內(nèi)科大2013屆本科畢業(yè)設(shè)計題目申報表總

1、無 寫在前面寫在前面 1、下學(xué)期帶畢業(yè)設(shè)計的各位導(dǎo)師提供了畢業(yè)設(shè)計題目（見本文檔后附） 。請大家選擇，并填寫相關(guān)資料（附件一） 。 2、由于下學(xué)期部分同學(xué)到公司實習(xí)，因此選題主要是選導(dǎo)師，在導(dǎo)師確定的前提下，可以根據(jù)情況調(diào)整畢業(yè)設(shè)計題目（需要與導(dǎo)師協(xié)商，并得到導(dǎo)師的認可） 。 3、每年的 5 月 1 日以后，原則上不允許更換畢業(yè)設(shè)計題目。 4、畢業(yè)設(shè)計期間采取導(dǎo)師負責(zé)制。請假外出找工作、到外地實習(xí)、做畢業(yè)設(shè)計等必須由導(dǎo)師同意，方可辦理相關(guān)請假手續(xù)。 5、在外做畢業(yè)設(shè)計的請假流程，需要提供以下四個文件：個人申請，導(dǎo)師簽字認可；實習(xí)單位接收證明一份，必須注明“某某在實習(xí)期間的安全由本公司完全負責(zé)”

2、 ，并加蓋公章；畢業(yè)設(shè)計計劃安排一份；實習(xí)單位帶畢業(yè)設(shè)計的人員的職稱證明材料復(fù)印件一份（一般要求中級或以上職稱，也可為程序員、高級程序員等） 。帶上以上四個文件到學(xué)院找李寶山書記（二實 C205）簽字。 6、畢業(yè)設(shè)計期間外出找工作、考試等請假流程：個人申請，導(dǎo)師簽字認可，到二實 C210 找劉新老師辦理請假手續(xù)即可。一般可以請 2 周左右的假。 7、請假可由同學(xué)代為辦理。 8、及時與導(dǎo)師溝通。 9、請大家在 12 月 18 日前反饋信息。我會根據(jù)情況進行調(diào)整，公布結(jié)果。 未盡事宜另行通知。無 _學(xué)院學(xué)院_ _20132013_年畢業(yè)設(shè)計（論文）題目匯總表年畢業(yè)設(shè)計（論文）題目匯總表 專業(yè)：專業(yè)

3、： 序號 學(xué)生姓名 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計（論文）類型 備 注 姓 名 職 稱 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 1 大學(xué)校園新聞網(wǎng)的的設(shè)計與實現(xiàn) 褚燕華 副教授 2 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 褚燕華 副教授 3 校園論壇網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 褚燕華 副教授 4 博客網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 褚燕華 副教授 5 電子購物系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 褚燕華 副教授 6 物流配送系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 褚燕華 副教授 7 酒店預(yù)訂系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 劉立新 講師 8 某學(xué)院圖書館管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 劉立新 講師 9 電子商城（鮮花/圖書等都可以）設(shè)計與實現(xiàn) 劉立新 講師 10 數(shù)字簽名系統(tǒng)的

4、設(shè)計與實現(xiàn) 劉立新 講師 考研論壇的設(shè)計與實現(xiàn) 劉立新 講師 在線影視系統(tǒng) 趙宇紅 副教授 無 博客系統(tǒng) 趙宇紅 副教授 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng) 趙宇紅 副教授 酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 電子化圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 學(xué)生論壇的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 手機銷售系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 學(xué)校收發(fā)室管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 個人網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 新聞發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 包頭市旅游信息網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 趙宇紅 副教授 商品銷售管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 倉庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 商務(wù)酒店管

5、理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 學(xué)生公寓管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 微博搜索引擎的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 無 網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 人力資源管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 康懿 高級實驗師 網(wǎng)上書店的設(shè)計與實現(xiàn) 羅海麗 副教授 在線拍賣系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 羅海麗 副教授 電子郵件系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 羅海麗 副教授 超市管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 羅海麗 副教授 基于 WEB 的課程答疑系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 王麗穎 副教授 電子投票系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 王麗穎 副教授 酒店客房預(yù)訂系統(tǒng)的設(shè)計

