高考地理二輪復習專題1__等值線圖的判讀與應用

1、主要內容主要內容一、等值線概述一、等值線概述二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用四、等壓線圖的判讀及應用四、等壓線圖的判讀及應用五、其他等值線（面）圖的判讀與應用五、其他等值線（面）圖的判讀與應用等值線圖的判讀與應用等值線圖的判讀與應用一、等值線概述一、等值線概述（一）等值線的含義（一）等值線的含義 某某地理要素地理要素數值相同各點的連線，叫等值線。數值相同各點的連線，叫等值線。 自然地理要素：自然地理要素：地形、氣候（氣溫、降地形、氣候（氣溫、降水、氣壓）、水文等。水、氣壓）、水文等。人文地理要素：人文地理要素：（二）等值線的主要類

2、型（二）等值線的主要類型 1.等高（深）線等高（深）線 2.等溫線等溫線 3.等降水量線等降水量線 4.等壓線等壓線 5.等壓（高）面等壓（高）面 6.等太陽輻射線等太陽輻射線 7.等水溫線等水溫線 8.其他：等鹽度線等其他：等鹽度線等（三）等值線的主要特征（三）等值線的主要特征 1.同線等值同線等值 2.同一幅圖中等差距一般相等同一幅圖中等差距一般相等 3.相鄰兩條等值線的數值有兩種情況：相等；相鄰兩條等值線的數值有兩種情況：相等；或相差一個等差距或相差一個等差距 4.等值線一般不重疊、不相交等值線一般不重疊、不相交 5.等值線的疏密表示變化率的大小等值線的疏密表示變化率的大小 6.其他：其

3、他：一、等值線概述一、等值線概述 （一）等值線的含義（一）等值線的含義 （二）等值線的主要類型（二）等值線的主要類型 （三）等值線的主要特征（三）等值線的主要特征二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用小結與過渡小結與過渡二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用（一）等高線、等高線地形圖的含義（一）等高線、等高線地形圖的含義（二）等高線的主要特征（二）等高線的主要特征（三）判讀等高線地形圖的基礎知識（三）判讀等高線地形圖的基礎知識（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（五）等高線地形圖中地形基本類型（區(qū)）的判讀（五）等高線地形圖中地形基本類

4、型（區(qū)）的判讀（六）判讀等高線圖的一般思路和方法（六）判讀等高線圖的一般思路和方法（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用（八）試題精練（八）試題精練主要內容主要內容二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用（一）等高線、等高線地形圖的含義（一）等高線、等高線地形圖的含義 地圖上海拔相同各點連接成線，就是等地圖上海拔相同各點連接成線，就是等高線。用等高線表示地形高低起伏的地圖，高線。用等高線表示地形高低起伏的地圖，叫做等高線地形圖。叫做等高線地形圖。（二）等高線的主要特征（二）等高線的主要特征 1.1.同線等高同線等高 2.2.等高距全圖一致（一般）。等高距全圖一致（一般）。 3

5、.3.等高線均為封閉的曲線，閉合圈有大有小。等高線均為封閉的曲線，閉合圈有大有小。 4.4.等高線一般不相交、不重疊；如果有重合，即為陡崖。等高線一般不相交、不重疊；如果有重合，即為陡崖。 5.5.等高線與山脊線或山谷線垂直。等高線與山脊線或山谷線垂直。 6.6.示坡線表示降坡方向。示坡線表示降坡方向。 7.7.等高線疏密表示坡度陡緩。等高線疏密表示坡度陡緩。 8.8.幾條特殊等高線：幾條特殊等高線：0 0米線、米線、200200米線、米線、500500米線等米線等 1. 1. 地面高度的計算方法地面高度的計算方法 絕對高度（海拔）和相對高度絕對高度（海拔）和相對高度 異同點、意義？異同點、意

6、義？2.2.地形及其分類地形及其分類（1 1）平原：海拔）平原：海拔200200米以下，地面平坦或起伏較小米以下，地面平坦或起伏較?。? 2）丘陵：海拔）丘陵：海拔500500米以下，相對高度較小，坡度較緩，米以下，相對高度較小，坡度較緩，頂部較渾圓頂部較渾圓（3 3）山地：海拔）山地：海拔500500米以上，相對高度較大，坡度陡米以上，相對高度較大，坡度陡（4 4）高原：海拔）高原：海拔500500米以上，相對高度較小。米以上，相對高度較小。（5 5）盆地：中部低、平、廣，四周高）盆地：中部低、平、廣，四周高判斷思路和方法？判斷思路和方法？地面的高低形態(tài)；地面的起伏狀況等地面的高低形態(tài)；地面

7、的起伏狀況等200米、米、500米；相對高度的大小等米；相對高度的大小等. .地面高度的計算方法地面高度的計算方法 2. 2.地形及其分類地形及其分類 3. 3.促使地表形態(tài)形成促使地表形態(tài)形成和變化的作用和變化的作用 4. 4.板塊構造學說板塊構造學說 5. 5.中國和世界地形中國和世界地形的分布狀況的分布狀況 6. 6.外力作用與地貌外力作用與地貌 7. 7.地質構造與構造地貌地質構造與構造地貌 8. 8.其他：地質災害與地貌等其他：地質災害與地貌等外力外力作用作用內力內力作用作用地質地質作用作用地殼運動地殼運動巖漿活動巖漿活動變質作用變質作用其他：地震等其他：地震等風化作用風化作用侵蝕作

8、用侵蝕作用搬運作用搬運作用堆積作用堆積作用其他：其他：二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用（一）等高線、等高線地形圖的含義（一）等高線、等高線地形圖的含義（二）等高線的特征（二）等高線的特征（三）判讀等高線地形圖的基礎知識（三）判讀等高線地形圖的基礎知識（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀小結與過渡小結與過渡100200300（四）等高線地形圖中主要地（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀形部位的判讀300500700山脊：山脊：等高線向低值區(qū)凸出等高線向低值區(qū)凸出低值區(qū)低值區(qū)凸低為高凸低為高300500700高值區(qū)高值區(qū)低值區(qū)低值區(qū)山脊線山

