浙江省溫州市永嘉縣2017年初中語文畢業(yè)升學(xué)考試第三次適應(yīng)性檢測(cè)試題

1、浙江省溫州市永嘉縣2017年初中語文畢業(yè)升學(xué)考試第三次適應(yīng)性測(cè)試題親愛的同學(xué)：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮出最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1 .全卷共6頁，有四大題，17小題。滿分150分（含書寫5分）。考試時(shí)間120分鐘。2 .答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3 .答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。祝你成功！一、語文知識(shí)積累（26分）1 .讀下面詩句，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）蹣（shan）學(xué)步時(shí)/陪伴是媽媽的手/在前方一次次輕喚/是媽媽憐愛的目光/一寸寸把我的啟程丈量/可每一步踉（qiang）的主爭(zhēng)億ha）/都邁不

2、出媽媽心靈的（tng）院節(jié)選自楊廣靜陪伴2 .古詩文名句默寫。（12分）老驥伏相，志在千里，,。.（曹操龜雖壽）,為伊消得人憔悴。（柳永蝶戀花）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤.愛蓮說）（4）子曰：“,不恥下問，是以謂之文也?！保ㄕ撜Z公冶長(zhǎng)）白居易翌月有感中詩人借月來表達(dá)對(duì)飄散各地親人思念的詩句是,。（6）人們常常引用趙翼論詩中“,”的詩句,來抒發(fā)代新人終將替換舊人，就如滾滾長(zhǎng)江，無法阻攔”的感慨。陸游卜算子詠梅）中表達(dá)詩人即使遭受摧殘，踐踏成塵，依然忠貞不改的詩句是,。美國(guó)在朝鮮半島部署薩德”，是“”，監(jiān)視朝鮮彈道導(dǎo)彈只是一個(gè)借口而已，遏制中國(guó)，威懾俄羅斯，維護(hù)美國(guó)在亞太霸主地位，才是其根

3、本目的。（用歐陽修名句填空）3 .解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）與人期行，相委而去 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝.之 4.名著閱讀。（6分）及魯肅過尋陽，與蒙論議.（4）北山愚公者，年且九十 .金圣嘆評(píng)冰滸中的林沖：看他算得到熬得住，把得牢，做得徹，都使人害怕?！毕旅婀适轮袑懗隽譀_做得徹”的一項(xiàng)是（）（3分）A.豹子頭誤入白虎堂B.林教頭刺配滄州道C.林沖棒打?教頭D.林沖水寨大并火辛克萊劉易斯認(rèn)為簡(jiǎn)愛結(jié)尾過于圓滿，是敗筆”。你贊同他的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合簡(jiǎn)愛結(jié)尾，簡(jiǎn)述理由。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（19分）蘇小童的夏天半個(gè)月前，蘇小童經(jīng)歷了殘酷的中考。按照父親的規(guī)劃：如果考上高中，就繼續(xù)讀書；考

4、不上，就子承父業(yè)，隨他一起進(jìn)城挑擔(dān)子賣雞蛋。很不幸，蘇小童連分?jǐn)?shù)最低的三中也沒考上。第二天，他就去城里找父親。門沒鎖，父親也不在家。蘇小童放下行李，就向著麻將館走去。麻將館里煙霧彌漫，蘇小童還是一眼就看到了黑著臉的父親。父親也看到他了，連忙向他招手：兒子，過來給老子抓兩把，改改手氣?！彼懿幌矚g父親打麻將，因?yàn)檫@事母親和父親多次吵架，最終母親負(fù)氣離家出走了。以前放暑假，他來城里找過父親，隨父親一起去市場(chǎng)，有時(shí)會(huì)接過父親的擔(dān)子挑著走一段。但這次不一樣，父親專門為他準(zhǔn)備了一副小一些的擔(dān)子，還分配給他一個(gè)小菜市場(chǎng)。(4)早上四點(diǎn)起床，四點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，這樣就算在路上稍微歇息，也能趕在六點(diǎn)半天亮之前到

