第六章第4節(jié) 密度與社會(huì)生活

1、.第4節(jié) 密度與社會(huì)生活y課題密度與社會(huì)生活課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解密度與溫度的關(guān)系，并能解釋簡單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題.2.理解物質(zhì)密度的變化會(huì)引起物體發(fā)生熱脹冷縮的現(xiàn)象.3.理解水的反常膨脹，會(huì)利用密度來鑒別物質(zhì).過程與方法1.通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，總結(jié)出：一定質(zhì)量的氣體，溫度升高時(shí)，體積變大，密度變小；反之，溫度降低時(shí)，體積變小，密度變大.2.學(xué)習(xí)運(yùn)用密度知識分析和解決問題的方法.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過介紹密度知識的實(shí)際應(yīng)用，認(rèn)識理論與實(shí)際的親密聯(lián)絡(luò).2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，充分把密度知識與社會(huì)生活嚴(yán)密相連.教學(xué)重點(diǎn)1.密度與溫度的關(guān)系.2.運(yùn)用密度鑒別物質(zhì).教具準(zhǔn)備

2、多媒體課件、氣球、冰塊、酒精燈、紙制作的風(fēng)車、火柴等.教學(xué)難點(diǎn)水的反常膨脹，4時(shí)水的密度最大.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課前預(yù)習(xí)1.因氣體受熱膨脹，一定質(zhì)量的氣體溫度升高時(shí)，體積 變大 ，密度 變小 .均填“變大“變小或“不變 2.溫度可以改變物質(zhì)的密度，在我們常見的物質(zhì)中， 氣體 的熱脹冷縮最顯著， 固體 和 液體 的密度受溫度的影響較小，有時(shí)可忽略不計(jì).均填“氣體“固體或“液體3.一定質(zhì)量的水凝固成冰時(shí)，密度 變小 ，體積 變大 ，所以冬天自來水管保護(hù)不好會(huì)脹裂.4.水在 4 時(shí)密度最大，溫度高于或低于該溫度，水的密度都會(huì)變 小 ，如下圖.5.不同物質(zhì)的密度一般不同，所以通過密度可以 選擇材料和鑒別物

3、質(zhì) .但要準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì)，通常需要多種方法并用.穩(wěn)固復(fù)習(xí)老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解布置的作業(yè)老師可針對性地挑選部分難題講解，加強(qiáng)學(xué)生對知識的穩(wěn)固.備課筆記新課導(dǎo)入密度在我們的社會(huì)生活中有重要的價(jià)值，具有廣泛的應(yīng)用.下面請大家欣賞一段視頻.鹽水選種視頻從錄像中大家知道了農(nóng)民伯伯是如何選出優(yōu)良種子的.可見，密度知識與我們的生活有著親密的聯(lián)絡(luò)，請大家回憶，我們生活中還利用密度知識做了些什么？學(xué)生發(fā)言，老師適時(shí)點(diǎn)評，給予鼓勵(lì).好，下面我們就開場討論密度與社會(huì)生活的關(guān)系.進(jìn)行新課 密度與溫度1.氣體的密度與溫度我們在前面學(xué)習(xí)密度的知識時(shí)，密度表中介紹物質(zhì)的密度都要附上溫度這個(gè)條件.這是為什么呢？

4、是不是物質(zhì)的密度與溫度有關(guān)呢？下面我們來進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究.請大家注意觀察并考慮.實(shí)驗(yàn)一：在室溫下，吹鼓兩個(gè)氣球，分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近，過一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)二：按照教材P120“想想做做中圖6.4-1做個(gè)紙風(fēng)車.假如把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈附近，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來.你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？生1：實(shí)驗(yàn)一中，發(fā)現(xiàn)放在冰箱冷藏室的氣球體積變小，而放在爐火附近的氣球體積變大.說明溫度降低，體積變小，氣球中氣體的密度變大；反之，溫度升高，體積變大，氣球中氣體的密度變小.生2：實(shí)驗(yàn)二中，空氣因受熱膨脹，密度變小而上升.熱空氣上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過來，形成了風(fēng).風(fēng)推動(dòng)

