七年級語文上冊第一單元檢測題

1、第一單元檢測題一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1.為下列詞語中加點(diǎn)的字注音:擎天撼地一瞬間啜泣盤虬臥龍2.依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字:小qì lín 峋伶dng g負(fù)3.解釋下列詞語在課文中的含義:忍俊不禁:肅然起敬:4,在下面四個(gè)詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空震撼迸濺稀零震動(dòng)那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的一紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像的水花5.在山的那邊第二部分開頭句“在山的那邊是?！?句中用了什么修辭手法?“海”的真正含義是什么?二、古詩文閱讀理解6.依據(jù)上下文提示默寫夏蚊成雷,。,蓋一癩蝦蟆7,解釋下列文言語句中加點(diǎn)詞語的含義:昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)( 。徐( 噴

2、以煙。果如鶴唳( 云端。神游其中,怡然( 自得。8,翻譯下列文言語句:故時(shí)有物外之趣。一日,見二蟲斗草間。9,童趣一文的作者,童年時(shí)對著蚊子徐噴以煙,讓蚊子“沖煙而飛鳴”。他做這件事感受到怎樣的“物外之趣”?從這一事例中,你感到怎樣才能成為一個(gè)富有生活情趣的人?三、現(xiàn)代文閱讀理解(一閱讀下面走一步,再走一步片斷,回答文后的問題。時(shí)間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動(dòng)彈。暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí),樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆?孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚

3、飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說,“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f?！昂谩！彼麑ξ艺f,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上,不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?”我父親叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤?。“我能辦得到的?！蔽蚁?。我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下

4、的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。10.請你用10個(gè)字左右說出這段選文敘述的事件。11.當(dāng)“我”邁第一步時(shí),那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細(xì)閱讀第七段,從文中找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵詞語來證明白己的看法。12.從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么?13,文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?請說明理由。14,在語文學(xué)習(xí)過程中,我們要識(shí)字、寫字,要整段、整篇地背誦文章,你有沒有背不過、寫不完的感覺?讀完這篇文章之后,你有沒有解決這些問題的新想法?(二閱讀下面選自課外的文字,回

5、答文后的問題。1989年發(fā)生在美國洛杉礬一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他七歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前,那個(gè)昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓,已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起尸他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去。這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我。”他挖了8個(gè)小時(shí)、12個(gè)小時(shí)、24個(gè)小時(shí)、36個(gè)小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。到第38個(gè)小時(shí),他突然聽到底

6、下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸,我的兒子。”“我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我,也就能救出大家。因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在一起尸“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,屋頂塌下來架了個(gè)大三角形,我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)孩子,都活著!快來人!”過路的幾個(gè)人趕緊上前幫忙,50分鐘后,一個(gè)安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達(dá)。”“不,爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不

7、論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)和我在一起?！边@對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后,無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?5：這里所選幾段文字，敘述了一個(gè)什么事件? 16你認(rèn)為文中畫橫線的句子寫得好嗎?請說明理由。 17，請寫出文中表現(xiàn)阿曼達(dá)父子心心相連的一句話。 18，文章結(jié)尾段說這對父子“了不起”。仔細(xì)閱讀文章，根 據(jù)文中對父子二人的描寫，說他們各有什么了不起的地方? 19請你根據(jù)文章內(nèi)容的提示，想像地震剛剛發(fā)生、教室剛 剛塌陷時(shí)阿曼達(dá)的處境，寫他的所見、所想和所做。篇幅不超過 一百字。 四、作文 人，總在變化從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心 理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人

8、生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來得更猛?，F(xiàn)在，你走進(jìn)初 中校門了，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生變化了嗎?請你 選擇某一方面，與你小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以“我在變”為題寫一篇 作文，篇幅不少于 500 字。 參考答案： 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 1qíng shùn chuî qiú 2憩 嶙 仃 辜 3忍不住笑。由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。 4震動(dòng) 迸濺 5比喻?！昂１扔骼硐刖辰?說是比喻“奮斗目標(biāo)”、 “未被認(rèn)識(shí)的世界”等也應(yīng)該算正確。 二、古詩文閱讀理解 6私擬作群鶴舞于空中 忽有龐然大物，拔山倒樹而來 7通“僵”，僵硬。 慢慢地。 鳥鳴。 安適、愉快

9、的樣子。 8所以不時(shí)會(huì)享受到超出事物本身的樂趣。 有一天，我看到兩只小蟲在草叢中爭斗。 9此刻，童年的作者把眼前的空間想像為藍(lán)天，把自己噴的 煙想像為飄浮空中的白云，把蚊子想像為白鶴。這些想像，都超 出了他眼前的事物本身，似乎在觀賞“鶴唳云天”的景象，享受 到了物外之趣。一個(gè)富有生活情趣的人，應(yīng)該富有觀察力和想像 力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。 三、現(xiàn)代文閱讀理解 (一 10父親鼓勵(lì)(指導(dǎo)、引導(dǎo)、教我一步一步爬下懸崖。 11沒有解除恐懼心理?！八坪酢?、“小心翼翼”、“探” 幾個(gè)詞語都能表現(xiàn)這一點(diǎn)?！八坪酢?，表現(xiàn)了“我對邁出第 一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，則表現(xiàn)了“我”依然恐 懼的心理。 12

10、“我”成功邁出第一步，“頓時(shí)有了信心”；成功邁出 第二步，則“信心大增”；完全爬下懸崖之后，“產(chǎn)生了一種巨 大的成就感”。他的心理狀態(tài)是在獲得成功的行動(dòng)中變化的。 13(這是一個(gè)開放的題目，言之有據(jù)的答案都應(yīng)認(rèn)可。最好 是答下面一點(diǎn)。他具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上，引 導(dǎo)兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產(chǎn)生了自己戰(zhàn)勝困難 的自信心，激勵(lì)兒子獨(dú)立走向完全成功。 14字要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，書要一段一段地背。只要克服一個(gè) 一個(gè)小困難，學(xué)習(xí)任務(wù)總是會(huì)完成的。 (二 15阿曼達(dá)的父親在地震后懷著堅(jiān)定的信念成功地?fù)尵瘸鰞?子。(此題亦可從阿曼達(dá)的角度總結(jié)。 16劃線句子用了排比手法，渲染時(shí)間延續(xù)過程又長又慢， 突出強(qiáng)調(diào)父親以堅(jiān)韌不拔的毅力不停地行動(dòng)，頑強(qiáng)地救出兒子。 深刻表現(xiàn)了他對兒子的摯愛之情。 (這是一個(gè)開放型題目， 可 以從不同角度回答問題，能答出一個(gè)方