一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第八單元《阿福的新衣 厘米、米的認(rèn)識(shí)》(信息窗1)2 青島版_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第八單元《阿福的新衣 厘米、米的認(rèn)識(shí)》(信息窗1)2 青島版_第2頁(yè)
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1、阿福的新衣阿福的新衣厘米、米的認(rèn)識(shí)厘米、米的認(rèn)識(shí)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第八單元青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第八單元 請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比較這兩條花邊請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比較這兩條花邊,哪條長(zhǎng)哪條長(zhǎng)?為什么為什么?并和同桌說(shuō)一說(shuō)并和同桌說(shuō)一說(shuō),你是怎么比較出你是怎么比較出來(lái)的來(lái)的?兩條花邊一樣長(zhǎng)兩條花邊一樣長(zhǎng) 花邊不在一起的時(shí)候花邊不在一起的時(shí)候,我們?cè)鯓硬拍苤牢覀冊(cè)鯓硬拍苤滥臈l花邊長(zhǎng)哪條花邊長(zhǎng)?哪條花邊短哪條花邊短? 現(xiàn)在手頭上有這些物體做為測(cè)量工具,你們?cè)鯓永眠@些物體來(lái)測(cè)量數(shù)學(xué)課本的寬? 小組活動(dòng)要求:由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管測(cè)量工具,組員到組長(zhǎng)領(lǐng)取喜歡的工具進(jìn)行測(cè)量.組長(zhǎng)和組員一起完成匯報(bào)表 數(shù)學(xué)書的寬測(cè)量工具統(tǒng)

2、一長(zhǎng)度單位統(tǒng)一長(zhǎng)度單位個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)3452 為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢?為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢?因?yàn)闇y(cè)量的物體不同因?yàn)闇y(cè)量的物體不同統(tǒng)一長(zhǎng)度單位統(tǒng)一長(zhǎng)度單位用 測(cè)量數(shù)學(xué)課本的寬是( )個(gè)用 測(cè)量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)是( )個(gè)數(shù)學(xué)課本的寬是否一樣長(zhǎng)呢?數(shù)學(xué)課本的寬是否一樣長(zhǎng)呢?為什么不一樣長(zhǎng)量出的結(jié)果一樣為什么不一樣長(zhǎng)量出的結(jié)果一樣?33因?yàn)闇y(cè)量的物體不同因?yàn)闇y(cè)量的物體不同 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn):現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn):測(cè)量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng),看看現(xiàn)在可以比較數(shù)學(xué)測(cè)量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng),看看現(xiàn)在可以比較數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬了嗎書的長(zhǎng)和寬了嗎?一定要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位一定要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位132656334252461 和你的小伙伴們用你喜歡的工具測(cè)

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