5、達(dá)目的地。這是肥皂廠外的小菜市，從天亮開始熱鬧起來，一直延續(xù)到八點(diǎn)左右，這里人買好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就蘇小童一個(gè)人賣雞蛋，在討價(jià)還價(jià)的喧囂聲中，蘇小童很熟練地?cái)?shù)雞蛋、數(shù)錢、找零。市場(chǎng)上的人漸漸稀少，不忙了，蘇小童就點(diǎn)三兩小面加個(gè)醬肉包子當(dāng)早飯。把肚子填飽了，再買上中午晚上要吃的菜，挑著擔(dān)子往回走。夏天的雞蛋像陽光下的冰淇淋一樣脆弱，一不小心就會(huì)壞掉。剛開始變壞的雞蛋，表面看不出來任何變化，卻難逃父親的眼睛。周末，父親會(huì)讓蘇小童和自己去同一個(gè)市場(chǎng)，將這些剛壞掉的雞蛋用單獨(dú)的小籃子裝上，讓蘇小童提去賣，而且告訴大家，這是自己家養(yǎng)的雞下的蛋，賣雞蛋是為了湊學(xué)費(fèi)。(6)獨(dú)自賣了好幾天的雞蛋

6、，蘇小童發(fā)現(xiàn)了父親的秘密。但他沒打算忤逆父親，還是照著父親的吩咐，去了幾百米遠(yuǎn)的小巷道，擺上裝有雞蛋的籃子，守著賣。偶爾有個(gè)人過來問，蘇小童就告訴他，雞蛋是壞的，讓對(duì)方不要買。問的人就一臉復(fù)雜的表情，走了。過了不知道多久，下雨了。蘇小童孤零零地站在雨中，父親喊他收拾好籃子去躲雨，別把自己淋壞了，看病要花錢。他假裝聽不到父親的話，直愣愣地站在那里，默默流淚。這件事在蘇小童的內(nèi)心深處劃了一道很深的口子。以前對(duì)父親只是不喜歡，此刻卻變成了怨恨。母親不高興父親打麻將，所以離家出走了。想到這里，蘇小童的嘴角露出了一絲淡然的笑意他開始籌劃如何逃離，他用了足足一夜的時(shí)間來考慮自己如何才能周全地逃離父親的魔掌

7、。最后決定，用暑假時(shí)間掙錢湊夠念高中的建設(shè)費(fèi)，回到校園，絕不要子承父業(yè)！第二天，蘇小童照例挑著擔(dān)子去肥皂廠外的小菜市賣雞蛋，然后在市場(chǎng)安靜下來的時(shí)候，找到便宜的農(nóng)家菜，裝進(jìn)自己賣空的雞蛋擔(dān)子里，準(zhǔn)備著下午用背簍背到大市場(chǎng)去賣晚市。這些菜賣相不好，但是價(jià)格便宜，加上是農(nóng)家菜，所以還算搶手。(10)上午從市場(chǎng)回來，蘇小童就從買回的菜里隨便挑出一點(diǎn)做午飯。吃完飯，父親午休了。蘇小童向鄰居大叔借了個(gè)陳舊但功能尚全的冰糕箱，背著冰糕箱就出去賣冰糕了。第一聲叫賣是很難喊出口的，但是只要第一聲喊出來了，后面再喊就不害羞了。(11)日子一晃就是八月底了。蘇小童向父親攤牌，說自己不想和他一起做生意，想回學(xué)校繼續(xù)

