九年級物理18.3測量小燈泡的電功率同步練習及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上九年級物理18.3測量小燈泡的電功率同步練習原理P=_電路圖滑動變阻器的作用（1）_（2）改變_和_，從而實現多次測量實驗記錄結論用電器兩端電壓不同，電功率_小燈泡兩端電壓越高，功率越_，燈泡越_燈絲溫度越高，燈絲電阻越_注意不能將多次測得的電功率求_一、知識清單二、選擇題1在測小燈泡的電功率的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓，其原因可能是( )A變阻器總電阻太大 B電壓表量程選大了C電源電壓太低 D燈泡燈絲斷了2在測定小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，小敏同學通過正確實驗得

2、到的數據如下表她分析數據得到了下列結論，其中正確的是( )電壓U/V1.522.53電流I/A0.250.290.320.35A.燈絲電阻隨電壓的增大而減小B小燈泡的額定功率為0.8 WC小燈泡的額定功率為所測四次功率的平均值D通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比3. 某同學按圖所示的電路測定小燈泡的電功率，閉合開關S后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針有偏轉以下判斷正確的是( )A燈泡被短路B燈泡的燈絲斷了C燈泡與燈座接觸不良D燈泡的實際功率比額定功率小得多4在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，某同學連接好電路，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器連入電路中的電阻變大時，電

3、壓表的讀數也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現象的原因是( )A電壓表的正、負接線柱接錯了B電壓表的量程選擇不合適C電壓表壞了D電壓表與滑動變阻器并聯三、實驗題1. 小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中，所用電源電壓恒為3 V，小燈泡上標有“2.5 V”的字樣(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最_(填“左”或“右”)端閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數若電路中僅有一處故障，這個故障可能是_(3)排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在表格中在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是_.物理

4、量次數電壓U/V電流I/A實際電功率P/W小燈泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏暗32.50.30正常42.80.320.90更亮(4)分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為_W實驗得出的結論是小燈泡的實際電功率_，燈泡越亮(5)小華在實驗結束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈泡L的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法錯誤的原因是小華忽略了_對小燈泡電阻的影響有同學認為“把燈泡L換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”你認為這種說法_(填“正確”或“錯誤”)2. 小剛同學在“測小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2

5、.5 V. (1)她在連接如圖甲所示電路時，導線M的另一端應接在電壓表_(填“3”或“15”)V接線柱上(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到_(填“a”或“b”)端(3)在實驗過程中，她根據實驗數據繪制了如圖乙所示的IU圖像，根據圖像可知，當電流表示數如圖丙所示時，小燈泡的電阻是_.小燈泡的額定功率是_W.3. 小麗同學用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率，請解答下列問題：(1)如圖甲是小麗同學已連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線在電路中畫出正確的連線(2)電路連

6、正確后，閉合開關發(fā)現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，產生這種現象的原因可能是_(3)故障排除后，再閉合開關，移動滑動變阻器滑片，同時注意觀察_(填“電流表”或“電壓表”)示數的變化當電壓達到2.5 V時，電流表的示數如圖所示，I_A，小燈泡的額定功率P_W.4. 臨河中學到產品質量監(jiān)督部門參加社會實踐活動，碰到技術員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡小明被安排用如圖所示的器材檢測這些小燈泡的質量是否合格小明一看，檢測器材跟平時在學校做實驗用的器材差不多；再看那些小燈泡，做工明顯粗糙，盡管標注得有點模糊，但依稀還能辨認出“2.5 V0.3 A”的字樣(1)如圖已畫出了小明連接檢測小燈泡的實

7、物電路的一部分，請用筆畫線代替導線幫助小明完成該實物電路的連接(2)小明連接好檢測電路后，對其中一只小燈泡進行檢測，得到了下表中的檢測數據電壓/V0.51.01.52.02.52.7電流/A0.220.250.280.300.32/亮度微亮較亮亮很亮燒壞由這些數據可以看出：小燈泡在標注電壓下工作時，通過它的實際電流比標注電流要_(3)如果小燈泡生產廠家制作燈絲的原材料質量是合格的，則造成這一問題的根本原因是_5在“測定2.5 V小燈泡功率”的實驗中，小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得U/V1.52.53I/A0.160.250.28數據如下表所示請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功

8、率是_W若小燈泡兩端的實際電壓為3 V，則小燈泡的實際功率_(填“大于”“等于”或“小于”)額定功率6利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變暗(2)連接電路時，開關應_，滑片P應位于_(填“A”或“B”)端(3)連接電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡較亮，電壓表和電流表的示數均較大無論怎樣移動滑片P，此現象都不發(fā)生改變，則出現這種現象的原因可能是_(4)改正電路后，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_W.7. 巴市中考實驗操作考試時，實驗員為“測量小燈泡的額

9、定電功率”實驗準備了以下器材：額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為10 )、規(guī)格為“12 1 A”的滑動變阻器、開關、電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導線若干(1)圖甲中有一根導線的連接是錯誤的，請你在錯誤的導線上打“×”(2)閉合開關前，應將滑片P移到最_(填“左”或“右”)端(3)經檢查，電路連接無誤，各元件完好，閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數都調不到2.5 V，出現這種現象的原因是_(4)解決上述問題后，移動滑片使電壓表的示數為2.5 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_W.(5)測出小燈泡的額定功率后，同學們又

10、把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半，發(fā)現測得的實際功率不等于其額定功率的，出現這種現象的原因是_8. 在“測量小燈泡額定功率”實驗中，小燈泡的額定電壓U額2.5 V.(1)圖甲是測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正(2)小華設計如圖乙所示的電路也完成了該實驗，請完成下列填空(電源電壓不變，R1和R2為滑動變阻器，R2的最大電阻為R0)只閉合開關_，調節(jié)R2，使電壓表的示數為2.5 V；只閉合開關_，調節(jié)_，使電壓表的示數仍為2.5 V；接著將R2的滑片P調至最左端，記下電壓表的示數為U1；再將R2的滑片P調至最右端，記下電壓表的示數

11、為U2，則小燈泡額定功率的表達式P額_(用U額、R0、U1、U2表示) 九年級物理18.3測量小燈泡的電功率同步練習答案一、知識清單原理：P=UI 滑動變阻器作用：（1）保護電路（2）改變電流和調節(jié)燈泡兩端電壓結論：用電器兩端電壓不同，電功率不同小燈泡兩端電壓越高，功率越大，燈泡越亮燈絲溫度越高，燈絲電阻越大注意：不能將多次測得的電功率求平均值二、選擇題1. C 2. B 3. D 4. D三、實驗題1. （1）答案如下圖（2）左 燈泡短路（3）實際功率太小（4）0.75 大（5）溫度 正確2. （1）3 （2）b （3）7.5 0.625 3. （1）答案如下圖 （2）小燈泡斷路 （3）電壓表 0.32 0.84. （1）答案如下圖 （2）大