6、與實現(xiàn) 王麗穎 副教授 新聞發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 王麗穎 副教授 基于 Android 的校園導(dǎo)航軟件的開發(fā)與設(shè)計 王麗穎 副教授 基于 Android 的旅游景點導(dǎo)航軟件的開發(fā)與設(shè)計 王麗穎 副教授 基于 Android 的校園服務(wù)軟件的開發(fā)與設(shè)計 王麗穎 副教授 電子產(chǎn)品網(wǎng)上商店的設(shè)計和實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 門診收費管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 無 基于.NET 的論壇管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 高校新聞發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 大學(xué)生運動會管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 羊肉信息追溯系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 基于 Router OS 的軟路由系統(tǒng)

7、的設(shè)計和實現(xiàn) 趙艷鋒 實驗師 基于 JSP 的 ACM 評判系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 郝斌 助教 基于 ASP.NET 的新聞管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 郝斌 助教 基于 ASP.NET 的數(shù)碼相冊網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 郝斌 助教 基于 Flex 的小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計 高鷺 副教授 基于 Flex 的小型網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 高鷺 副教授 基于 Flex 的 計算機基礎(chǔ) 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 高鷺 副教授 基于 Flex 的圖書銷售網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與實現(xiàn) 高鷺 副教授 基于 Google 和 Bing 的搜索結(jié)果排序優(yōu)化系統(tǒng) 高永兵 副教授 網(wǎng)上書城服務(wù)端設(shè)計與開發(fā) 高永兵 副教授 網(wǎng)上書城前端 Andro

8、id 應(yīng)用開發(fā) 高永兵 副教授 內(nèi)蒙古科技大學(xué)科研管理系統(tǒng)科研項目管理 高永兵 副教授 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)科研管理系統(tǒng)論文著作管理 高永兵 副教授 基于 Google Map 的動態(tài)好友訪問系統(tǒng) 高永兵 副教授 基于 C#.NET 的教師管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 高永兵 副教授 食品溯源信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 邢東旭 教授 XX 網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 邢東旭 教授 汽車出租管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 邢東旭 教授 圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 邢東旭 教授 人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 邢東旭 教授 超市管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 邢東旭 教授 超市經(jīng)營管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 孫濤 副教授 網(wǎng)絡(luò)版連珠五子棋游戲的設(shè)計與實現(xiàn)

9、孫濤 副教授 手機信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 孫濤 副教授 網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 孫濤 副教授 MP3 播放器的設(shè)計與實現(xiàn) 孫濤 副教授 編輯部稿件管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 孫濤 副教授 交友網(wǎng)站前臺的設(shè)計和實現(xiàn) 張靜 講師 無 購物商城網(wǎng)站前臺的設(shè)計和實現(xiàn) 張靜 講師 試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 陳琳艷 副教授 遠程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 陳琳艷 副教授 內(nèi)蒙古科技大學(xué)教室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 陳琳艷 副教授 德利網(wǎng)上音像品銷售網(wǎng)站 汪再秋 副教授 天天農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)管理網(wǎng)站 汪再秋 副教授 天下奇石交易網(wǎng)站 汪再秋 副教授 沃爾瑪商場企業(yè)網(wǎng)設(shè)計與實現(xiàn) 汪再秋 副教授 包頭市二機三中校園網(wǎng)設(shè)計與實現(xiàn) 汪

10、再秋 副教授 包鋼四中校園網(wǎng)設(shè)計與實現(xiàn) 汪再秋 副教授 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 汪再秋 副教授 電子商務(wù)系統(tǒng)（網(wǎng)上書店、服裝、電腦、通訊設(shè)備等） 張曉琳 教授 大學(xué)生就業(yè)求職管理信息系統(tǒng) 張曉琳 教授 網(wǎng)上考試管理信息系統(tǒng) 張曉琳 教授 人力資源管理系統(tǒng) 張曉琳 教授 高校圖書管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 張曉琳 教授 無 高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 張曉琳 教授 XXX 網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 視頻會議系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 超市管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 辦公自動化系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 在線考試系統(tǒng)的設(shè)

11、計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 新聞網(wǎng)的設(shè)計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 師東生 副教授 XXX 信息發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計與實 師東生 副教授 基于 web 標準化技術(shù)的多主題靜態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 郭聰如 講師 “*”網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 丁雨 講師 “通用物流管理系統(tǒng)”的設(shè)計與實現(xiàn) 丁雨 講師 制表人： 院長簽字： 共 頁，第 頁 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 基于 Google 和 B