8、念書。父親一臉的不屑，就你那點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，還想念書？三中的分?jǐn)?shù)線都沒到。蘇小童默默不語，在那里數(shù)錢。很久他才將那一堆散錢數(shù)出來：四千六百二十八塊三毛。這是我這個(gè)暑假自己掙到的錢，我打聽過了，沒到分?jǐn)?shù)線念三中要交兩千的建設(shè)費(fèi)”，學(xué)費(fèi)是六百八。剩下的錢，足夠我一學(xué)期的生活費(fèi)了?！?14)看著小臉曬得如煤炭般的兒子，父親潤(rùn)濕著眼睛良久，不知道說啥好。他打算歇業(yè)兩天,專門護(hù)送兒子回老家。(15)要知道，后天就是九月一號(hào)了。5 .蘇小童沒有考上高中，進(jìn)城準(zhǔn)備子承X.業(yè)。后來為什么又決定絕不要子承父業(yè).?閱讀全文，簡(jiǎn)要分析其原因。(3分)6 .下列句子中的加點(diǎn)詞語蘊(yùn)含人物怎樣的心情？請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析。（

9、4分）他假裝聽不到父親的話，直愣愣地站在那里，默默流淚?？粗∧槙竦萌缑禾堪愕膬鹤?，父親潤(rùn)濕著眼睛良久，不知道說啥好。7 .小說以要知道，后天就是九月一號(hào)了"結(jié)尾，有何用意？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述。（6分）8 .讀完本文后，父親”這一人物引發(fā)了同學(xué)們的爭(zhēng)論，請(qǐng)你聯(lián)系文中父親的社會(huì)階層特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全對(duì)話。（6分）小說中的“父親”一無是處。他喜歡搓麻將，氣走了妻子，也不悔改；當(dāng)兒子沒有考上高中，也沒有負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，想辦法讓兒子繼續(xù)讀書，而是讓兒子跟他去菜市場(chǎng)賣雞蛋；做生意也不誠(chéng)實(shí)，讓兒子謊稱為了湊學(xué)費(fèi)，騙取別人的同情，再把壞雞蛋賣給別人。無論是做丈夫，做父親，還是做

10、商人，他都不合格。他只是一個(gè)自私自利、不負(fù)責(zé)任的無賴。不對(duì)，小說中的“父親”并不是像你說的那樣一無是處。A（二）（12分）沙鄉(xiāng)年鑒序奧爾多利奧波德有些人可以在沒有野生生物的情況下過活，而有些人則不行。我寫下這些文字，便是對(duì)后者所飽含的偏愛之情與兩難境遇的闡釋。在人類社會(huì)發(fā)展將野生生物徹底扼殺以前，人們一直以為，野生生物和刮風(fēng)日落一樣，都是大自然習(xí)以為常的存在，于是也就把野生生物的存在視為理所當(dāng)然。如今，我們所面臨的問題是：為了追求一種所謂更高層次的生活水平”，是否必須要以犧牲那些自然的、野生的且又不受約束的東西為代價(jià)。對(duì)于我們中的少數(shù)人而言，目睹天鵝的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比看電視重要，看到白頭翁花綻放是

11、我們的權(quán)利，就和言論自由是我們的權(quán)利一樣。我承認(rèn)，在機(jī)械化為我們的早餐供應(yīng)提供有效保證之前，在科學(xué)為我們揭示野生生物起源和生存方式的戲劇化情節(jié)之前，這些野生生物幾乎是很少有機(jī)會(huì)和人類價(jià)值扯上關(guān)系的。于是，所有爭(zhēng)論的焦點(diǎn)最后便歸結(jié)為度的問題。我們中的一小部分人發(fā)現(xiàn)了發(fā)展過程中的邊際報(bào)酬遞減定律，而我們的反對(duì)派卻依然對(duì)此無動(dòng)于衷。（4）人們必須依據(jù)事物當(dāng)前的存在狀況來制定應(yīng)對(duì)之策，我的拙作便是我的應(yīng)對(duì)之策，它可以分成以下三部分。第一部分講述的是我和我的家人，在遠(yuǎn)離現(xiàn)代化喧囂的世外桃源一小木屋，歡度周末時(shí)光時(shí)的見聞和趣事。在威斯康星的這片沙地農(nóng)場(chǎng)，起初人們榨干了土壤的全部?jī)r(jià)值，然后它被我們這個(gè)又大又