9、脊線分水線分水線700500300山脊：山脊：等高線向低值區(qū)凸出等高線向低值區(qū)凸出山谷：山谷：等高線向高值區(qū)凸出等高線向高值區(qū)凸出700500300凸低為高凸低為高凸高為低凸高為低低值區(qū)低值區(qū)高值區(qū)高值區(qū)高值區(qū)高值區(qū)山谷山谷山谷山谷山谷線山谷線集水線集水線100200300陡崖：陡崖：等高線重疊的地方等高線重疊的地方高值區(qū)高值區(qū) 鞍部：鞍部：位于相鄰兩個位于相鄰兩個山頂之間。兩組對稱的山頂之間。兩組對稱的山脊線和山谷線的交匯山脊線和山谷線的交匯處。是山脊線的最低點，處。是山脊線的最低點，山谷線的最高點山谷線的最高點E E 峽谷：峽谷：一組對稱的等高線之間，其海拔從兩一組對稱的等高線之間，其海拔

10、從兩側向中間降低的部分，其常位于盆地或谷地的出側向中間降低的部分，其常位于盆地或谷地的出口處，一般有河流經過。是修建大壩較理想的地口處，一般有河流經過。是修建大壩較理想的地方。方。E EF FA AB B小結小結二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用（一）等高線的含義（一）等高線的含義（二）等高線的特征（二）等高線的特征（三）等高線地形圖判讀的基礎知識（三）等高線地形圖判讀的基礎知識（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀 山頂和盆地（洼地）；山脊和山谷；山頂和盆地（洼地）；山脊和山谷； 鞍部、峽谷、陡崖等鞍部、峽谷、陡崖等鞏固落實鞏固落實1 1河

11、流水補給湖泊水的是河流水補給湖泊水的是 圖。圖。鞏固練習鞏固練習B B2 2讀等高線圖，完成下列要求：讀等高線圖，完成下列要求： （1 1）圖）圖、中實線所表示的地形部位名稱分別是中實線所表示的地形部位名稱分別是 和和 。 （2 2）圖中）圖中E E、F F所代表的地形部位分別是所代表的地形部位分別是 和和 。 （3 3）海拔最高點位于）海拔最高點位于 圖中。相對高度最大的是圖中。相對高度最大的是 圖。圖。 （4 4）E E點的海拔為點的海拔為 。鞏固練習鞏固練習 小結與過渡小結與過渡二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用 （一）等高線的含義（一）等高線的含義 （二）等高線的特征（二

12、）等高線的特征 （三）等高線地形圖判讀的基礎知識（三）等高線地形圖判讀的基礎知識 （四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀 （五）等高線地形圖中基本地形類型（地形區(qū)）（五）等高線地形圖中基本地形類型（地形區(qū)）的判讀的判讀（五）等高線地形圖中基本地形類型（地形區(qū)）的判讀（五）等高線地形圖中基本地形類型（地形區(qū)）的判讀 平原：平原：海拔海拔200200米以下，等高線稀疏等米以下，等高線稀疏等 丘陵：丘陵：海拔海拔500500米以下，相對高度較小，等高線米以下，相對高度較小，等高線較稀疏，彎折部分較和緩等較稀疏，彎折部分較和緩等 山地：山地：海拔海拔500500米

13、以上，相對高度較大，等高線米以上，相對高度較大，等高線密集，河谷轉折呈密集，河谷轉折呈V V字形等字形等 高原：高原：海拔高度高，高原面上相對高度較小，海拔高度高，高原面上相對高度較小，等高線稀疏；邊緣相對高度大，等高線密集等。等高線稀疏；邊緣相對高度大，等高線密集等。 盆地：盆地：底部等高線相對封閉、面積大且稀疏；底部等高線相對封閉、面積大且稀疏；四周海拔高等四周海拔高等判斷思路和方法？判斷思路和方法？地形區(qū)？地形區(qū)？案例案例案例案例注：圖中數字為等高線的單位米注：圖中數字為等高線的單位米案例案例 （五）等高線地形圖中基本地形類型（區(qū)）的判讀（五）等高線地形圖中基本地形類型（區(qū)）的判讀（六）

14、判讀等高線圖的一般思路與方法（六）判讀等高線圖的一般思路與方法 1 1判讀等高線圖的一般思路判讀等高線圖的一般思路 （1 1）數值狀況：等高距；地勢高低；起伏大??；極值）數值狀況：等高距；地勢高低；起伏大??；極值; ; 閉合等高線的判讀等。閉合等高線的判讀等。 （2 2）疏密狀況。）疏密狀況。 （3 3）彎曲狀況。）彎曲狀況。 （4 4）等高線的不同組合形態(tài)。）等高線的不同組合形態(tài)。 （5 5）其他：延伸方向（走向）等。）其他：延伸方向（走向）等。小結與過渡小結與過渡 2 2判讀等高線圖的一般方法判讀等高線圖的一般方法 （1 1）在同一幅圖中，等高距一般相等。）在同一幅圖中，等高距一般相等。

15、（2 2）等高線的不同組合形態(tài)，表示不同的地形）等高線的不同組合形態(tài)，表示不同的地形類型或不同的地形部位。類型或不同的地形部位。 （3 3）等高線的疏密狀況，反映地面坡度的大?。┑雀呔€的疏密狀況，反映地面坡度的大?。ǘ妇彛＃ǘ妇彛?。 （4 4）相鄰兩條等值線的數值關系可以同值，也）相鄰兩條等值線的數值關系可以同值，也可以相差一個等高距?？梢韵嗖钜粋€等高距。 （5 5）等高線數值由遞增（減）轉為遞減（增）等高線數值由遞增（減）轉為遞減（增）處，必然出現兩條相鄰的同值等高線。處，必然出現兩條相鄰的同值等高線。 （6 6）其他：閉合等值線的判讀方法等）其他：閉合等值線的判讀方法等 （六）等高線圖判