12、ing 的搜索結(jié)果排序優(yōu)化系統(tǒng) 專業(yè)方向 高級 Web 應(yīng)用 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 Google 和 Bing 的原理 學(xué)習(xí)使用 Google 和 Bing 的 API 開發(fā)技術(shù) 研究對返回的 XML 結(jié)果的處理 目 標 和 要 求 實現(xiàn)對 Google 和 Bing 返回結(jié)果二次處理 實現(xiàn)對 Google 和 Bing 返回結(jié)果優(yōu)化處理 特 色 Google API 和 Bing API 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時 實驗時

13、數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 8 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 網(wǎng)上書城前端 Android 應(yīng)用開發(fā) 專業(yè)方向 智能手機應(yīng)用 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 Java + Android sdk 開發(fā)技術(shù) 學(xué)習(xí) android 系統(tǒng)移動應(yīng)用程序的開

14、發(fā) 設(shè)計網(wǎng)上書城的 android 客戶端應(yīng)用 目 標 和 要 求 設(shè)計網(wǎng)上書城數(shù)據(jù)庫的模式 要求界面友好（針對流行分辨率手機） 基本功能完備 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 移動 google map 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授

15、 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 網(wǎng)上書城服務(wù)端設(shè)計與開發(fā) 專業(yè)方向 WEB 技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí) WEB 程序開發(fā) 學(xué)習(xí)使用 ASP.Net + SQLServer 開發(fā)技術(shù) 設(shè)計網(wǎng)上書城數(shù)據(jù)庫的模式 目 標 和 要 求 參照流行的網(wǎng)上書城，設(shè)計和實現(xiàn)一個簡單的原型系統(tǒng) 要求界面友好 基本功能完備 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 Android 系統(tǒng)的程序設(shè)計 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時

16、 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 基于 Google Map 的動態(tài)好友訪問系統(tǒng) 專業(yè)方向 Web 技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí) Google Map 原理 學(xué)習(xí)使用 Google Map API 開發(fā)技術(shù)

17、 目 標 和 要 求 實現(xiàn)好友所在城市地區(qū)的優(yōu)化訪問序列 在 Google Map 上圖示序列 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 Google Map API 開發(fā) 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 內(nèi)

18、蒙古科技大學(xué)科研管理系統(tǒng)論文著作管理 專業(yè)方向 管理信息系統(tǒng) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 C# + SQLServer 開發(fā)技術(shù) 實踐項目開發(fā)的基本流程 學(xué)習(xí) C/S 程序的開發(fā)。 設(shè)計和研究內(nèi)蒙古科技大學(xué)的科研管理。 目 標 和 要 求 通過實際需求分析，完成科研管理系統(tǒng)中的論文著作管理 要求模塊結(jié)構(gòu)合理，界面友好 能夠滿足實際使用 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 C/S 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時

19、 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 基于 C#.NET 的教師管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 專業(yè)方向 管理信息系統(tǒng) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 C# + SQLServer 開發(fā)技術(shù) 學(xué)習(xí)三層（顯示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)

20、據(jù)層）開發(fā)模式 設(shè)計和研究教師管理系統(tǒng)。 目 標 和 要 求 要求模塊結(jié)構(gòu)合理，界面友好 核心功能完備 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 C/S 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高永兵 職稱 副教授 學(xué)位 碩士 題 目 情 況 題 目 內(nèi)蒙古科技大學(xué)科研管理

21、系統(tǒng)科研項目管理 專業(yè)方向 管理信息系統(tǒng) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 C# + SQLServer 開發(fā)技術(shù) 實踐項目開發(fā)的基本流程 學(xué)習(xí) C/S 程序的開發(fā)。 設(shè)計和研究內(nèi)蒙古科技大學(xué)的科研管理。 目 標 和 要 求 通過實際需求分析，完成科研管理系統(tǒng)中的科研項目管理 要求模塊結(jié)構(gòu)合理，界面友好 能夠滿足實際使用 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 C/S 設(shè)計、 研究時間 2013.2.20 - 2013.6.10 上機時數(shù) 150 學(xué)時 實驗時數(shù) 0 實習(xí)