5、紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng).答復(fù)正確，如今大家都知道了風(fēng)的形成是由于空氣受熱膨脹，氣體密度變小而上升.熱空氣上升后，溫度低的冷空氣從四面八方流過來從而形成了風(fēng).人們利用風(fēng)力來取水、灌溉、磨面、推動(dòng)帆船等，近代大規(guī)模利用風(fēng)力來發(fā)電.下面給大家播放一段龍卷風(fēng)的視頻，進(jìn)一步探究風(fēng)的形成過程.板書：1.氣體受熱膨脹，體積變大，根據(jù)密度=m/V，質(zhì)量m一定，體積V變大，那么密度變小.2.溫度可以改變氣體的密度,氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象比較顯著，它的密度受溫度的影響也最大.【例1】多媒體展示一天，小明看到煤氣公司價(jià)格牌上的價(jià)格：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶.他尋思著為什么夏季價(jià)格低？他回家后查找了資料得知：煤氣在冬季的密度是

6、0.88×103kg/m3，在夏季的密度是0.8×103kg/m3，煤氣瓶容積是0.015m3.通過計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)夏季的煤氣價(jià)格比冬季價(jià)格 選填“高或“低.假設(shè)兩季節(jié)價(jià)格一樣，夏季應(yīng)標(biāo)價(jià)為 元/瓶；假如按質(zhì)量計(jì)價(jià)，煤氣價(jià)格應(yīng)是 元/kg.解析：冬季，每瓶煤氣的質(zhì)量為m冬=冬·V=0.88×103kg/m3×0.015m3=13.2kg，煤氣價(jià)格為55元/13.2kg=4.17元/kg.夏季，每瓶煤氣的質(zhì)量為m夏=夏·V=0.8×103kg/m3×0.015m3=12kg,煤氣價(jià)格為51元/12kg=4.25元/kg.

7、由此可知，夏季價(jià)格比冬季價(jià)格高.假設(shè)兩季價(jià)格一樣，夏季應(yīng)標(biāo)價(jià)為4.17元/kg×12kg/瓶=50.04元/瓶.答案：高 50.04 4.17備課筆記進(jìn)行新課2.水的反常膨脹下面我們再看一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：在我國北方，冬天對自來水管的保護(hù)非常重要.假如保護(hù)不好，使水管內(nèi)的水結(jié)冰，不僅影響正常的生活用水，有時(shí)還會(huì)把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞.請大家考慮，為什么自來水管會(huì)被凍裂？師引導(dǎo)學(xué)生分析:從密度公式=m/V知，體積V=m/.不妨取質(zhì)量1kg的水來計(jì)算，那么水的體積V=m/水=1/1.0×103m3=1.0×10-3m3.當(dāng)水結(jié)成冰后，體積為V=m/冰=10.9&#

8、215;103m3=1.1×10-3m3，可見，水結(jié)成冰后，體積變大了.由此可知，水不簡單地遵守一般物質(zhì)遵循的“熱脹冷縮的規(guī)律.事實(shí)說明，4的水密度最大.溫度高于4時(shí)，隨溫度的升高，水的密度越來越??；溫度低于4時(shí)，隨溫度的降低，水的密度也越來越小.水凝固成冰時(shí)，體積變大，密度變小.人們把水的這個(gè)特性叫做水的反常膨脹.水的密度隨溫度變化的圖象如下圖板書：通常情況下，一般物質(zhì)都遵循“熱脹冷縮的規(guī)律，但水除外，水具有反常膨脹.4時(shí)水的密度最大.同學(xué)們?nèi)缃衩靼琢藶槭裁炊焖軙?huì)被凍裂了.生：由于水結(jié)冰時(shí)體積變大，而鐵管在溫度降低時(shí)，體積縮小，因此，鐵管就會(huì)被脹破. 密度與物質(zhì)鑒別密度是物質(zhì)的

9、一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì).日常生活中，我們看到很多玩具商品，外表的顏色與金子的顏色一樣，它們真的是金子做的嗎？你如何鑒別呢？好，下面首先來看一道例題.【例2】老師用多媒體展示教材P121例題：體育鍛煉用的一個(gè)實(shí)心鉛球的質(zhì)量是4kg，經(jīng)測量知道它的體積是0.57dm3，這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎？請2位同學(xué)在黑板上演算，其他同學(xué)在下面計(jì)算，提醒學(xué)生注意書寫格式的標(biāo)準(zhǔn).然后老師點(diǎn)評.從前面密度表，我們知道一般不同物質(zhì)的密度是不同的，但也有部分不同物質(zhì)的密度是一樣的，如酒精和煤油都是液體，它們的密度一樣；冰和蠟都是固體，它們的密度一樣，因此，為了準(zhǔn)確地判斷是哪種物質(zhì)，除了利用密度外，當(dāng)然還要