12、好的社會(huì)所拋棄，我們?cè)噲D拿起鐵鏟和斧子重建這個(gè)農(nóng)場(chǎng)，找回我們?cè)趧e處正在失去的東.西。恰恰是在這里，我們找到了，并且進(jìn)一步發(fā)掘著上帝賜予我們的東西。（6）這些關(guān)于小木屋的素寫，按季節(jié)編排在一起，便構(gòu)成了一部沙鄉(xiāng)年鑒”。第二部分，素寫一這兒和那兒”，講述了一些給我思想以啟迪的生命中的小插曲，這種小插曲通常表現(xiàn)為我與往昔同行們的一些意見齒吾，時(shí)而甚至非常痛苦。如今，這一類插曲遍布于北美大陸之上，存續(xù)了40年之久，它們?yōu)闃?biāo)著集體主義標(biāo)簽一亦即自然資源保護(hù)主義一的各專業(yè) word可編輯種問題提供了一個(gè)很好的樣板。第三部分，結(jié)論”，從邏輯學(xué)的角度，闡述了一些我們作為不同意見者的觀點(diǎn)，并努力將這些觀點(diǎn)變得合

13、乎邏輯。只有那些與我們志同道合的讀者，才會(huì)努力去尋求第三部分中提及的哲學(xué)問題的解決方法。我想，或許可以這樣說，這些文字可以告訴我的同行們?nèi)绾位氐竭^去以實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。如今的自然資源保護(hù)主義，已經(jīng)來到了窮途末路，它與我們現(xiàn)有的亞伯拉罕式的土地觀念背道而馳。我們?yōu)E用土地，因?yàn)槲覀儗⑺?dāng)作自己的附屬財(cái)產(chǎn)。而唯有當(dāng)我們把自己看作土地的附屬品時(shí)，才會(huì)以熱愛和敬畏之心去利用土地。對(duì)于土地而言，我們無法使其免于被機(jī)械化武裝過的人類的影響，對(duì)于我們而言，我們也無法在科學(xué)的制約下從土地中得到它之于文化的美學(xué)收獲。（10）土地是一個(gè)共同體”是生態(tài)學(xué)中的基本概念，但是土地應(yīng)該得到熱愛和尊重則是倫理范疇的事情。土地

14、孕育了文明，這是盡人皆知的事實(shí)，如今卻被我們忘在腦后。（11）我的這個(gè)集子，正試圖將這三種概念聯(lián)結(jié)起來。當(dāng)然，對(duì)于這種關(guān)于土地與人類關(guān)系的觀點(diǎn)難免會(huì)受到個(gè)人閱歷和偏見的侵染和扭曲。但是，不論真理是否會(huì)被扭曲成謬論，有一點(diǎn)卻始終如水晶般清澈明晰，那便是：我們現(xiàn)在的又大又好的社會(huì)活像一個(gè)憂郁癥患者，整日惴惴于自身的經(jīng)濟(jì)健康，卻失去了保持其自身健康的能力。整個(gè)世界是那樣貪婪地想擁有更多的浴盆，結(jié)果卻失去了建造浴盆乃至關(guān)掉龍頭所必需的控制力。眼下，可能沒有什么會(huì)比從健康的角度對(duì)過剩的物質(zhì)財(cái)富進(jìn)行審視更有益了。也許這種價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變可以通過重新評(píng)價(jià)非自然的、平淡的，但是基于自然的、野生的、無拘無束的事物

15、而產(chǎn)生的事物，從而得以實(shí)現(xiàn)。9 .根據(jù)序的內(nèi)容，下列應(yīng)編入第二部分嗦寫一這兒和那兒的一項(xiàng)是（）（3分）A.冰雪消融B.大雁歸來C.像山那樣思考D.環(huán)境保護(hù)主義美學(xué)10 .第段畫線句中加點(diǎn)詞語東西”指什么？結(jié)合砂鄉(xiāng)年鑒內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（4分）11 .利奧波德撰寫砂鄉(xiāng)年鑒的意圖是什么？聯(lián)系砂鄉(xiāng)年鑒閱讀體會(huì)，結(jié)合序的內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述。（5分）三、古詩文閱讀（18分）（一）（5分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！渡易水陳子龍并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺漫云草碧，可憐無處送荊卿！注釋】易

