孟子兩章之得道多助失道寡助

1、制作人制作人 姚媛姚媛教學(xué)目標：教學(xué)目標： . 了解作者了解作者 2. 有節(jié)奏的朗讀有節(jié)奏的朗讀 3. 疏通文意疏通文意 重點：重點：疏通文意疏通文意難點：難點：掌握重點實詞虛詞掌握重點實詞虛詞孟子孟子：名軻, 字子輿，戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家，是繼孔子以后儒家學(xué)派的代表人物，與孔子合稱“孔孟”，有“亞圣”之稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期，主張行“仁政”以統(tǒng)一天下，曾游說梁、齊等諸侯國君，均不見用。退而與弟子萬章、公孫丑等著書立說，有孟子孟子一書傳世。是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記述了孟子的言行、政治主張、哲學(xué)主張及個人修養(yǎng)。孟子的政治主張主要是“兼愛”“非攻”，主張和平，反對戰(zhàn)爭。請劃

2、分下列句子的節(jié)奏：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 域民不以封疆之界，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。威天下不以兵革之利。 疏通文意，探討重點實詞、虛詞疏通文意，探討重點實詞、虛詞1、自學(xué)，勾畫出自己不懂的詞或句子、自學(xué)，勾畫出自己不懂的詞或句子2、小組討論，尋求答案、小組討論，尋求答案3、各小組各派一個人，分段翻譯文章、各小組各派一個人，分段翻譯文章天時不如地利，地利不如人和。有利的天氣地理形式有利人心所向，上下團結(jié) 得道得道多助多助, ,失道失道寡寡助助施行少仁政 三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者

3、矣;然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。內(nèi)城外城圍語氣詞米,谷,泛指糧食甲衣,兵器,武器裝備放棄離開護城河這 故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。限制鞏固征服通叛,背叛到歸順所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。助詞，的表修飾，著 代詞，它表轉(zhuǎn)折，卻代，它憑借，靠動詞，到憑借(1)孟子，名_，字_，是_時代人，他是孔子以后的_。孟子是一部記錄_的書。練習(xí)根據(jù)課文最后一段做練習(xí)下列朗讀節(jié)奏正確的一組是（ ）A域/民/不以/封疆之界，固/國/不以/山溪之險，威/天下/不以/兵革之/利。B域民不/以封疆之界，固國不/以山溪/之險，威天下/不以兵革/之利。C域民/不以/封疆之界，固國/不以/山溪之險，威天下/不以/兵革之利。對“得道者多助”的理解正確的是（ ）A能搞好內(nèi)部團結(jié)的君主，他幫助支持的人就多。B能講明正確道理的君主，幫助支持他的人就多。C