10、結(jié)合物體的顏色、氣味、透明度、是否燃燒、硬度等物理性質(zhì)從多方面進(jìn)展綜合分析判斷，這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論.備課筆記規(guī)律總結(jié)：通常情況下，一般物質(zhì)都遵循“熱脹冷縮的規(guī)律，而一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因此密度受溫度的影響比較小.拓展：分布不均勻的物質(zhì)，可用質(zhì)量與體積之比表示物體的平均密度:平均=m/V.進(jìn)行新課板書：密度是物質(zhì)的一個(gè)重要屬性，可以鑒別物質(zhì)，但要準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì)，常常要多種方法并用.請同學(xué)們考慮:當(dāng)物體為空心時(shí),由物體的質(zhì)量和體積計(jì)算出來的密度比密度表上標(biāo)明的密度要小,這是怎么回事?學(xué)生分析,討論,老師總結(jié)：這時(shí)求出的密度是物體的平均密度，而密度表上標(biāo)明的密度是指物體在實(shí)

11、心狀況下的密度.接下來請大家閱讀教材P122“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)材料與社會(huì)開展.老師介紹材料科學(xué)的開展，并要求同學(xué)們課后查閱資料，進(jìn)展交流、討論.人類開展的過程：石器時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代新技術(shù)革命時(shí)代.材料、能源、信息是現(xiàn)代文明的重要支柱.在新材料的開發(fā)過程中，材料的密度是科學(xué)家研究的核心問題之一. 密度在社會(huì)生活中的應(yīng)用密度是物質(zhì)的根本特征之一，每一種物質(zhì)都有自己的密度，密度在社會(huì)生活中的應(yīng)用有：多媒體展示1勘探隊(duì)員在野外勘探時(shí)，通過對樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏的種類及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值.2在麥場上，人們利用風(fēng)力來揚(yáng)場，分揀飽滿的麥粒與癟粒、草屑等.3在商業(yè)中鑒別牛奶濃度、

12、酒的濃度.4在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中配制鹽水選種等等都用到密度的知識.5除此之外，密度知識還在工業(yè)消費(fèi)中也得到了廣泛的應(yīng)用，人們要根據(jù)不同的需求來選擇適宜的材料.汽車、飛機(jī)以及航天器的設(shè)計(jì)師們，根據(jù)不同的需求，對制造材料的密度及其性能選取不同的技術(shù)要求：交通工具、航空器材中，常采用高強(qiáng)度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料.在產(chǎn)品包裝中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于運(yùn)輸、價(jià)格低廉.歸納起來，密度的應(yīng)用表達(dá)在兩個(gè)方面：鑒別物質(zhì)和選材.板書：密度在社會(huì)生活中的應(yīng)用：1鑒別物質(zhì).2在制造業(yè)和包裝運(yùn)輸中選擇適宜的材料.【例3】多媒體展示以下說法中，正確的選項(xiàng)是 A.特技表演看到很高大的物體倒塌砸在演

13、員的身上，演員卻絲毫無損沒有受傷，這說明這些倒塌的物體是用密度小的材料制成的B.包裝物品時(shí)用泡沫，主要是因?yàn)榕菽捕刃。菀讖澢冃蜟.鋁合金用來制作門窗是因?yàn)殇X材料的硬度小、耐腐蝕D.密度是物體的根本屬性，利用密度可以鑒別物體解析：在拍特技電影時(shí)搭建的高大建筑物往往用密度小的材料制成，這樣便于減輕重量，倒塌下來不會(huì)砸傷演員；泡沫塑料的密度小，同等體積的情況下質(zhì)量小，運(yùn)輸方便；鋁合金作為門窗的材料主要是利用鋁的密度小，一樣體積的情況下質(zhì)量?。幻芏仁俏镔|(zhì)的根本屬性，而不是物體的根本屬性，利用密度可以鑒別物質(zhì)，而不是鑒別物體.答案：A備課筆記教學(xué)板書課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步理解了密度是

14、物質(zhì)的一種屬性，它與社會(huì)生活親密相關(guān)，可以利用密度知識選擇材料、選擇種子、鑒別物質(zhì)確定物質(zhì)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等等.同時(shí)，我們還知道密度與溫度有關(guān)，對于大多數(shù)物質(zhì)水除外來說，溫度升高時(shí)，體積變大，密度變小.因?yàn)樗哂蟹闯Ｅ蛎洭F(xiàn)象，在4時(shí)水的密度最大.總之，密度與我們的消費(fèi)、生活親密相關(guān).好，謝謝大家！教材習(xí)題解答【教材P120“想想做做】1.在室溫下，用繃緊的橡皮膜把一個(gè)空錐形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入熱水中，橡皮膜會(huì)凸起來.過一會(huì)，再把瓶子放入冰水中，觀察橡皮膜的變化.解：橡皮膜會(huì)凹下去.提示：放入熱水中,錐形瓶內(nèi)空氣溫度升高,體積膨脹，使橡皮膜凸起來；放入冷水中，溫度降低,體積縮小，橡皮膜下凹2.