16、水：河名，發(fā)源于河北易縣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)荊軻在易水與燕太子丹分別，前往刺殺秦王。臨別時(shí)，高漸離擊筑，荊軻和而歌：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”12.詩文常引用古書中的故事或詞句來表達(dá)作者的情感。閱讀上面兩首詩歌，回答問題。詩中易水”一詞，出自史記剌客列傳“”的故事。（1分）雁門太守行和猥易水都引用了易水”一詞，抒發(fā)的情感卻不相同。結(jié)合詩句內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）（13分）專業(yè) word可編輯子列子窮，容貌有饑色?？陀醒灾嵶雨栒呷眨毫杏苌w有道之士也，居君之國(guó)而窮。君無乃為不好士乎？”鄭子陽即令官遺之粟。子列子出見使者再拜而辭使者去。子列子入，其妻望之而拊心曰：妾聞為有道者之妻子，皆得佚樂

17、，今有饑色，君過而遺先生食。先生不受，豈不命也哉？”子列子笑謂.之曰：君非自知我也。以人之言而遺我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也?！逼渥?，民果作難，而殺子陽。（選自冽子說符）住釋】af（fu）:拍擊。佚樂：逸樂。佚，同逸”。13 .解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）居君之國(guó)而窮鄭子陽即令官遺之粟.妾聞為有道者之妻子子列子笑謂之曰.14 .下列句中之”的用法與例句不同的一項(xiàng)是（）（3分）例句：居君之國(guó)而窮.A.其妻望之.而拊心B.蓮之愛，同予者何人C.輟耕之壟上D.臣之客欲有求于臣15 .用/"'給下面句子斷句。（限斷三處）（3分）子列子出見使者再拜而辭使者去。16

18、.客曰：到御寇蓋有道之士也。"你贊同他的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。（3分）四、語言運(yùn)用（70分）17 .閱讀材料，完成任務(wù)。（70分）中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目朗讀者。第二期的主題詞是陪伴”，其開場(chǎng)白是：草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。朗讀者：?jiǎn)涕弧⑻茋?guó)妹夫婦朗讀篇目我愿意是激流Z、/我愿意是急流（節(jié)

19、選）裴多菲我愿意是急流，我愿意是荒林，我愿意是廢墟，山里的小河，在河流的兩岸，在峻峭的山巖上,在崎嶇的路上、對(duì)一陣陣的狂風(fēng)，這靜默的毀滅巖石上經(jīng)過勇敢地作戰(zhàn)并不使我懊喪只要我的愛人只要我的愛人只要我的愛人是一條小魚，是一只小鳥，是青青的常春藤,在我的浪花中在我的稠密的沿著我荒涼的額,專業(yè)word可編輯任務(wù)一】喬榛和唐國(guó)妹夫婦選擇朗讀我愿意是激流有什么好處？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，聯(lián)系主題詞和朗誦者，簡(jiǎn)述理由。要求：理由合理，表達(dá)得體；正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；100字左右；不得透露個(gè)人信息。任務(wù)二】請(qǐng)就陪伴”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體自選；不少于600字；不得套寫、抄襲

20、；不得透露個(gè)人信息。疆示】你可以敘述身邊的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀的積累展開論述。專業(yè) word可編輯語文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)書寫（5分）（1）卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚，即可得滿分。（2）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可得滿分。（3）書寫潦草，涂改過多過亂，卷面不整潔，酌情扣分。一、語文知識(shí)積累（26分）1. （4分）跚蹌扎庭2. （12分）烈士暮年，壯心不已衣帶漸寬終不悔濯清漣而不妖敏而好學(xué)共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。零落成泥碾作塵，只有香如故醉翁之意不在酒3. （4分）丟下、舍棄到了的時(shí)候道歉將近4.