16、讀的一般思路與方法（六）等高線圖判讀的一般思路與方法 （1 1）相鄰兩條等值線的數值關系可以同值，也可）相鄰兩條等值線的數值關系可以同值，也可以相差一個等高距。以相差一個等高距。 （2 2）等高線數值由遞增（減）轉為遞減（增）處，）等高線數值由遞增（減）轉為遞減（增）處，必然出現兩條相鄰的同值等高線。必然出現兩條相鄰的同值等高線。 （3 3）延伸方向（走向）延伸方向（走向） （4 4）閉合等值線的判讀）閉合等值線的判讀應用應用A AB B圖為我國東南某地區(qū)等高線地形圖，讀圖做圖為我國東南某地區(qū)等高線地形圖，讀圖做1 13 3題。題。 1 1如果從圖中由甲至乙繪制一幅地形剖面圖，其如果從圖中由甲

17、至乙繪制一幅地形剖面圖，其中最低處的海拔高度可能為中最低處的海拔高度可能為 A A250250米米 B B300300米米 C C260260米米 D D320320米米例題精講例題精講 圖為我國東南某地區(qū)等高圖為我國東南某地區(qū)等高線地形圖，讀圖回答線地形圖，讀圖回答1 13 3題。題。 2 2如果乙地在丙地的正如果乙地在丙地的正西，則丁地在甲地的西，則丁地在甲地的 A A西北西北 B B東北東北 C C西南西南 D D東南東南 3 3如果該地區(qū)不合理地利用土地資源，直接引發(fā)的環(huán)境如果該地區(qū)不合理地利用土地資源，直接引發(fā)的環(huán)境問題是問題是 A A土地鹽堿化土地鹽堿化 B B土地荒漠化土地荒漠化

18、 C C生物物種滅絕生物物種滅絕 D D水土流失水土流失西西北北西西下圖中的等高線表示一種風力堆積的地表形態(tài)，回答下圖中的等高線表示一種風力堆積的地表形態(tài)，回答1 13 3題。題。1.1.圖示地區(qū)的盛行風向是圖示地區(qū)的盛行風向是 A.A.東北東北 B.B.西北西北 C.C.東南東南 D.D.西南西南2.Q2.Q點對點對P P點的相對高度點的相對高度(H)(H)最大最大可以達到可以達到( (米米) ) A.40H41 B.49H50 A.40H41 B.49H50 C.59H60 D.60H61 C.59H60 D.60H613.3.該類地形在我國可能廣泛分布的地區(qū)是該類地形在我國可能廣泛分布的

19、地區(qū)是 A.A.東北地區(qū)東北地區(qū) B.B.東南地區(qū)東南地區(qū) C.C.西北地區(qū)西北地區(qū) D.D.西南地區(qū)西南地區(qū)二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用（一）等高線的含義（一）等高線的含義（二）等高線的特征（二）等高線的特征（三）等高線地形圖判讀的基礎知識（三）等高線地形圖判讀的基礎知識（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（五）等高線地形圖中地形基本類型的判讀（五）等高線地形圖中地形基本類型的判讀（六）判讀等高線圖的一般思路和方法（六）判讀等高線圖的一般思路和方法（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用小結與過渡小結與過渡（七）等高線地形圖

20、的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型 3.3.進行相關計算進行相關計算 4.4.分析氣候特征，判斷氣候類型分析氣候特征，判斷氣候類型 5.5.判斷河流流向、位置，分析河流水系和水判斷河流流向、位置，分析河流水系和水文特征文特征 6.6.合理安排人類活動合理安排人類活動 7.7.其他：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等其他：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等主要內容主要內容（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1. 1. 繪圖繪圖 （1 1）畫山谷線、山脊線、示坡線）畫山谷線、山脊線、示坡線 （2 2）畫河流集水區(qū)域（流域面積）畫河流

21、集水區(qū)域（流域面積） （3 3）繪制地形剖面圖）繪制地形剖面圖 （4 4）其他：畫河流等）其他：畫河流等畫出下圖中畫出下圖中A A點以上河流的集水區(qū)域。點以上河流的集水區(qū)域。分水線的組成分水線的組成山頂山頂鞍部鞍部山脊山脊峽谷峽谷應用應用 （1 1）剖面線兩端點處的海拔高度；）剖面線兩端點處的海拔高度； （2 2）剖面線沿線通過的海拔最高點和最低點；）剖面線沿線通過的海拔最高點和最低點； （3 3）剖面線沿線通過地區(qū)的重要控制點，如河流、交通）剖面線沿線通過地區(qū)的重要控制點，如河流、交通線、剖面線與等高線的交點等；線、剖面線與等高線的交點等； （4 4）垂直比例尺的取值范圍應比剖面線沿線通過的

22、最高）垂直比例尺的取值范圍應比剖面線沿線通過的最高點和最低點海拔增加和減小一個等高距點和最低點海拔增加和減小一個等高距。 （5 5）水平比例尺要根據剖面線的長短，選取與剖面線等）水平比例尺要根據剖面線的長短，選取與剖面線等長，或縮小或擴大的方式。長，或縮小或擴大的方式。 （6 6）其他：平滑曲線等）其他：平滑曲線等繪制或判讀地形剖面圖的幾個關鍵點繪制或判讀地形剖面圖的幾個關鍵點抓兩端，看中間，畫起伏；特殊點，找關聯抓兩端，看中間，畫起伏；特殊點，找關聯1 1下圖為我國晉南某地等高線圖，回答下列問題。下圖為我國晉南某地等高線圖，回答下列問題。（1 1）圖中）圖中、兩地兩地所在的地形分別為：所在的