15、按右圖做一個(gè)紙風(fēng)車.假如把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來.你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車嗎？解：點(diǎn)燃的酒精燈使周圍空氣受熱，體積膨脹，密度變小而上升.同時(shí)四面八方的冷空氣流過來，從而形成了風(fēng)，風(fēng)推動(dòng)了風(fēng)車使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來.【教材P123“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理】1.有一種1角硬幣，看上去好似是鋁制的.它真是鋁制的嗎？請你想方法測量它的密度.寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法、你所采用的實(shí)驗(yàn)步驟.1角、5角和1元硬幣所用的金屬一樣嗎？通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷.解：先分別稱幾枚硬幣的質(zhì)量，再用量筒測它們的體積.用刻度尺、兩只三角板分別測出1角、5角、1元硬幣的直徑，算出各硬幣的面積S，用刻度尺測出硬幣的厚度d，進(jìn)

16、而算出各硬幣的體積V.用天平分別測出各硬幣的質(zhì)量，再利用密度公式，便可算出各硬幣的密度，進(jìn)展判斷. 規(guī)律總結(jié)：判斷物體是否空心，一般有三種方法：比較密度、比較體積、比較質(zhì)量.以銅球?yàn)槔罕容^密度：球銅，那么球是空心的；比較體積：假設(shè)球?yàn)閷?shí)心，假設(shè)V球V實(shí)，那么球是空心的，V空V球-V實(shí)；比較質(zhì)量：假設(shè)球?yàn)閷?shí)心，假設(shè)m球m實(shí)，那么球是空心的.備課筆記教材習(xí)題解答2.1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是多少？體積是多少？解：0.9g 0.9cm3提示：冰熔化成水后質(zhì)量不變，m水=冰V冰，V水=/m水/水3.根據(jù)氣體的密度隨溫度升高而變小的現(xiàn)象，試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面的道理.解： 暖氣片周

17、圍的空氣受熱后體積膨脹，密度變小而上升.靠近窗戶的冷空氣密度大，下沉到暖氣片周圍，又受熱上升.利用這種冷、熱空氣的對流，可以使整個(gè)屋子暖和起來.難題解答【例4】一個(gè)空心的銅球，其質(zhì)量為178g，體積為30cm3.1判斷該球是空心的還是實(shí)心的，寫出相應(yīng)的判斷過程.2求這個(gè)銅球的空心部分體積.3小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為314g，求所注的液體密度.銅8.9×103kg/m3解析：1先求出銅球中銅這種物質(zhì)的體積，再與銅球的體積比較；2銅球的空心部分體積銅球的體積-銅球中銅的體積；3先求出所注液體的質(zhì)量，而液體的體積與銅球空心部分體積相等，最后由m/V計(jì)算所注液體密度.

18、答案：1根據(jù)m/V可得：銅球中銅的體積V銅m/銅178g÷8.9g/cm320cm3,V銅V球，故銅球是空心的.2空心部分的體積：V空心V球-V銅30cm3-20cm310cm3.3液體的質(zhì)量：m液m總-m球314g-178g136g，液體的體積：V液V空心10cm3，所注的液體密度：液m液/V液136g/10cm313.6g/cm313.6×103kg/m3.布置作業(yè)：老師引導(dǎo)學(xué)生課后完本錢課時(shí)對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容.教學(xué)反思1.本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是知道溫度對密度的影響，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象；理解鑒別物質(zhì)的原理.教學(xué)難點(diǎn)是水的反常膨脹及利用密度與溫度解釋相關(guān)現(xiàn)象.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識程度，本教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在突出利用密度與溫度的關(guān)系及現(xiàn)象解釋.在解決重點(diǎn)上，安排了兩個(gè)現(xiàn)象：一是把氣球放在冰箱的冷藏室中和爐火附近，觀察氣球的體積變化；二是風(fēng)的形成做好書上的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析現(xiàn)象，找到規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律解釋風(fēng)的形成.在打破難點(diǎn)上就水管凍裂問題，通過計(jì)算，用數(shù)據(jù)說