22、、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間：2012 年 12 月 12 日 教師姓名 丁雨 職稱 講師 學(xué)位 學(xué)士 題 目 情 況 題 目 “*”網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 計算機科學(xué)與技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 使用.NET 平臺或 Java 和 JSP 為開發(fā)環(huán)境和語言，數(shù)據(jù)庫為 SQL SERVER 開發(fā)技術(shù)（開發(fā)平臺可以根據(jù)學(xué)生實際

23、情況自選） ； 功能：會員管理、商品管理、交易管理等，實踐項目開發(fā)的基本流程； 學(xué)習(xí) B/S 結(jié)構(gòu)的開發(fā)。 目 標 和 要 求 通過調(diào)研及需求分析，完成網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)； 要求模塊結(jié)構(gòu)合理，界面友好； 能夠滿足實際使用； 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 B/S 設(shè)計、 研究時間 2012.2.20-2012.6.17 上機時數(shù) 180 學(xué)時 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院： 信息工程學(xué)院 時間：2012 年

24、 12 月 12 日 教師姓名 丁雨 職稱 講師 學(xué)位 學(xué)士 題 目 情 況 題 目 “通用物流管理系統(tǒng)”的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 計算機科學(xué)與技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 使用.NET 平臺或 Java 和 JSP 為開發(fā)環(huán)境和語言，數(shù)據(jù)庫為 SQL SERVER 開發(fā)技術(shù)（開發(fā)平臺可以根據(jù)學(xué)生實際情況自選） ； 功能：客戶管理、物流中轉(zhuǎn)站管理、設(shè)備管理、倉庫管理、流通管理，實踐項目開發(fā)的基本流程； 學(xué)習(xí) B/S 結(jié)構(gòu)的開發(fā)。 目 標 和 要 求 通過調(diào)研及需求分析，完成物流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實

25、現(xiàn)； 要求模塊結(jié)構(gòu)合理，界面友好； 能夠滿足實際使用； 要求在 15 周完成系統(tǒng)調(diào)試，16 周完成論文書寫。 特 色 B/S 設(shè)計、 研究時間 2012.2.20-2012.6.17 上機時數(shù) 180 學(xué)時 實驗時數(shù) 0 實習(xí)、 調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息 計算機 時間： 2012 年 12 月 7 日 無 教師姓名 陳林艷 職 稱 副教授 學(xué) 位 理學(xué)學(xué)士 題 目 情 況 題 目 試題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 軟件設(shè)計 題目來源 實際工程項目

26、 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 PB+SQL(VB+Acess),進行數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計。 目 標 和 要 求 使學(xué)生對數(shù)據(jù)庫設(shè)計有一個全面的理解，并能夠設(shè)計實用的較完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)， 學(xué)會使用一些軟件工具。 特 色 貼近學(xué)生所學(xué)的知識，使學(xué)生學(xué)會將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中。 設(shè)計、研究時間 18 周 上機時數(shù) 200-250 學(xué)時 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表（論文

27、）題目申報表 學(xué)院：信息 計算機 時間： 2012 年 12 月 6 日 教師姓名 陳林艷 職 稱 副教授 學(xué) 位 理學(xué)學(xué)士 無 題 目 情 況 題 目 遠程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 軟件設(shè)計 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 JSP+SQL,進行系統(tǒng)分析，網(wǎng)頁設(shè)計，應(yīng)用程序的編寫。 目 標 和 要 求 使學(xué)生對網(wǎng)站設(shè)計有一個全面的理解，并能夠設(shè)計實用的較完整的遠程教學(xué)系統(tǒng)， 學(xué)會使用一些軟件工具。 特 色 貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境， 使學(xué)生學(xué)會對系統(tǒng)的分析與建立的過程， 將所學(xué)知識應(yīng)用于

28、實際問題中。 設(shè)計、研究時間 18 周 上機時數(shù) 200-250 學(xué)時 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息 計算機 時間： 2012 年 12 月 6 日 教師姓名 陳林艷 職 稱 副教授 學(xué) 位 理學(xué)學(xué)士 題 題 目 內(nèi)蒙古科技大學(xué)教室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 無 目 情 況 專業(yè)方向 軟件設(shè)計 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)使用 JSP

