混凝土攪拌配料及攪拌系統(tǒng)設(shè)計

1、機床電氣控制與PLC實訓(xùn)報告題目： 混凝土攪拌配料及攪拌系統(tǒng)設(shè)計組 號： 第3組班 級： 機械電子工程學(xué) 生 姓 名： 朱志正指 導(dǎo) 教 師： 張慧玲 成 績： 沈陽工學(xué)院實訓(xùn)報告參考目錄 前言 1968年，美國通用汽車公司為適應(yīng)生產(chǎn)工藝不管更新需求，提出一種設(shè)想：把計算機的功能完善、通用、靈活等優(yōu)點和繼電器控制系統(tǒng)的簡單易懂、操作方便、價格便宜等優(yōu)點結(jié)合起來，制造一種通用控制裝置。第二年，美國數(shù)字設(shè)備公司根據(jù)這一設(shè)想，于1969年研制成功第一臺可編程序控制器，在汽車自動裝配線上使用并成功，該設(shè)備用計算機作為核心設(shè)備。進入20世紀80年代，隨著微電子技術(shù)和計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，也使得可編程序控

2、制器逐步形成了具有特色的多種系列產(chǎn)品。本次課程設(shè)計的目的是掌握機電傳動控制系統(tǒng)的基本原理、PLC控制電路的設(shè)計方法以及繼電器接觸器控制電路的PLC改造方法，掌握機電傳動控制系統(tǒng)中繼電器接觸器控制和PLC控制的基本原理、設(shè)計方法及兩者的關(guān)系。本課題目“混凝土配料及攪拌系統(tǒng)設(shè)計”掌握混凝土配料及攪拌系統(tǒng)設(shè)計的基本方法，從課題的分析到研究從而設(shè)計出整體的流程圖，端子分配圖等。最后設(shè)計出PLC控制梯形圖。在整個過程中我們運用了課本中所學(xué)習(xí)到的知識，讓我們通過這個課題把課堂所學(xué)到的知識在設(shè)計應(yīng)用出得到體現(xiàn)。 1. 實訓(xùn)的任務(wù)和要求 1.1 實訓(xùn)的任務(wù) 完成上述工作循環(huán) 要求工作方式：連續(xù)。 連續(xù)完成時，

3、循環(huán)5次結(jié)束，聲光間斷報警5秒 1.2實訓(xùn)的基本要求 配料部分由石料1、石料2、石粉1、石粉2、瀝青的儲料倉與稱料斗組成。5 種材料分別由各自的傳感器（脈沖信號）計量放料數(shù)量。配比為6：2：6：2：2. 控制過程如下： 按下啟動鍵后，同時開啟石料1、石粉1和瀝青的料倉電磁閥。并同時對三種材料計數(shù)；當石料1計滿后關(guān)閉石料1，開啟石料2；當石粉1計滿后關(guān)閉石粉1，開啟石粉2；當5種材料都稱量完畢，開啟石料料斗放入石料至其限位傳感器；接著開啟石粉料斗放入石粉至其限位傳感器；最后開啟瀝青料斗放入瀝青至限位傳感器；三個料斗都 u關(guān)閉后，同時開始攪拌1分鐘，然后開啟攪拌缸閥門漏料至其限位傳感器，關(guān)閉閥門，

4、重新開始上述配料過程。2. 總體設(shè)計2.1 PLC選型PLC主機：選擇西門子SIMATIC S7-200系列作為混凝土配料及其攪拌系統(tǒng)設(shè)計的主控機。它可以用于代替繼電器的簡單控制場合，也可以用于復(fù)雜的自動化控制系統(tǒng)。由于它具有極強的通信功能，所以在大型網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)中，也能充分發(fā)揮其作用。并且其可靠性高，可以用梯形圖，語句表和功能塊圖三種語言來編程。本程序含4個輸入，12輸出共16個數(shù)字量的I/O店CPU，選用CPU224AD/CD輸入輸出啟動I0.0石料1閥門Q0.0攪拌機傳感器I0.0石粉1閥門Q0.1石料斗傳感器I0.1石料2閥門Q0.2石粉器傳感器I0.2石粉2閥門Q0.3瀝青傳感器I0

5、.3瀝青 閥門Q0.4石料斗閥門Q0.5石粉斗閥門Q0.6瀝青閥門Q0.7攪拌機電動機Q1.0 攪拌機閥門Q1.1聲音報警器Q3.2燈光報警器Q3.32.2 PLC端子分配3. PLC程序設(shè)計3.1 設(shè)計思想“混凝土攪拌配料及攪拌系統(tǒng)設(shè)計” 要求是按下啟動鍵后，先開啟石料1>石料2>石粉1>石粉2>瀝青。當石料1計滿后關(guān)閉石料1，開啟石料2；當石粉1計滿后關(guān)閉石粉1，開啟石粉2；當5種材料都稱量完畢，開啟石料料斗放入石料至其限位傳感器；接著開啟石粉料斗放入石粉至其限位傳感器；最后開啟瀝青料斗放入瀝青至限位傳感器；三個料斗都關(guān)閉后，同時開始攪拌1分鐘，然后開啟攪拌缸閥門漏

6、料至其限位傳感器，關(guān)閉閥門，重新開始上述配料過程，循環(huán)5次，最后聲光報警5秒。3.2 PLC順序功能圖設(shè)計 3.3 PLC梯形圖設(shè)計3.4 PLC指令LD I0.0O Q0.0AN T37= Q0.0TON T37, 60LD T37O Q0.1AN T38= Q0.1TON T38, 60LD T38O Q0.2AN T39= Q0.2TON T39, 20LD T39O Q0.3 AN T40= Q0.3TON T40, 20 LD T40O Q0.4AN T41= Q0.4TON T41, 20LD T41O Q0.5AN I0.1= Q0.5LD Q0.1O Q0.6AN I0.2=

7、Q0.6 LD I0.2O Q0.7AN I0.3= Q0.7LD I0.3O Q1.0AN T42= Q1.0TON T42, 60 LD T42O Q1.1AN I0.0= Q1.1LD I0.0EULD M0.0CTU C20, 5LD I0.0A C20LPS A Clock_1s:SM0.5= Q3.2= Q3.3LPPTON T43, 50 3.5 PLC接線圖4. 結(jié)束語短短的四周實訓(xùn)過的很快，我們在老師的精心的教導(dǎo)下，更加進一步的了解PLC。我不得不說的是，我為自己擁有這樣的老師而自豪，首先他很有耐心，不管我們是什么小問題還是大問題，或其他問他，他都會慢慢的跟我們講解，有時候我

8、們還么理解，又反復(fù)去問孫老師，他總是面帶微笑仔細的跟我們講解。PLC實訓(xùn)我們這是第二次了，不需要老師手把手的教，我們自己也會學(xué)著去做一點點，反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學(xué)著自己獨立完成，完成每一個實訓(xùn)項目，其次我們也必須要通過實訓(xùn)與理論相結(jié)合，這樣才能事半功倍。在此實習(xí)中充分了解PLC操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對進入企業(yè)做好鋪墊，增強我們對所學(xué)專業(yè)的認識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ) 。今天我們有機會在實訓(xùn)課上接處PLC,有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。5. 參考文獻1 殷華文. 可編程序控制器及工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)【M】.西安：西安地圖出版社，20012 SIEMENS公司. SI MATI