23、地形分別為： ， 。（2 2）圖中有一處錯誤）圖中有一處錯誤請指出來，并說明理由。請指出來，并說明理由。（3 3）圖中西部山脈的走向大致是）圖中西部山脈的走向大致是 。（4 4）甲、乙、丙三個鄉(xiāng)村聚落，最有可能發(fā)育為城市）甲、乙、丙三個鄉(xiāng)村聚落，最有可能發(fā)育為城市的是的是 ，主要原因是，主要原因是 。應用應用（5 5）請在圖中畫出源于）請在圖中畫出源于地的河流。地的河流。（6 6）請在圖中畫出沿）請在圖中畫出沿ABAB線的地形剖面圖。線的地形剖面圖。（1 1）山谷）山谷 山脊（山脊（2 2）圖中）圖中處的河流位置不對，因為處的河流位置不對，因為處處為山脊，應是分水線，不可能發(fā)育成河流（為山脊，

24、應是分水線，不可能發(fā)育成河流（3 3）東北）東北- -西南（西南（4 4）丙；地勢低平，寬闊；靠近河流，供水充足。（丙；地勢低平，寬闊；靠近河流，供水充足。（5 5）（）（6 6）見）見圖圖A AB B（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型小結與過渡小結與過渡 37 37（2121分）分） 下圖為某國簡圖。讀下下圖為某國簡圖。讀下圖并結合所學知識，回答下圖并結合所學知識，回答下列問題。列問題。 （1 1）該國南部海域屬）該國南部海域屬于于 洋。該國地形、地勢洋。該國地形、地勢的基本特點是的基本特點是 。（

25、。（6 6分）分）（1 1）印度印度 以平原為主（大部分為大河下游以平原為主（大部分為大河下游沖積平原和三角洲），地勢低平，北高南低沖積平原和三角洲），地勢低平，北高南低描述某描述某地區(qū)地地區(qū)地形（地形（地勢）特勢）特征的一征的一般思路般思路海拔狀況海拔狀況主要地形區(qū)的分布主要地形區(qū)的分布地形類型及其結構地形類型及其結構典型的外力作用地貌典型的外力作用地貌地勢狀況地勢狀況其他：面積等其他：面積等36.36.（3636分）讀圖分）讀圖6 6，完成下列要求。，完成下列要求。 （1 1）判斷）判斷G G河自河自N N點至點至M M點流經地區(qū)的地形類型，點流經地區(qū)的地形類型，并說明判斷的理由。（并說明

26、判斷的理由。（9 9分）分）08年全國年全國卷卷地地形形類類型型高原高原平原平原山地山地丘陵丘陵盆地盆地判斷理由：考查盆地內涵，判斷理由：考查盆地內涵，并能結合圖中信息加以說明。并能結合圖中信息加以說明。（1 1）判斷）判斷G G河自河自N N點至點至M M點流經地區(qū)的地形類型，點流經地區(qū)的地形類型，并說明判斷的理由。（并說明判斷的理由。（9 9分）分）（1 1）地形類型為盆地，判斷）地形類型為盆地，判斷理由是該河段在接近閉合中間理由是該河段在接近閉合中間面積較大的面積較大的500500米等高線中海米等高線中海拔低于拔低于500500米，且沒有穿越等米，且沒有穿越等高線，說明是中間低且平，四高

27、線，說明是中間低且平，四周高原環(huán)繞的地形。周高原環(huán)繞的地形?！按笏悸酚^大思路觀”“大答案觀大答案觀”（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型 3.3.進行相關計算進行相關計算 （1 1）任意兩地之間相對高度的計算）任意兩地之間相對高度的計算 （2 2）兩地溫差的計算）兩地溫差的計算 （3 3）計算陡崖的相對高度、最大高度等）計算陡崖的相對高度、最大高度等 （4 4）其他：面積估算等）其他：面積估算等小結與過渡小結與過渡任意兩地之間相對高度（任意兩地之間相對高度（H)H)的計算：的計算：（兩地之間等高線的條數

28、（兩地之間等高線的條數-1-1）等高距等高距HH（兩地（兩地之間等高線的條數之間等高線的條數+1+1）等高距等高距 位于兩條等高線之間的閉合等值線，等值線內位于兩條等高線之間的閉合等值線，等值線內的數值判斷方法是：的數值判斷方法是：大于大的，小于小的大于大的，小于小的陡崖相對高度（陡崖相對高度（H)H)的計算方法的計算方法（陡崖處等高線的條數（陡崖處等高線的條數-1-1）等高距等高距HH（陡崖處（陡崖處等高線的條數等高線的條數+1+1）等高距等高距如圖所示區(qū)域屬于濕潤的亞熱帶季風氣候?；卮鹑鐖D所示區(qū)域屬于濕潤的亞熱帶季風氣候?；卮? 12 2題。題。1 1R R、Q Q兩點的相對高度可能為兩點

29、的相對高度可能為 A A800800米米 B B900900米米 C C10001000米米D D11001100米米2 2M M、N N、P P、Q Q四地中，海拔四地中，海拔可能相等的兩地是可能相等的兩地是 A AM M、N BN BM M、P P C CM M、Q Q D DP P、Q Q鞏固練習鞏固練習4海拔低于海拔低于400米的區(qū)域面積約為米的區(qū)域面積約為A0.05kmB.0.5kmC5kmD50km 讀圖，完成讀圖，完成3 3、4 4題。題。08年全國年全國卷卷3、四地段中平均坡度最大四地段中平均坡度最大的為的為ABCD割補法割補法 下圖為我國某沿海地區(qū)等高、等深線圖（單位：下圖為

30、我國某沿海地區(qū)等高、等深線圖（單位：米），右圖為地形剖面示意圖?；卮鹈祝覉D為地形剖面示意圖?；卮? 5、6 6題。題。5 5圖中與右圖剖面圖相符合的剖面線是圖中與右圖剖面圖相符合的剖面線是 A Aaa Baa Bbb Cbb Ccc Dcc Ddddd6 6圖中圖中cc cc 剖面線最大高差為（單位：米剖面線最大高差為（單位：米) ) A.64H65 B.69H70 C.74H75 D.79H80 A.64H65 B.69H70 C.74H75 D.79H80 （七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型