29、+SQL,進行系統(tǒng)分析，網(wǎng)頁設(shè)計，應(yīng)用程序的編寫。 目 標 和 要 求 使學(xué)生對數(shù)據(jù)庫設(shè)計有一個全面的理解，并能夠設(shè)計實用的較完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)， 學(xué)會使用一些軟件工具. 特 色 貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境， 使學(xué)生學(xué)會對系統(tǒng)的分析與建立的過程， 將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中。 設(shè)計、研究時間 18 周 上機時數(shù) 200-250 學(xué)時 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 2 周 實習(xí)、調(diào)研地點 校內(nèi) 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)內(nèi)蒙古科技大蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論論文）文）題題目申目申報報表表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 無 教師姓名 郭聰如

30、 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 題 目 情 況 題 目 基于 web 標準化技術(shù)的多主題靜態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 計算機科學(xué)與技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 基于 web 標準化技術(shù),設(shè)計并實現(xiàn)一個多主題靜態(tài)網(wǎng)站。該網(wǎng)站包含 4-5 個主題頁，每個主題頁的 XHTML 代碼是完全一樣的，通過引用不同的 CSS 外部樣式表，來達到變換網(wǎng)站主題的目的。 目 標 和 要 求 1、 采用符合 WEB 標準的規(guī)范方法設(shè)計一個多主題靜態(tài)網(wǎng)站。 2、 采用 XHTML+CSS+DIV 的主流網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)。

31、 3、 該選題為團隊合作項目，由 2-3 人完成。 特 色 1、該選題有較高的實用價值。 2、該選題采用的開發(fā)技術(shù)為主流開發(fā)技術(shù)。 設(shè)計、研究時間 118 周 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 每周四下午 實習(xí)、調(diào)研地點 信息學(xué)院及專業(yè)教研室 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 04 日 教師姓名 褚燕華 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 無 題 目 情 況 題 目 大學(xué)校園新聞網(wǎng)的的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 Java、JSP 和 Java EE 框架技術(shù)應(yīng)用

32、與開發(fā) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 本系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)大學(xué)校園網(wǎng)站，具體研究內(nèi)容如下： 1. 大學(xué)辦學(xué)理念和專業(yè)特點的宣稱和報道 2. 大學(xué)校園的新聞動態(tài)的報道 3. 大學(xué)校園網(wǎng)站服務(wù)功能 目 標 和 要 求 目標：通過本網(wǎng)站系統(tǒng)可以全方位的了解到大學(xué)的辦學(xué)及專業(yè)特點和新聞動態(tài)。 要求：學(xué)生掌握 Java，JSP 語言的基本語法（了解Java Web 框架技術(shù)） ，熟悉一種常用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。如果以團隊合作的形式完成，團隊人數(shù)不超過 3 人。 特 色 全面介紹大學(xué)校園的辦學(xué)及專業(yè)特點和新聞動態(tài)。 設(shè)計

33、、研究時間 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 04 日 教師姓名 褚燕華 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 無 題 目 情 況 題 目 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 Java、JSP 和 Java EE 框架技術(shù)應(yīng)用與開發(fā) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 本系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)在線 Web 考試系統(tǒng)，具體研究

34、內(nèi)容如下： 1. 在線 Web 考試試卷管理模塊 2. 在線 Web 考試隨機抽題模塊 3. 在線 Web 考試在線答題模塊 4. 試卷試題的統(tǒng)計分析模塊 5. 用戶管理模塊 目 標 和 要 求 目標：通過本系統(tǒng)實現(xiàn)在線 Web 考試功能。 要求：學(xué)生掌握 Java，JSP 語言的基本語法（了解Java Web 框架技術(shù)） ，熟悉一種常用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。如果以團隊合作的形式完成，團隊人數(shù)不超過 3 人。 特 色 實現(xiàn)在線 Web 考試和試卷試題的統(tǒng)計分析。 設(shè)計、研究時間 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計

35、（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 04 日 無 教師姓名 褚燕華 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 題 目 情 況 題 目 校園論壇網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 Java、JSP 和 Java EE 框架技術(shù)應(yīng)用與開發(fā) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 本系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)校園論壇系統(tǒng)，具體研究內(nèi)容如下： 1. 論壇版塊的管理 2. 論壇發(fā)帖功能 3. 論壇帖子的管理 4. 帖子查詢功能 5. 用戶模塊的管理 目 標 和 要 求 目標

