高一地理必修1 第1章行星地球拓展提升練

1、.高一必修1 第1章行星地球-拓展提升練美國電影?火星救援?，講述了“赫爾墨斯號宇宙飛船，因遭受惡劣的風(fēng)暴天氣，意外地將宇航員馬克，沃特尼留在了火星上，并展開救援的故事。據(jù)此答復(fù)1-2題。1.“赫爾墨斯號宇宙飛船到達(dá)火星需要飛出 A.地月系 B.太陽系 C.銀河系 D.總星系2.鑒于目前人類對火星的理解，地球相對于火星的特殊性在于 A.沒有風(fēng)暴天氣 B.有生命存在 C.有晝夜現(xiàn)象 D.繞太陽公轉(zhuǎn)在德國，隨處可見廠房和大樓屋頂?shù)暮谏肮璋?，這就是太陽能屋頂。風(fēng)和日麗的白天，“屋頂將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。目前我國上海市正在推廣“太陽能屋頂方案。據(jù)此答復(fù)3-4題。3.上海市的年平均太陽總輻射量高于德國，

2、是由于 A.地勢高，空氣稀薄 B.河湖縱橫，太陽有效輻射強(qiáng)C.地面裸露，比熱容小 D.緯度偏低，晴天多4.上海市積極推廣“太陽能屋頂方案的地理背景是 A.常規(guī)能源短缺 B.上海市是我國太陽能資源最豐富的地區(qū)C.太陽能資源清潔、可再生、能量集中 D.常規(guī)能源因污染大而被禁用以下圖為同一時(shí)刻不同日期晨昏線圖，斜線區(qū)域?yàn)門1時(shí)刻夜半球范圍，陰影區(qū)域?yàn)門1時(shí)刻過后的T2時(shí)刻夜半球范圍。讀圖答復(fù)5-6題。5.T1時(shí)刻，北京時(shí)間最可能為 A.12月22日11:00 B.9月23日11:00C.6月22日5:00 D.6月23日13：006.T1至T2期間 A.北京晝長縮短 B.紐約晝長夜短C.地球公轉(zhuǎn)速度

3、變慢 D.悉尼正午影長增長太陽是間隔 地球最近的恒星，地球上的許多現(xiàn)象與太陽親密相關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)7-8題。7.太陽給地球帶來無限活力。以下說法不正確的選項(xiàng)是 A.煤炭、石油等礦物燃料蘊(yùn)含的能量是地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定以后積累的太陽能B.植物光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物是人類各種食物的來源C.太陽能是地球上水循環(huán)和大氣運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿.地球上季節(jié)的變化與太陽活動(dòng)有關(guān)8.劇烈的太陽活動(dòng)產(chǎn)生的太陽風(fēng)吹襲地球，可能引起 A.人口遷移加快 B.風(fēng)力電廠增產(chǎn)C.生活耗能降低 D.衛(wèi)星導(dǎo)航失效讀下表，答復(fù)9-10題。緯度北半球南半球極晝期極夜期極夜期極晝期7072天53天69天56天75108天93天X98天

4、9.表中X為 A.103天 B.111天 C.113天 D.117天10.引起南、北半球一樣緯度地區(qū)的極晝、極夜天數(shù)不一樣的主要原因或因素是 A.黃赤交角的存在 B.地球的公轉(zhuǎn)軌道C.地球自轉(zhuǎn)速度的變化 D.地球是形狀不規(guī)那么的球體以下圖是P地正午太陽高度年變化圖。讀圖答復(fù)11-13題。11.P地的緯度是 A.2326'N B.2326'S C.20N D.20S12.能正確反映L這一天的晝夜分布狀況陰影部分為黑夜的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁13.M這一天 A.南半球各地的正午太陽高度均到達(dá)最大值 B.南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象C.P地日出東北、日落西北 D.地球公

5、轉(zhuǎn)速度很慢以下圖中m為晨昏線，n為緯線，a點(diǎn)為m線的緯度最高點(diǎn)，a、b在同一經(jīng)線圈上，兩點(diǎn)的緯度間隔 是90，此時(shí)北京時(shí)間為2019年4月1日18時(shí)。讀圖答復(fù)14-15題。14.圖中a點(diǎn)的經(jīng)度是 A.120E或20W B.30E或150WC.150W或30W D.90W或90E15.此時(shí)，b點(diǎn)的晝長最接近 A.11小時(shí) B.12小時(shí) C.13小時(shí) D.14小時(shí)16.下面圖甲為二分二至日地球的位置示意圖，圖乙所示的日期與圖甲中A處的日期一樣。讀圖答復(fù)以下問題。1北極極晝的日數(shù)比南極極晝的日數(shù)_，結(jié)合圖甲分析其原因。2在圖乙大圓外的弧線上用箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向，用“S“N標(biāo)出南、北極點(diǎn)；在圖中畫出

6、晨昏線的位置，用斜線在圖上標(biāo)出黑夜的范圍。3E地在F地的_方向，此時(shí)，太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為_。17.以下圖中陰影部分表示夜半球，A、B兩地處于同一緯度。讀圖答復(fù)以下問題。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長

7、、西席、講席等。1此時(shí)太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是_。2此時(shí)，新的一天占全球的比重是_。3赤道上東半球白晝的經(jīng)度范圍是_。4一架飛機(jī)從A地飛往B地，你認(rèn)為如何飛可以使道路最近？參考答案1.A解析：“赫爾墨斯號宇宙飛船來自于地球，要到達(dá)火星，需要飛出地月系。2.B解析：地球和火星上都有風(fēng)暴天氣、晝夜現(xiàn)象，它們都繞太陽公轉(zhuǎn)，但相對于目前人類的火星，地球的特殊性在于有適宜的溫度、大氣、水，有生命存在。3.D解析：上海市位于平原，地勢不高，空氣不稀薄，A項(xiàng)錯(cuò)。河湖縱橫，會使空氣中水汽多，使得太陽有效輻射弱，B項(xiàng)錯(cuò)。下墊面狀況與太陽總輻射量無關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)。德國海洋性氣候特征顯著，陰雨天多，上海市緯度偏低，相較于

