中學技能創(chuàng)造活動管理制度

1、中學技能創(chuàng)造活動管理制度                            中學技能活動管理制度技能活動器材管理制度1、器材的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施，通風、防潮、防塵和整潔工作。2、健全器材管理實物流水帳、明細總帳、和分類統(tǒng)計報表，核對，帳、卡、物相符。人員調(diào)動時要辦

2、理的接交手續(xù)。3、器材的借用、報廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要收回，并接交手續(xù)。4、任課教師使用器材和藥品教學活動前，應(yīng)填寫活動通知單，教師應(yīng)努力課前?；顒咏Y(jié)束后將器材完好的歸還器材室。如有損壞或丟失應(yīng)登記、查找并填寫報告單、工作。5、器材使用后應(yīng)清潔、保養(yǎng)并歸櫥，要器材的特點，的、有計劃的與保養(yǎng)，使所有器材完好狀態(tài)。 6、每學期結(jié)束前，對活動室的財產(chǎn)一次清查核對，好，統(tǒng)計工作，并按要求上報和存檔。 學生技能活動守則1、學生應(yīng)技能活動課，要有嚴肅的科學，理論，努力活動技能，分析問題和解決問題的能力。2、課前要預(yù)習，活動預(yù)習作業(yè)，活動目的，活動原理，知道活動和操作要領(lǐng)，經(jīng)老師批準方

3、可活動室。3、學生技能室后，要安靜，定組定位，隨意換位。4、開始活動前，要檢查核對所用器材、工具齊全，名稱規(guī)格，如有不符報告老師?；顒优_要整潔，各物品應(yīng)合適的位置上。5、學生要按規(guī)定活動，謹慎操作，仔細觀察，思考，如實記錄，隨意更改活動，隨意動用室內(nèi)其它活動器材。6、活動過程中要的課堂秩序，有疑難時，應(yīng)請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時，應(yīng)鎮(zhèn)定，迅速報告老師。7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等隨意丟棄，須置于指定地方，如器材損壞，應(yīng) 報告老師，以便妥善。8、公用器材用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的器材，任意移動。9、活動結(jié)束后，應(yīng)將器材清洗干凈。放回原處，整理好活動臺面，仔細檢查水龍頭、電源關(guān)閉，

4、學生將活動用品及設(shè)備帶出技能室。10、活動內(nèi)容和要求寫出技能活動報告?；顒訄蟾嫒鐚嵎从辰Y(jié)果和活動過程，隨意臆造“中學技能活動管理制度”                        或抄襲他人活動數(shù)據(jù)和記錄。 技能活動教學崗位職責1、技能活動教學計劃，教材規(guī)定的活動內(nèi)容，教師活動教學任務(wù)。2、熟悉教學器材的規(guī)格、型號、技術(shù)標準、工作原理和使用方法、

5、維修辦法等。3、熟悉演示活動和學生分組活動的理論活動方法、注意，能熟練學生活動，學生活動中遇到的疑難問題。4、活動教學計劃和活動通知單，學生活動和演示活動所需的器材?；顒油戤呎?、清洗、回收入柜。5、總結(jié)經(jīng)驗，條件，組織學生課外科技活動和開放性活動。6、和各學科教師，活動教學、教學器材研制和自制教具活動。 技能室的管理崗位職責1、教學器材的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。2、安排教學器材的存放，教學器材的整潔，器材室內(nèi)的環(huán)境，和延長教學器材使用壽命。3、教學器材的維修、清點、檢查、借出、回收安全急救等日常管理職責。4、技能室建設(shè)和技術(shù)改造，器材室的規(guī)章制度，器材室的管理工作。5、

6、課余有計劃、有學生技能活動。定時開放技能室，拓展學生視野、提升學生技能興趣與品位。 技能教學的組織與實施1、教師要技能教學計劃備課，寫好教案，填寫活動通知單，在規(guī)定的交技能室并檢查所用器材的情況，課前試做，胸中有數(shù)。2、教師要學生課前，活動目的，活動原理，并劃分活動，強調(diào)活動紀律，安全操作教育。3、技能室管理員活動通知單活動，使需要的器材完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它輔助設(shè)施。4、任課教師或教師應(yīng)巡回檢查、耐心學生活動，                         開放率、使用率。 技能活動教學的評估與考核1、活動開出率考察，使用規(guī)范的表格，包括：項目活動登記表（由教師和管理員填寫）；活動項目開出情況統(tǒng)計表（由教師登記表匯總）。2、對學生技能能力和操作技巧的考核，以現(xiàn)場操主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。3、對學生的考核應(yīng)實踐性、基礎(chǔ)性、