36、：通過本系統(tǒng)實現(xiàn)校園論壇系統(tǒng)。 要求：學(xué)生掌握 Java，JSP 語言的基本語法（了解Java Web 框架技術(shù)） ，熟悉一種常用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。如果以團隊合作的形式完成，團隊人數(shù)不超過 3 人。 特 色 論壇發(fā)帖采用多媒體編輯方式，實現(xiàn)熱點話題的統(tǒng)計等功能。 設(shè)計、研究時間 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 04 日 無 教師姓名 褚燕華 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 題 目 情 況 題 目 博客

37、網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 Java、JSP 和 Java EE 框架技術(shù)應(yīng)用與開發(fā) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 本系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)博客網(wǎng)站系統(tǒng)，具體研究內(nèi)容如下： 1. 博文管理功能， 2. 發(fā)博文的功能， 3. 博文轉(zhuǎn)載的功能 4. 博文搜索功能 5. 熱點博文統(tǒng)計功能 目 標 和 要 求 目標：通過本系統(tǒng)實現(xiàn)博客網(wǎng)站系統(tǒng)。 要求：學(xué)生掌握 Java，JSP 語言的基本語法（了解Java Web 框架技術(shù)） ，熟悉一種常用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。如果以團隊合作的形式完成，團隊人數(shù)不超過 3 人。 特

38、色 博文搜索和熱點博文統(tǒng)計是本題目的特色 設(shè)計、研究時間 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 04 日 無 教師姓名 褚燕華 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 題 目 情 況 題 目 電子購物系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 Java、JSP 和 Java EE 框架技術(shù)應(yīng)用與開發(fā) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 本

39、系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)網(wǎng)上購物的功能，具體研究內(nèi)容如下： 1. 商家的管理 2. 商品的管理 3. 網(wǎng)上購物流程的實現(xiàn) 4. 用戶管理 目 標 和 要 求 目標：通過本系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上購物。 要求：學(xué)生掌握 Java，JSP 語言的基本語法（了解Java Web 框架技術(shù)） ，熟悉一種常用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。如果以團隊合作的形式完成，團隊人數(shù)不超過 3 人。 特 色 網(wǎng)上購物流程的實現(xiàn)是本設(shè)計的特色。 設(shè)計、研究時間 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工

40、程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 04 日 無 教師姓名 褚燕華 職 稱 講師 學(xué) 位 碩士 題 目 情 況 題 目 物流配送系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 Java、JSP 和 Java EE 框架技術(shù)應(yīng)用與開發(fā) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 本系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)物流配送公司的主要業(yè)務(wù)，具體研究內(nèi)容如下： 1物流配送公司的主要業(yè)務(wù)是為用戶配送貨物； 2 物流公司的組織結(jié)構(gòu)分為省公司和配送點； 3 省公司主要負責(zé)車輛的維護、配送點、配送線路、配送價格的維護； 4 配送點主要是接收客戶訂單，并聯(lián)系省公司

41、車隊將貨物運送到目的地； 5 配送點同時還負責(zé)貨物的配送工作。 目 標 和 要 求 目標：通過本系統(tǒng)實現(xiàn)即時通信工具。 要求：學(xué)生掌握 Java 語言的基本語法，熟悉一種常用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，如 SQL Server 或 Mysql 數(shù)據(jù)庫。如果以團隊合作的形式完成，團隊人數(shù)不超過 3 人。 特 色 實現(xiàn)物流配送的功能是本設(shè)計的特色。 設(shè)計、研究時間 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日

42、教師姓名 高鷺 職 稱 副教授 學(xué) 位 工學(xué)碩士 題 目 情 況 題 目 基于 Flex 的小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計 專業(yè)方向 計算機應(yīng)用技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)如何應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng) 把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到的小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計中，利用 Flex 技術(shù)的特點實現(xiàn)多種交互功能和豐富的客戶端體驗 通過應(yīng)用實例，總結(jié)應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的基本設(shè)計原則 目 標 和 要 求 掌握應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用

43、系統(tǒng)的基本方法， 并把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計中， 采用主流 MVC 框架實現(xiàn)， 要求實現(xiàn)多種交互功能和豐富的客戶端體驗， 最終給出利用用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的基本設(shè)計原則。 特 色 Flex 是 RIA 技術(shù)的主流開發(fā)工具，主要用于開發(fā) Web 應(yīng)用系統(tǒng)，比傳統(tǒng) B/S 模式的瘦客戶端應(yīng)用有很多優(yōu)勢，如異步交互和豐富的客戶端體驗，是 IT 業(yè)界的未來發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)和應(yīng)用 Flex 技術(shù)，具有很好的現(xiàn)實意義。 設(shè)計、研究時間 1-18 周 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 每周二、五上午 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字：