31、3.3.進行相關計算進行相關計算 （1 1）任意兩地之間相對高度的計算）任意兩地之間相對高度的計算 （2 2）計算兩地的溫差）計算兩地的溫差 （3 3）計算陡崖的相對高度、最大高度等）計算陡崖的相對高度、最大高度等 （4 4）其他：面積的估算等）其他：面積的估算等 4.4.分析氣候特征，判斷氣候類型分析氣候特征，判斷氣候類型小結與過渡小結與過渡（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型 3.3.進行相關計算進行相關計算 4.4.分析氣候特征，判斷氣候類型分析氣候特征，判斷氣候類型 （1 1）海拔高低對氣溫的影

32、響）海拔高低對氣溫的影響 （2 2）地形的）地形的“阻擋作用阻擋作用”和和“通道作用通道作用” （3 3）盆地地形對氣溫、降水的影響）盆地地形對氣溫、降水的影響 （4 4）其他：）其他：主要內容主要內容地形對降水的影響。地形對降水的影響。地形對氣候的影響。地形對氣候的影響。分布分布特征特征（2 2）云貴高原。冬）云貴高原。冬季溫暖、夏季涼爽；季溫暖、夏季涼爽；年降水量較多，集中年降水量較多，集中在夏季在夏季亞熱帶季風氣候的一般特點：亞熱帶季風氣候的一般特點：夏季夏季高溫（炎熱），高溫（炎熱），冬冬季溫和；年降水量較多，集中夏季季溫和；年降水量較多，集中夏季圖中信息：云貴高原圖中信息：云貴高原3

33、6.讀圖，回答（讀圖，回答（1）至（）至（4）題：（）題：（26分）分）（2）PQ線的東南部屬于線的東南部屬于 （地形區(qū)），該地形區(qū)的（地形區(qū)），該地形區(qū)的氣氣溫、降水特點溫、降水特點是是 。（。（9分）分） 04年北京卷年北京卷 （七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型 3.3.進行相關計算進行相關計算 4.4.分析氣候特征，判斷氣候類型分析氣候特征，判斷氣候類型 5.5.判斷河流流向、位置，分析河流水系和水文特征判斷河流流向、位置，分析河流水系和水文特征 （1 1）判斷河流流向、位置、流域面積等）判斷河

34、流流向、位置、流域面積等 （2 2）判斷水系形狀：放射狀水系、向心狀水系）判斷水系形狀：放射狀水系、向心狀水系 （3 3）分析水文特征：等高線的疏密、陡崖、流域）分析水文特征：等高線的疏密、陡崖、流域面積的大小等面積的大小等小結與過渡小結與過渡 M04年全國年全國卷卷 描述某描述某地區(qū)地地區(qū)地形（地形（地勢）特勢）特征的基征的基本思路本思路海拔狀況海拔狀況地形類型及其結構地形類型及其結構起伏狀況起伏狀況主要地形區(qū)的分布主要地形區(qū)的分布地勢傾斜狀況地勢傾斜狀況其他：典型地貌形態(tài)其他：典型地貌形態(tài)（1 1）山河相間，山高谷深）山河相間，山高谷深M大思路觀大思路觀大答案觀大答案觀M外力外力作用作用內

35、力內力作用作用地質地質作用作用地殼運動地殼運動巖漿活動巖漿活動變質作用變質作用其他：地震等其他：地震等風化作用風化作用侵蝕作用侵蝕作用搬運作用搬運作用堆積作用堆積作用其他：其他：大思路觀大思路觀大答案觀大答案觀（2 2）內力作用主要表現為）內力作用主要表現為亞歐板塊和印度洋板塊強亞歐板塊和印度洋板塊強類擠壓，地殼不斷隆起；類擠壓，地殼不斷隆起；外力作用主要表現為在亞外力作用主要表現為在亞熱帶季風氣候條件下，流熱帶季風氣候條件下，流水的侵蝕和切割作用水的侵蝕和切割作用山河相間山河相間山高谷深山高谷深 河流特河流特征的描征的描述思路述思路徑流量的多少徑流量的多少水位的季節(jié)變化水位的季節(jié)變化含沙量含

36、沙量結冰期結冰期水系水系特征特征水文水文特征特征河流的長度、密度、彎曲度、河流的長度、密度、彎曲度、性質等性質等其他：其他：水能、凌汛等水能、凌汛等圖中信息：橫斷山區(qū)圖中信息：橫斷山區(qū)設問要求：水文特征設問要求：水文特征徑流量豐富徑流量豐富水位具有明顯的季節(jié)水位具有明顯的季節(jié)變化，夏秋為汛期變化，夏秋為汛期落差大，流速快，落差大，流速快，水能豐富水能豐富術語的使用方法術語的使用方法大思路觀大思路觀大答案觀大答案觀（3）水量豐富；落差）水量豐富；落差大，多峽谷，水能豐富。大，多峽谷，水能豐富。（4 4）該河流的開發(fā)主要是水能資源的開發(fā)和）該河流的開發(fā)主要是水能資源的開發(fā)和生態(tài)環(huán)境資源生態(tài)環(huán)境資源

37、，開發(fā)水能資源要注意防治水土流失和保持原有的生態(tài)平衡。開發(fā)水能資源要注意防治水土流失和保持原有的生態(tài)平衡。水土流失水土流失土地荒漠化土地荒漠化生物多樣性減少生物多樣性減少土壤鹽堿化土壤鹽堿化其他：其他：生態(tài)生態(tài)環(huán)境環(huán)境問題問題M開發(fā)；問題；對策開發(fā)；問題；對策M04年全國年全國卷卷 小結小結 讀圖及結合相關知識，回答讀圖及結合相關知識，回答1 1、2 2題。題。1.1.河流河流R R的流向為的流向為 A.A.自東向西自東向西 B.B.自西向東自西向東 C.C.自南向北自南向北 D.D.自北向南自北向南2.2.若此圖表示某類地質災害若此圖表示某類地質災害發(fā)生后的地形狀況，此災害最可能是發(fā)生后的地