21、（6分）（3分）D（3分）示例1:同意，簡(jiǎn)愛的結(jié)尾寫簡(jiǎn)愛得到叔父遺產(chǎn)，并和莊園被毀并落下殘疾的羅切斯特結(jié)婚，獲得了尊嚴(yán)與真愛。這樣的結(jié)尾與當(dāng)時(shí)時(shí)代背景不一致，過于理想化，沖淡了小說的魅力，的確是敗筆。示例2:不同意，簡(jiǎn)愛的結(jié)尾寫簡(jiǎn)愛得到叔父遺產(chǎn)，并和莊園被毀并落下殘疾的羅切斯特結(jié)婚，獲得了尊嚴(yán)與真愛，這樣的結(jié)尾突出了通過自身努力，終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己理想的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，給讀者帶來審美的享受，不是敗筆。評(píng)分細(xì)則：第1題每空1分。第2題每空1分，每空錯(cuò)、漏、添字一處即不得分。第3題每詞1分。第4題第小題結(jié)尾2分，分析1分；意對(duì)即可。二、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（19分）5. （3分）蘇小童發(fā)現(xiàn)父親讓他把壞雞

22、蛋賣給別人，為了掙錢，不擇手段，喪失了做人的善良與尊嚴(yán)，他不愿意像父親那樣活著。6. （4分）為父親這樣的做法而氣惱（傷心、不認(rèn)同、不解），為父親過于看重錢財(cái)而羞愧；為自己沒有忤逆父親而難受，委屈。（2）因兒子吃了不少苦而心疼，因自己忽視兒子的需求而自責(zé)，為兒子有目標(biāo)有決心而感動(dòng)。評(píng)分細(xì)則：第5題情節(jié)1分，分析2分。意對(duì)即可。第6題各2分，答出1點(diǎn)得1分，答出任意2點(diǎn)得滿分，意對(duì)即可。7. （6分）本題采用分層賦分的方式。第一層（65分）：著眼于父親和兒子兩個(gè)角度內(nèi)在聯(lián)系，論述作者的用意。示例：九月一號(hào)”是新學(xué)期的開始。小說以此為結(jié)尾，含蓄表達(dá)了父子倆經(jīng)過一個(gè)夏天的交流與沖突，在相互影響中改變

23、了對(duì)人生的態(tài)度，預(yù)示著父子倆將迎來新的生活，給讀者以想象的空間和美好的期許。第二層（43分）：從父親和兒子兩個(gè)角度論述作者的用意。示例：九月一號(hào)”是新學(xué)期的開始。小說以此為結(jié)尾，暗示了蘇小童經(jīng)過夏天的努力與堅(jiān)持，將迎來新生活；而蘇小童的父親受兒子影響，在兒子上高中之后，也將會(huì)有一個(gè)嶄新的生活。給讀者以想象的空間和美好的期許。第三層（21分）：從蘇小童角度論述作者的用意。示例：九月一號(hào)”是新學(xué)期的開始，蘇小童經(jīng)過一個(gè)夏天努力與堅(jiān)持，將迎來他的新生活。作者以此為結(jié)尾，給讀者以想象的空間和美好的期許。8. （6分）本題采用分層賦分的方式。第一層（65分）：從父親階層特點(diǎn)和變化（或?qū)鹤拥膼郏﹥蓚€(gè)角度

24、進(jìn)行辯證論述。示例：他是一個(gè)沒有多少文化的普通人，面對(duì)兒子中考失利，以他的眼界和能力，不能也沒有其他辦法，他做出如賣壞雞蛋的事，也是為了自己和兒子的生活；當(dāng)看到努力一個(gè)夏天掙夠上學(xué)的錢的兒子時(shí)，他深受感動(dòng)，決定歇業(yè)兩天專門送兒子回老家上學(xué)。沒有多少文化，處于社會(huì)底層的父親雖然有許多毛病，但情有可原，而且他最終能改變想法，并不失為一個(gè)好父親。第二層（43分）：從父親階層特點(diǎn)和變化（或?qū)鹤拥膼郏﹥蓚€(gè)角度進(jìn)行論述。示例：他是一個(gè)沒有多少文化的普通人，面對(duì)兒子中考失利，以他的眼界和能力，不能也沒有其他辦法，他做出如賣壞雞蛋的事，也是為了自己和兒子的生活；當(dāng)看到努力一個(gè)夏天掙夠上學(xué)的錢的兒子時(shí)，他深受