44、年 月 日 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高鷺 職 稱 副教授 學(xué) 位 工學(xué)碩士 題 目 情 況 題 目 基于 Flex 的小型網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 計算機應(yīng)用技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)如何應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 網(wǎng)站系統(tǒng) 把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到小型網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計中， 利用 Flex 技術(shù)的特點實現(xiàn)小型網(wǎng)站系統(tǒng)的多種交互功能和豐富的客戶

45、端體驗 通過應(yīng)用實例，總結(jié)應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 網(wǎng)站系統(tǒng)的基本設(shè)計原則 目 標 和 要 求 掌握應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法， 并把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到小型網(wǎng)站的設(shè)計中， 采用主流 MVC 框架實現(xiàn)， 要求實現(xiàn)多種交互功能和豐富的客戶端體驗，最終給出利用用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的基本設(shè)計原則。 特 色 Flex 是 RIA 技術(shù)的主流開發(fā)工具，主要用于開發(fā) Web 應(yīng)用系統(tǒng)，比傳統(tǒng) B/S 模式的瘦客戶端應(yīng)用有很多優(yōu)勢，如異步交互和豐富的客戶端體驗，是 IT 業(yè)界的未來發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)和應(yīng)用 Flex 技術(shù)，具有很好的現(xiàn)實意

46、義。 設(shè)計、研究時間 1-18 周 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 每周二、五上午 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高鷺 職 稱 副教授 學(xué) 位 工學(xué)碩士 題 目 情 況 題 目 基于 Flex 的計算機基礎(chǔ)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 計算機應(yīng)用技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)如何應(yīng)用 Fl

47、ex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng) 把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到計算機基礎(chǔ)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計中，利用 Flex 技術(shù)的特點實現(xiàn)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的多種交互功能和豐富的客戶端體驗 通過應(yīng)用實例，總結(jié)應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的基本設(shè)計原則 目 標 和 要 求 掌握應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法， 并把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到計算機基礎(chǔ)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計中，采用主流 MVC 框架實現(xiàn)，要求在學(xué)習(xí)系統(tǒng)中實現(xiàn)多種交互功能和豐富的客戶端體驗，最終給出利用用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web應(yīng)用系統(tǒng)的基本設(shè)計原則。 特 色 Flex 是 RIA 技術(shù)的主流開發(fā)工具

48、，主要用于開發(fā) Web 應(yīng)用系統(tǒng)，比傳統(tǒng) B/S 模式的瘦客戶端應(yīng)用有很多優(yōu)勢，如異步交互和豐富的客戶端體驗，是 IT 業(yè)界的未來發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)和應(yīng)用 Flex 技術(shù)，具有很好的現(xiàn)實意義。 設(shè)計、研究時間 1-18 周 上機時數(shù) 實驗時數(shù) 實習(xí)、調(diào)研時間 每周二、五上午 實習(xí)、調(diào)研地點 學(xué) 院 審 核 意 見 負責(zé)人簽字： 年 月 日 無 內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表 學(xué)院：信息工程學(xué)院 時間： 2012 年 12 月 10 日 教師姓名 高鷺 職 稱 副教授 學(xué) 位 工學(xué)碩士 題 目 情 況 題 目 基于 Flex 的圖書銷售網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與實現(xiàn) 專業(yè)方向 計算機應(yīng)用技術(shù) 題目來源 實際工程項目 科研課題 教學(xué)模擬題目 其它 題目類型 工程設(shè)計型 科學(xué)研究型 調(diào)研綜述型 其它類型 設(shè)計、研究內(nèi)容 學(xué)習(xí)如何應(yīng)用 Flex 技術(shù)構(gòu)建中小型 Web 應(yīng)用系統(tǒng) 把 Flex 技術(shù)應(yīng)用到圖書銷售網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計中，利用 Flex 技術(shù)的特點實現(xiàn)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的多種交互功能和豐富的客戶端體驗 通過應(yīng)用實例，總結(jié)應(yīng)