38、形狀況，此災害最可能是 A.A.火山噴發(fā)火山噴發(fā) B.B.滑坡滑坡 C.C.地震地震 D.D.泥石流泥石流07年廣東卷年廣東卷 （七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型 3.3.進行相關計算進行相關計算 4.4.分析氣候特征分析氣候特征 5.5.判斷河流流向、位置，分析水系和水文特征判斷河流流向、位置，分析水系和水文特征 6.6.合理安排人類活動合理安排人類活動小結與過渡小結與過渡 6. 6.合理安排人類活動合理安排人類活動 （1 1）修水庫）修水庫 （2 2）修路選線）修路選線 （3 3）調水線路的選擇）

39、調水線路的選擇 （4 4）農業(yè)生產）農業(yè)生產 （5 5）工業(yè)布局）工業(yè)布局 （6 6）城市規(guī)劃）城市規(guī)劃 （7 7）環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展）環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展 （8 8）其他）其他主要內容主要內容 讀下面的等高線圖，回答下列問題：讀下面的等高線圖，回答下列問題： （1 1）寫出圖中數碼表）寫出圖中數碼表示的地形部位名稱：示的地形部位名稱： _ _ _ _ _ _ （2 2）小河干流的流向）小河干流的流向為為_。 （3 3）有）有ACAC和和BCBC兩條把水引到兩條把水引到C C處的方案，應處的方案，應選擇選擇 線線, ,理由是理由是_。 （4 4）若在甲、乙、丙三處中選一處修梯田，以）若在甲、

40、乙、丙三處中選一處修梯田，以_處最好，原因處最好，原因_ _ _。（5 5）想在圖中修一）想在圖中修一250250米水壩，請將最好的米水壩，請將最好的位置畫在圖中。位置畫在圖中。 （1 1）鞍部）鞍部 山谷山谷 陡崖陡崖 （2 2）大致自北向南流）大致自北向南流 （3 3）AC ACAC AC雖然引水距離較長，但水從水庫引出后可以順著雖然引水距離較長，但水從水庫引出后可以順著地勢進行自流，而地勢進行自流，而C C處地勢比處地勢比B B處高，不便于自流引水。處高，不便于自流引水。 （4 4）丙）丙 丙處地勢平坦，有利于修建梯田。丙處地勢平坦，有利于修建梯田。丙處的地勢比丙處的地勢比水庫的水位低，

41、有利于引水灌溉。（水庫的水位低，有利于引水灌溉。（5 5）見圖）見圖 讀下面的等高線圖，回答下列問題：讀下面的等高線圖，回答下列問題：（4 4）說出圖中甲、乙、丙三地適宜發(fā)展的主要農）說出圖中甲、乙、丙三地適宜發(fā)展的主要農業(yè)生產部門。（業(yè)生產部門。（6 6分）分）（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用 1.1.繪圖繪圖 2.2.描述地形特征、判斷地形類型描述地形特征、判斷地形類型 3.3.進行相關計算進行相關計算 4.4.分析氣候特征分析氣候特征 5.5.判斷河流流向、位置，分析河流水系和水判斷河流流向、位置，分析河流水系和水文特征文特征 6.6.合理安排人類活動合理安排人類活動 7

42、.7.其他其他( (八八) )試題精練試題精練小結與過渡小結與過渡讀圖，做讀圖，做1 1、2 2題。題。1 1abab河段的流向為河段的流向為 A.A.自西北向東南自西北向東南 B.B.自東南向西北自東南向西北 C.C.自東北向西南自東北向西南 D.D.自西南向東北自西南向東北2.2.斷崖頂部的斷崖頂部的E E點海拔可能為點海拔可能為 A.59A.59米米 B.199B.199米米 C.89C.89米米 D.259D.259米米（八）試題精練（八）試題精練3.3.讀下圖，完成下列要求：讀下圖，完成下列要求：（1 1）圖下部的地形剖面圖所對應的剖面線是）圖下部的地形剖面圖所對應的剖面線是 線。線

43、。（2 2）圖示的地形類型是）圖示的地形類型是 。 （4 4）若在東部從南到北修建一條平緩的公路，應選擇在海）若在東部從南到北修建一條平緩的公路，應選擇在海拔拔 米至米至 米之間的高度修建。米之間的高度修建。 （5 5）計劃在）計劃在D D處修建水壩，若水壩在圖上的長度為處修建水壩，若水壩在圖上的長度為0.50.5厘米，厘米，水壩的實際長度應為水壩的實際長度應為 米。米。3.3.讀下圖，完成下列要求：讀下圖，完成下列要求： （3 3）圖中最高的等高線）圖中最高的等高線是是 米，最高、最低兩條米，最高、最低兩條等高線的垂直高差為等高線的垂直高差為 米。米。 4 4讀讀“我國東部沿海某地等高線示意

44、圖我國東部沿海某地等高線示意圖”，回答下列問題。回答下列問題。乙丙丁28300100村莊公路河流擬建水壩甲05001000米N （1 1）如果在甲）如果在甲村和乙村之間修村和乙村之間修建一條公路，應建一條公路，應選擇選擇_（或或）線，理由是線，理由是 。（2 2）如果在該地區(qū)建設小城鎮(zhèn)，甲、乙、丙、?。┤绻谠摰貐^(qū)建設小城鎮(zhèn)，甲、乙、丙、丁四個村莊發(fā)展條件最有利的是四個村莊發(fā)展條件最有利的是_村，理由村，理由是是 。 7 7讀讀“我國東部沿海某地等高線示意圖我國東部沿海某地等高線示意圖”，回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。乙丙丁28300100村莊公路河流擬建水壩甲05001000米N （3 3）為

45、了解決未）為了解決未來小城鎮(zhèn)的用水、用來小城鎮(zhèn)的用水、用電問題，該地區(qū)計劃電問題，該地區(qū)計劃在在處修建水電站。處修建水電站。選擇該處建壩的理由選擇該處建壩的理由是是_；但隨之可；但隨之可能帶來的問題是能帶來的問題是 。二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用（一）等高線的含義（一）等高線的含義（二）等高線的特征（二）等高線的特征（三）等高線地形圖判讀的基礎知識（三）等高線地形圖判讀的基礎知識（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（四）等高線地形圖中主要地形部位的判讀（五）等高線地形圖中地形基本類型的判讀（五）等高線地形圖中地形基本類型的判讀（六）等高線圖判讀的一般思路和方法（六）等高線

