二年級(jí)美術(shù)五味瓶教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)美術(shù)五味瓶教案五味瓶教學(xué)目標(biāo)：了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。2通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學(xué)會(huì)用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中事物色彩的敏銳感覺。教學(xué)過程：一、貼近生活，品嘗味道請(qǐng)學(xué)生談?wù)劙职只驄寢尦吹哪檬趾貌?，并說出令人回味的理由？2師：都說文房有四大寶貝：筆、墨、紙、硯。要想擺上一桌美味佳肴肯定少不了廚房的寶貝：調(diào)味瓶?？墒抢蠋熂抑械恼{(diào)味瓶色彩，款式都一樣，時(shí)常辨別其中裝的是鹽，糖，味精還是其他調(diào)

2、料。3師擺出幾個(gè)調(diào)味瓶，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)品嘗（閉眼），并通過品嘗時(shí)流露的不同表情讓在座的同學(xué)猜出其中的口味。如甜、酸、咸、苦、辣。二、出謀劃策，設(shè)計(jì)五味瓶標(biāo)志師在黑板上畫出不同的味瓶的外型，讓在座的同學(xué)出謀劃策，設(shè)計(jì)標(biāo)志，幫助老師識(shí)別其中的口味。（板書題：五味瓶）2師總結(jié)：（1）設(shè)計(jì)人物表情；（2）畫出符合這種口味的食物；（3）以色彩表現(xiàn)。3邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)把教師事先畫好的人物表情貼愛相應(yīng)的五味瓶上，師給人物起名字：辣妹子、甜心公主、苦丁王子、酸醋王子、咸味公主。4把學(xué)生分成五個(gè)小組，各組派一名代表上臺(tái)抽簽，簽上分別寫著：辣妹子，甜心公主，苦丁王子，酸醋王子，咸味公主。讓小組成員在各自的紙上畫出相應(yīng)

3、人物喜歡吃的食物。如：辣妹子辣椒、芥菜甜心公主糖果、西瓜酸醋王子檸檬、楊梅三、體驗(yàn)色彩，結(jié)合圖形表現(xiàn)五味瓶教師以水粉顏料畫出“四川版”的水煮活魚，讓學(xué)生體驗(yàn)色彩上辣的感覺。2學(xué)生交流討論其它色彩帶給你的感覺。（教師簡(jiǎn)單介紹冷暖色彩的對(duì)比）3幫助學(xué)生結(jié)合圖形，如食物外形，人物表情等更形象生動(dòng)地表現(xiàn)不同的味道。四、學(xué)生實(shí)踐，裝飾五味瓶教師在黑板上貼出幾個(gè)五味瓶的外形，讓各組各設(shè)計(jì)一組的甜酸苦辣咸的五味瓶的標(biāo)志，進(jìn)行裝飾。2小組成員分享集體的智慧，努力設(shè)計(jì)出最完美的標(biāo)志，表現(xiàn)五味瓶。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生設(shè)計(jì)過程中的閃光點(diǎn)，適時(shí)引導(dǎo)。五、展評(píng)作品學(xué)生粘貼小組作品，自評(píng)，互評(píng)，發(fā)表感受。2教師展示拼帖的