輻射細(xì)胞遺傳學(xué)教學(xué)大綱

1、輻射細(xì)胞遺傳學(xué)教學(xué)大綱教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容講授（學(xué)時(shí)）實(shí)習(xí)（學(xué)時(shí)）合計(jì)第三章第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)電離輻射對(duì)染色體的作用人類染色體輻射誘導(dǎo)的染色體畸變輻射誘發(fā)染色體畸變的機(jī)制極其生物學(xué)意義輻射誘導(dǎo)染色體畸變的劑量-效應(yīng)關(guān)系生物劑量計(jì)低水平輻射誘導(dǎo)的細(xì)胞遺傳學(xué)適應(yīng)性反應(yīng)3學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)7學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)合計(jì)14學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)第三章 電離輻射對(duì)染色體的作用第一節(jié) 人類染色體目的1、復(fù)習(xí)有關(guān)人類染色體形態(tài)特征、命名等細(xì)胞遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2、了解染色體研究的歷史及其新技術(shù)講授內(nèi)容1、染色體的化學(xué)組成2、人類中期細(xì)胞染色體的形態(tài)和結(jié)

2、構(gòu)3、人類染色體的命名和核型授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)第二節(jié) 輻射誘導(dǎo)的染色體畸變目的1、掌握電離輻射誘發(fā)的染色體結(jié)構(gòu)畸變2、了解電離輻射誘發(fā)的染色體數(shù)量畸變講授內(nèi)容1、染色體結(jié)構(gòu)畸變2、染色體數(shù)量畸變授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)第三節(jié) 輻射誘發(fā)染色體畸變的機(jī)制及其生物學(xué)意義目的1、了解輻射誘發(fā)染色體畸變的機(jī)制2、掌握染色體畸變的生物學(xué)意義講授內(nèi)容1、輻射誘發(fā)染色體畸變的機(jī)制2、染色體畸變的生物學(xué)意義授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)第四節(jié) 輻射誘導(dǎo)染色體畸變的劑量-效應(yīng)關(guān)系目的1、掌握電離輻射所誘發(fā)的染色體畸變與照射劑量的關(guān)系2、掌握建立劑量-效應(yīng)曲線的原則講授內(nèi)容1、急性照射的劑量-效應(yīng)關(guān)系2、局部照射的劑量-效應(yīng)關(guān)系3、延時(shí)性照射或分隔照射授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)第五節(jié) 生物劑量測(cè)定目的1、掌握用外周血染色體畸變作為生物劑量計(jì)的測(cè)定方法2、了解常見的其它生物劑量測(cè)定方法講授內(nèi)容1、生物劑量計(jì)2、生物劑量測(cè)定3、常見的其它生物劑量測(cè)定方法授課時(shí)數(shù)3學(xué)時(shí)第六節(jié) 低水平輻射誘導(dǎo)的細(xì)胞遺傳學(xué)適應(yīng)性反應(yīng)目的1、掌握適應(yīng)性反應(yīng)的概念及其影響因素2、了解低水平輻射誘導(dǎo)細(xì)胞遺傳學(xué)適應(yīng)性反應(yīng)的機(jī)制講授內(nèi)容1、適應(yīng)性反應(yīng)及其影響因素2、低水平輻射誘導(dǎo)細(xì)胞遺傳學(xué)適應(yīng)性反應(yīng)的機(jī)制授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容1、淋巴細(xì)胞染色體標(biāo)本的制備2、正常人體細(xì)胞染色體核型分析3、姊妹染色單體差別染色技術(shù)4、電離輻射誘發(fā)淋巴細(xì)胞染色體畸變的類型5、照射