8、德國，晴天多，D項(xiàng)正確。4.A解析：上海市常規(guī)能源短缺，為緩解能源緊張問題，積極推廣“太陽能屋頂方案。我國太陽能資源最豐富的地區(qū)是青藏高原。太陽能資源清潔、可再生、能量分散。5.A解析：由圖中經(jīng)度及海陸輪廓可知，圖示半球?yàn)槟习肭颉1時(shí)刻，晨昏線與南極圈相切，南極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)極晝，故日期為12月22日前后；135E為晝半球中央經(jīng)線，地方時(shí)為12月22日12：00，那么北京時(shí)間120E的地方時(shí)為12月22日11:00。6.D解析：T1至T2期間，為12月22日之后、3月21日之前的一段時(shí)間，太陽直射點(diǎn)北移，北京晝長增長；太陽直射南半球，紐約晝短夜長；12月22日之后的時(shí)間接近1月初，地球公轉(zhuǎn)速

9、度變快。7.D解析：太陽輻射對地球的影響顯著，它能為地球上的水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，同時(shí)能直接或間接地為人類提供能源；地球上季節(jié)的變化與地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與太陽活動(dòng)無關(guān)。8.D解析：結(jié)合教材知識可知，太陽活動(dòng)對地球的影響主要表如今三個(gè)方面對氣候的影響、對地球電離層的影響、對地球磁場的影響。太陽活動(dòng)發(fā)射的電磁波進(jìn)入地球大氣層，會引起大氣層擾動(dòng)，使地球上無線電短波通信受到影響，導(dǎo)致衛(wèi)星導(dǎo)航失效。9.A宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，

10、即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。解析：一年中北半球某地的極晝、極夜天數(shù)之和與同緯度南半球另一地極晝、極夜天數(shù)之和是相等的。讀表可知，緯度75的地方，108天+93天X+98天，那么X為103天。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。

11、前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。10.B觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。

12、我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，

13、我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對象。解析：南、北半球一樣緯度地區(qū)極晝、極夜天數(shù)不一樣，是由于地球的公轉(zhuǎn)軌道是一個(gè)接近正圓的橢圓形軌道，日地間隔 不斷變化，地球公轉(zhuǎn)的速

14、度不同。11，D解析：P地一年中有兩次正午太陽高度到達(dá)90，且正午太陽高度最小值出如今6月22日，所以該地位于赤道與南回歸線之間。M這一天，太陽直射南回歸線，P地正午太陽高度為8634'，根據(jù)正午太陽高度=90-1當(dāng)?shù)鼐暥?#177;太陽直射點(diǎn)的緯度1，可以計(jì)算出P地的緯度是20S。12.D解析：由上題解析可知，P地的緯度為20s，L這一天的正午太陽高度為90，故在L這一天，太陽直射20S，南極圈及其以南地區(qū)并非全部出現(xiàn)極晝，應(yīng)選D項(xiàng)。13.B解析：讀圖可知，M這一天，太陽直射南回歸線，P地日出東南、日落西南；地球公轉(zhuǎn)速度較快；南回歸線及其以南地區(qū)的正午太陽高度均到達(dá)最大值；南極圈及其

15、以南地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。14.B解析：a點(diǎn)為晨昏線的緯度最高點(diǎn)，所以a點(diǎn)的地方時(shí)為12時(shí)或0時(shí)，根據(jù)此時(shí)北京時(shí)間為2019年4月1日18時(shí)，可以計(jì)算出30E的地方時(shí)為12時(shí)，150W的地方時(shí)為0時(shí)，所以a點(diǎn)的經(jīng)度是30E或150W。15.B解析：a、b兩點(diǎn)在同一經(jīng)線圈上，兩點(diǎn)的緯度間隔 是90，所以b所在的緯線可能為太陽直射的緯線，或與太陽直射的緯度一樣的另一半球所對應(yīng)的緯線，而2019年4月1日太陽直射赤道附近地區(qū)，所以b點(diǎn)晝長最接近12小時(shí)。16.1多 北極極晝時(shí)，地球從公轉(zhuǎn)軌道的春分日移向秋分日，地球公轉(zhuǎn)速度較慢，故極晝?nèi)諗?shù)多。南極極晝時(shí)，地球從公轉(zhuǎn)軌道秋分日移向春分日，地球公轉(zhuǎn)速度較快，故極晝?nèi)諗?shù)少。2如以下圖所示。3正南 2326'N，180解析：第1問，北極極晝的日數(shù)比南極極晝的日數(shù)多，是因?yàn)楸睒O極晝時(shí)，地球從公轉(zhuǎn)軌道的春分日移向秋分日，地球公轉(zhuǎn)速度較慢，極晝?nèi)諗?shù)較多。第2問，讀圖乙可知，45E與135E中間的經(jīng)線的經(jīng)度為90E，根據(jù)經(jīng)度的變化規(guī)律順著地球自轉(zhuǎn)方向東經(jīng)度增大可知，圖乙所示半球上面為北半球，下面為南半球。此時(shí)北極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象，南極圈內(nèi)有極夜現(xiàn)象。第3問，E、F兩地位于同一經(jīng)線，E地位于南半球，F(xiàn)地位于北半球，所以E地在F地的正南方向。太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為2326'N，180。17.10，60E25/6320W-0-150E4先向