46、圖判讀的一般思路和方法（七）等高線地形圖的應用（七）等高線地形圖的應用（八）試題精練（八）試題精練小結小結一、含義、主要類型及意義一、含義、主要類型及意義二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用 （一）判讀等溫線圖的相關知識（一）判讀等溫線圖的相關知識 （二）判讀等溫線圖的一般思路和方法（二）判讀等溫線圖的一般思路和方法 （三）等溫線圖的應用（三）等溫線圖的應用 （四）試題精練（四）試題精練小結與過渡小結與過渡 三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用 （一）判讀等溫線圖的相關知識（一）判讀等溫線圖的相關知識 1.影響氣溫的因素影

47、響氣溫的因素 2.中國和世界氣溫的分布特點中國和世界氣溫的分布特點 3.其他：其他：影響影響氣溫氣溫因素因素太陽輻射太陽輻射大氣環(huán)流大氣環(huán)流海陸位置海陸位置洋流洋流地形地形其他：植被等其他：植被等三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用 （一）判讀等溫線圖的相關知識（一）判讀等溫線圖的相關知識 （二）判讀等溫線圖的一般思路和方法（二）判讀等溫線圖的一般思路和方法 1.等溫線走向：描述與成因等溫線走向：描述與成因 2.變化規(guī)律：判斷南北半球；成因變化規(guī)律：判斷南北半球；成因 3.突向變化：判斷季節(jié)、海陸；成因突向變化：判斷季節(jié)、海陸；成因 4.閉合等溫線的判讀：方法及成因閉合等溫線的判讀

48、：方法及成因 5.疏密：變化大小的判讀；成因疏密：變化大小的判讀；成因 6.其他：極值的判讀等其他：極值的判讀等小結與過渡小結與過渡封閉曲線的判讀：高于高的，低于低的封閉曲線的判讀：高于高的，低于低的三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用（一）判讀等溫線圖的一般方法（一）判讀等溫線圖的一般方法（二）判讀等溫線圖的一般思路和方法（二）判讀等溫線圖的一般思路和方法（三）等溫線的應用（三）等溫線的應用 1.繪制等溫線圖繪制等溫線圖 2.描述等溫線的延伸方向（走向）及其成因分析描述等溫線的延伸方向（走向）及其成因分析 3.描述某地區(qū)氣溫的分布特點，并分析成因描述某地區(qū)氣溫的分布特點，并分析成

49、因 4.其他：判斷氣壓狀況、熱力環(huán)流等其他：判斷氣壓狀況、熱力環(huán)流等小結與過渡小結與過渡讀我國局部地區(qū)一月等溫線圖，分析成都與武漢氣溫讀我國局部地區(qū)一月等溫線圖，分析成都與武漢氣溫差異及原因。差異及原因。30110三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用 （一）判讀等溫線圖的相關知識（一）判讀等溫線圖的相關知識 （二）判讀等溫線圖的一般思路和方法（二）判讀等溫線圖的一般思路和方法 （三）等溫線圖的應用（三）等溫線圖的應用 （四）試題精練（四）試題精練小結與過渡小結與過渡 4.4.下圖是我國東南部地區(qū)一月、七月等溫線圖，讀圖回答下下圖是我國東南部地區(qū)一月、七月等溫線圖，讀圖回答下列問題：

50、列問題：一月一月七月七月（1 1）說明圖示地區(qū)一月氣溫的分布特點，并說明其主要影響因）說明圖示地區(qū)一月氣溫的分布特點，并說明其主要影響因素。素。（2 2）分析七月等溫線圖中）分析七月等溫線圖中A A、B B兩地的氣溫特點，并說明其主要兩地的氣溫特點，并說明其主要影響因素。影響因素。 右圖為某地的等值線圖，等值線的數值由北向南逐漸右圖為某地的等值線圖，等值線的數值由北向南逐漸降低，讀圖回答降低，讀圖回答1 13 3題。題。1 1若該圖為等壓線圖，則若該圖為等壓線圖，則 E E處出現陰雨天氣處出現陰雨天氣 F F處出現晴朗天氣處出現晴朗天氣 C CE E處為脊線，處為脊線，F F處為槽線處為槽線

51、E E處為槽線，處為槽線，F F處為脊線處為脊線2 2若該圖為等溫線圖，若該圖為等溫線圖，E E所在區(qū)域為陸地，所在區(qū)域為陸地，F F所在區(qū)域為海所在區(qū)域為海洋，則該圖表示洋，則該圖表示 北半球一月等溫線北半球一月等溫線 北半球七月等溫線北半球七月等溫線 C C南半球一月等溫線南半球一月等溫線 南半球七月等溫線南半球七月等溫線 高高低低3 3若該圖為等高線圖，則若該圖為等高線圖，則 處可能有河流自北向南流經處可能有河流自北向南流經 處可能有河流自南向北流經處可能有河流自南向北流經 處可能有河流自南向北流經處可能有河流自南向北流經 處可能有河流自北向南流經處可能有河流自北向南流經高高低低一、含義

52、、主要類型及意義一、含義、主要類型及意義二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用 （一）判讀等溫線圖的相關知識（一）判讀等溫線圖的相關知識 （二）判讀等溫線圖的一般思路和方法（二）判讀等溫線圖的一般思路和方法 （三）等溫線圖的應用（三）等溫線圖的應用 （四）試題精練（四）試題精練四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用小結與過渡小結與過渡一、含義、主要類型及意義一、含義、主要類型及意義二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用 （

