人教版三上語(yǔ)文檢測(cè)卷2(修改后)

1、20142015學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題 （時(shí)間：90分鐘）一、讀一讀，再對(duì)照拼音寫上合適的詞語(yǔ)  qin x jio ào 使人進(jìn)步 ， 使人落后。這是一 P sù jià zhí 句既又有 的名言。對(duì)待生活我們要Liú xn gun chá tóng qíng 。對(duì)待別人，我們要和t ti yng qì。 對(duì)待困難我們要有 戰(zhàn)勝她。 二、在正確的讀音后面畫“”1我不假（ji, jià）思索地大聲喊道：“我能分辨出這兩把刀的真假（ji, jià）?！?在照相（xing,

2、 xiàng）館里，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)模樣相（xing, xiàng）同的男孩。3那個(gè)日本兵拿著一把明晃晃（hung, huàng）的大刀，搖搖晃晃（hung, huàng）地向小女孩撲來。4、他調(diào)皮地把試卷（jun ,juàn ）卷（jun ,juàn ）起來，放在嘴邊當(dāng)話筒。5、因?yàn)橛⒆佑讜r(shí)從樹上跌落（luò ,lào）下來，所以腿腳落（luò ,lào）下了殘疾。6、王老師提高了聲調(diào)（tiáo ,diào ）說：“請(qǐng)大家調(diào)（tiáo ,diào ）節(jié)好心態(tài)

3、，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接測(cè)試?！?、金吉婭通過給（gi , j ）予樹,送給（gi , j ）了小女孩一個(gè)洋娃娃。8、空中突然撒（s ,s）落下一陣糖果雨，孩子們?nèi)觯╯ ,s）腿就去撿拾。9、那只大鵬鳥朝（zho ,cháo）著朝（zho ,cháo）霞升起的地方飛去。三、比一比，再組詞耍 (       )   究(        )   鋒(      )   城(    

4、;  )    要(       )    窮(       )   峰(      )   誠(chéng)(      )   瓣(       )   燥(        )   遍(   

5、0;  )   劇(      )   險(xiǎn)(       )辮(       )   操(       )   篇(      )   據(jù)(      )   臉(      ) 

6、辯（ ） 躁（ ）翩（ ）居（ ） 檢（ ）四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇23個(gè)詞語(yǔ)寫成一段話寫下來。 相（ ）并（ ） 大（ ）神（ ） 不（ ）思（ ）（ ）睦相（ ） （ ）長(zhǎng)（）短（）餐（）宿沒（）打（）（）頭喪（）（）載而（）如（ ）（ ）償 （ ）（ ）兼程 （ ）二（ ）一 五、按照所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）1玉不琢， ，人不學(xué)， 。這是 中的內(nèi)容，我還能寫出其他的句子呢！ 。2取得了一點(diǎn)成績(jī) ，我們不能驕傲，我們應(yīng)該再接再厲，爭(zhēng)取 （填寫一個(gè)8字成語(yǔ)）3山重水復(fù)疑無路， 。 這是南宋著名愛國(guó)詩(shī)人 的詩(shī)句，我還能寫出其他的描寫自然景物的詩(shī)句。 4。 ，黃山歸來不看岳。這是一句描

7、寫自然風(fēng)光的諺語(yǔ)，我還積累其他描寫自然風(fēng)光的諺語(yǔ)： 。5、本學(xué)期學(xué)過的課文里，你最喜歡的人物是_,因?yàn)開。我最想去的地方是_，因?yàn)開。我最喜歡的課文是_，因?yàn)檫@篇課文告訴我_。6、 ，不亦說乎。這是 的名言，他是我國(guó)偉大的 和 。他的弟子把他的言行編程一部書，是 。六、讀一讀，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。 “深”在字典里有以下幾種解釋： 從上到下或由外到內(nèi)的距離大。 程度高 時(shí)間久 顏色濃 ，與“淡”相對(duì)。1、夜深了，王老師還在批改作業(yè)。（ ）2、這條河里的水不深。（ ）3、媽媽今天穿了一件深藍(lán)色的衣服。（ ）4、哥哥出國(guó)深造了。（ ）“高”在字典里有這樣幾種解釋：由上到下

8、的距離遠(yuǎn)，與“低”相對(duì)。等級(jí)在上的。聲音響亮。在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上。1、城市里到處是高樓大廈。（ ）2、我太激動(dòng)了，真想高歌一曲。（ ）3、哥哥已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了。（ ）4、門口豎著一塊“高價(jià)回收黃金”的牌子。（ ）七、把下列句子排成一段通順的話，并把正確的序號(hào)填前面的括號(hào)（    ）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（    ）寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（    ）長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（    ）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的

9、尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（    ）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。（    ）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。八、閱讀理解：（一）課內(nèi)閱讀鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)牽?；ù灯鹆俗仙男±任妩c(diǎn)左右艷麗的薔薇綻開了笑臉七點(diǎn)睡蓮從夢(mèng)中醒來中午十二點(diǎn)左右午時(shí)花開花了下午三點(diǎn)萬(wàn)壽菊欣然怒放傍晚六點(diǎn)煙草花在暮色中蘇醒月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣夜來香在晚上八點(diǎn)開花曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn) 1、請(qǐng)?jiān)凇啊奔由虾线m的標(biāo)點(diǎn)。 2、用“”把這段話分

10、為兩層。 3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞        醒                   舒展 3、曇花在悄悄地綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（縮句）                 

11、0;       4、文中共寫了幾種植物，是哪幾種？是按什么順序?qū)懙模?                           5、“欣然怒放”和“含笑一現(xiàn)”能不能交換位置，為什么？ 6、這段話的中心句是什么？請(qǐng)用“ ”畫出來。 （二）在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可

12、能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?1、在回家的路上，“我”心里的想法是     ，回到家令“我”意外的是               。 2、加點(diǎn)的詞“沖”表現(xiàn)了小女兒     的心情。 3、加點(diǎn)詞“它們”指的是  。    

13、;                          。 4、蜜蜂是   國(guó)昆蟲學(xué)家     的作品。課文以第 人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn),即證實(shí)      的能力，體現(xiàn)了他   和   的精神。 5、

14、這段話第一句中的“推測(cè)”一詞是否可以去掉？為什么？ （三）課外閱讀一、冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nán nàn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji jié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2在（    ）里填上合適的詞。（