīng)。 2.周密支配，加班加點(diǎn)。 本屆高三復(fù)課我們根據(jù)三段復(fù)習(xí)法組織復(fù)課，第一階段過教材，2月底基本結(jié)束，第二階段講專題四月底結(jié)束，第三階段集中考練講評五月份一月。期中第二階段與第三階段交叉進(jìn)行。 學(xué)校制定了嚴(yán)密的作息時間，學(xué)生學(xué)習(xí)時間每日向兩頭延長，晚1至晚3由老師輔導(dǎo)，晚4學(xué)生自習(xí)，派專人管理。每周向周末延長，一周休半天，兩周休一天，一月休3天。每周補(bǔ)課一天，兩周增加一次雙周考。 3.吃透學(xué)情，拔尖助苗。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓到班，深化課堂，了解學(xué)情。包班領(lǐng)導(dǎo)一周聽課不少于6節(jié)（每科1節(jié)），一周檢查一次老師的教案及學(xué)生的作業(yè)完成狀況，尤其注意查閱學(xué)生的糾錯本，每一個月至少參與一次班會。學(xué)

4、校依據(jù)摸底考試、市“一檢”和“二檢”經(jīng)行綜合分析，確定了有望生和臨界生名單，并制定了科任老師包抓責(zé)任制，責(zé)任到人，詳細(xì)到科，關(guān)注、督促、關(guān)心有望生強(qiáng)突破弱學(xué)科，強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，不斷提高綜合實(shí)力，竭力轉(zhuǎn)化臨界生。 4.把握視角，以研促教。 把握高考視角，以研促教是提高高考復(fù)課效率的重要環(huán)節(jié)。我們組織高三老師研讀考試大綱、分析近三年高考真題，關(guān)注社會熱點(diǎn)， 把著眼點(diǎn)放在簡單的題和中等的題上。特殊是進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，學(xué)校要求老師必需明確本學(xué)科高頻考點(diǎn)、高考死角、重點(diǎn)內(nèi)容的難度區(qū)間，綜合試題一般綜合規(guī)律。重點(diǎn)內(nèi)容不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，而且要關(guān)心學(xué)生答對。 5.強(qiáng)化考練，激勵奮進(jìn)。 學(xué)校制定了考練方案，強(qiáng)化學(xué)生的

5、應(yīng)試力量和應(yīng)試技巧，增加學(xué)生的應(yīng)試心理素養(yǎng)。除了xx市組織的三次模擬考試和學(xué)校組織的期中考試之外，2-4月份，每兩周進(jìn)行一次規(guī)范的檢測。另外，每月還要進(jìn)行一次月考，流水改卷，集體評卷；5月份，學(xué)校制定特地的考練課表，每天下午、晚上進(jìn)行考練，隔天講評，每兩天一個輪回，每周3次。 為了促進(jìn)學(xué)生樂觀性，鼓舞學(xué)生進(jìn)步，我校制定了相應(yīng)的激勵措施。每次月考，期中、期末、xx市模擬考試過后，學(xué)校召開成果分析大會，對學(xué)優(yōu)生，進(jìn)步生，進(jìn)行表彰嘉獎。學(xué)校的各類補(bǔ)貼，也向高三優(yōu)生傾斜。 6.家校攜手，心理疏導(dǎo)。 高三學(xué)生，社會期望高，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，學(xué)習(xí)壓力大，每天早起晚歸，生活單調(diào)，消失的各類問題，尤其是心理問題相應(yīng)增多。為了準(zhǔn)時應(yīng)對，學(xué)校利用每天晨會、每周二班會向?qū)W生做急躁細(xì)致的思想疏導(dǎo)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常深化班級就學(xué)習(xí)生活中存在的普遍問題，師生溝通溝通；另外，學(xué)校心理詢問室準(zhǔn)時開放，隨時迎接學(xué)生來訪，特殊是高三學(xué)生的到訪；政教處建立家校通平臺，便利班主任和科任老師與學(xué)生家長溝通，三月份召開了高三各班家長會，引導(dǎo)家長急躁做好學(xué)生的后勤