53、一）含義及其作用（一）含義及其作用 （二）判讀等壓線圖的相關知識（二）判讀等壓線圖的相關知識 （三）判讀等壓線圖的一般思路和方法（三）判讀等壓線圖的一般思路和方法 （四）等壓線圖的應用（四）等壓線圖的應用 （五）試題精練（五）試題精練主要內容主要內容四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用 （一）含義及其作用（一）含義及其作用四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用 （一）含義及其作用（一）含義及其作用 （二）判讀等壓線圖的相關知識（二）判讀等壓線圖的相關知識 1.影響氣壓的主要因素影響氣壓的主要因素 2.風向的成因與判斷（繪圖）風向的成因與判斷（繪圖） 3.高低氣壓中心與天氣

54、現象高低氣壓中心與天氣現象 4. 其他：地轉偏向力等其他：地轉偏向力等小結與過渡小結與過渡四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用 （一）含義及其作用（一）含義及其作用 （二）判讀等壓線圖的相關知識（二）判讀等壓線圖的相關知識 （三）判讀等壓線圖的一般思路和方法（三）判讀等壓線圖的一般思路和方法 1.高低氣壓（中心）及其分布的判讀高低氣壓（中心）及其分布的判讀 2.高壓脊和低壓槽的判讀高壓脊和低壓槽的判讀 3.風向和風速的判讀風向和風速的判讀 4.天氣狀況的判斷天氣狀況的判斷 5.其他：其他：小結與過渡小結與過渡四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用 （一）含義及其作用（一）

55、含義及其作用 （二）判讀等壓線圖的相關知識（二）判讀等壓線圖的相關知識 （三）等壓線圖判讀的一般思路和方法（三）等壓線圖判讀的一般思路和方法 （四）等壓線圖的應用（四）等壓線圖的應用 1.繪圖：等壓線和風向等繪圖：等壓線和風向等 2.天氣系統的判讀天氣系統的判讀 3.判斷并描述天氣狀況判斷并描述天氣狀況 4.其他其他小結與過渡小結與過渡2007海南文綜卷海南文綜卷 圖圖1 1示意某一等高面。示意某一等高面。M M、N N為等壓線，其氣壓值分別為為等壓線，其氣壓值分別為P PM M、P PN N，M M、N N之間的氣壓梯度相同。之間的氣壓梯度相同。是只考慮水平受是只考慮水平受力，不計空氣水平運

56、動時，力，不計空氣水平運動時，O O點空氣運動的可能方向?；卮瘘c空氣運動的可能方向。回答6 68 8題。題。 6.6.若此圖表示北半球，若此圖表示北半球，P PM MP PN N，則，則O O點風向為點風向為 A.A.或或 B. B.或或 C. C.或或 D. D.或或7. 7. 若此圖表示高空等高面，若此圖表示高空等高面， P PM MPPN N ，則，則O O點風向為點風向為 A.A.或或 B.B.或或 C. C.或或 D. D.或或 8. 8.近地面，空氣做水平近地面，空氣做水平運動時，所受摩擦力與地轉運動時，所受摩擦力與地轉偏向力的合力方向偏向力的合力方向 A.A.與空氣運動方向成與空

57、氣運動方向成180180角角 B.B.與空氣運動方向成與空氣運動方向成9090角角 C.C.與氣壓梯度力方向成與氣壓梯度力方向成9090角角 D.D.與氣壓梯度力方向成與氣壓梯度力方向成180180角角 圖圖1 1示意某一等高面。示意某一等高面。M M、N N為等壓線，其氣壓值分別為為等壓線，其氣壓值分別為P PM M、P PN N，M M、N N之間的氣壓梯度相同。之間的氣壓梯度相同。是只考慮水平受是只考慮水平受力，不計空氣水平運動時，力，不計空氣水平運動時，O O點空氣運動的可能方向?；卮瘘c空氣運動的可能方向。回答6 68 8題。題。 圖圖5 5為美國某城市某年為美國某城市某年8 8月某日

58、月某日2222時等溫線圖。時等溫線圖?；卮鸹卮? 91111題。題。9.O9.O、P P兩點的溫差最大可兩點的溫差最大可超過超過 A.4 B.3 A.4 B.3 C.2 D.1 C.2 D.1 10.10.若只考慮溫度因素，則若只考慮溫度因素，則近地面近地面N N點的風向為點的風向為 A.A.東北風東北風 B.B.東南風東南風 C.C.西北風西北風 D.D.西南風西南風2007寧夏文綜卷寧夏文綜卷 氣溫氣溫氣壓氣壓水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力風向風向 11.11.圖圖6 6中與中與M M、P P、N N一線上空一線上空等壓面的剖面線相符合的示意圖等壓面的剖面線相符合的示意圖為為 A. A. B

59、. B. C. C. D. D. 2007寧夏文綜卷寧夏文綜卷 讀下圖，做讀下圖，做1 1、2 2題。題。 1. M1. M處的氣壓數值可能為處的氣壓數值可能為 A A10201020、1012.51012.5 B B1017.51017.5、10201020 C C1017.51017.5、1015 1015 D D10151015、1012.51012.52. N2. N處的盛行風向不可能是處的盛行風向不可能是 A A南風南風 B B西風西風 C C西南風西南風 D D東北風東北風 四、等壓線圖的判讀與應用四、等壓線圖的判讀與應用 （一）含義及其作用（一）含義及其作用 （二）判讀等壓線圖的

60、相關知識（二）判讀等壓線圖的相關知識 （三）等壓線圖判讀的一般思路和方法（三）等壓線圖判讀的一般思路和方法 （四）等壓線圖的應用（四）等壓線圖的應用 （五）試題精練（五）試題精練小結小結小結與過渡小結與過渡一、含義、主要類型、特征及意義一、含義、主要類型、特征及意義二、等高線圖的判讀及應用二、等高線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用三、等溫線圖的判讀及應用四、等壓線圖的判讀及應用四、等壓線圖的判讀及應用五、其他等值線（面）圖的判讀與應用五、其他等值線（面）圖的判讀與應用讀讀“我國局部地區(qū)年等降水量線分布示意圖我國局部地區(qū)年等降水量線分布示意圖”，做做1 1題。題。1.1.關于圖中年降水量線