25、感動(dòng)，決定歇業(yè)兩天專門送兒子回老家上學(xué)，父親還是很愛自己的兒子的，也盡到了做父親的責(zé)任，可以算是一個(gè)不錯(cuò)的父親。第三層（21分）：從父親階層特點(diǎn)、變化、對(duì)兒子的愛中的一個(gè)角度進(jìn)行論述。示例：他看到努力一個(gè)夏天掙夠上學(xué)的錢的兒子時(shí)，深受感動(dòng)，決定歇業(yè)兩天專門送兒子回老家上學(xué)，他還是很愛自己的兒子的，也盡到了做父親的責(zé)任，是一個(gè)稱職的父親。（二）（12分）9. （3分）C10. （4分）指與人類一起生活在土地上的臭鼬、田鼠、大雁、蒲公英等野生生物，以及享受與野生生物一起生活的樂趣與幸福.。11. （5分）作者通過描述沙鄉(xiāng)的幸福生活，講述美洲大地上自然界的故事，提出了土地倫理”的主張。希望引起讀者對(duì)

26、以犧牲自然的、野生的東西為代價(jià)的現(xiàn)代生活的思考，呼吁人們以熱愛和敬畏之心去利用土地，創(chuàng)造可持續(xù)的幸福生活。評(píng)分細(xì)則：第10題生物2分，生活2分，意思相近即可。第11題結(jié)合內(nèi)容2分，意圖3分，意思相近即可。三、古詩文閱讀（18分）12. （5分）（1分）荊軻刺秦（4分）雁門太守行引用易水”，寫出戰(zhàn)士如同荊軻一樣義無反顧，奔向戰(zhàn)場(chǎng)，誓死殺敵，報(bào)效國(guó)家的壯志豪情，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)士的贊美之情。渡易水寫易水慢流，天青草綠，河山依舊，可惜再找不到像荊軻那樣的壯士。抒發(fā)了詩人知音難覓、報(bào)國(guó)無門的憤慨。評(píng)分細(xì)則：第題意思相近即可。第題各2分情感各1分，分析各1分。意思相近即可。13. （4分）居住給予，贈(zèng)送妻子兒女

27、告訴，對(duì)說14. （3分）D15. （3分）子列子出/見使者/再拜而辭/使者去。16. （3分）示例1:贊同，列御寇知道鄭子陽不是一個(gè)賢明的人，為了避免受他連累，即使生活困苦，也不接受他的饋贈(zèng)，列御寇是一個(gè)有道之士。示例2:不贊同，列御寇自己生活窮苦，連妻子兒女也跟著他受苦，不能算是有道之士。評(píng)分細(xì)則：第13題每空1分。第15題每處1分，每多斷一處扣1分，扣完2分為止。第16題贊同，內(nèi)容2分，分析1分；不贊同，內(nèi)容1分，分析1分。意對(duì)即可。參考譯文】列子窮困，容貌有饑餓之色。有人對(duì)鄭子陽說：列御寇是個(gè)有道德學(xué)問的人，住在您的國(guó)家里而受到窮困，您難道不喜歡有道之士嗎？”鄭子陽立即命令官吏給列子送去糧食。列子出來接見使者，兩次拜謝并拒絕接受，使者只好走了。列子進(jìn)屋后，他的妻子拍著胸脯埋怨說：我聽說做有道德學(xué)問的人的妻子都能得到安佚快樂?，F(xiàn)在我們挨餓，君王派人來給你送糧食，你卻不接受，難道不是我們的命嗎？”列子笑著對(duì)她說：君王不