開展課外活動總結(jié)范文

1、開展課外活動總結(jié)范文【篇一】開展課外活動總結(jié)范文當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因 為實(shí)踐證明，課外活動是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作 為中學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人 主要突破了以下幾方面工作：一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必 要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體 質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意 義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式，效果不佳。 學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培 養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也 都是實(shí)施

2、全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有 害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技 能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但 只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素 質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā) 展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組 成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng) 工作多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn) 行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的

3、開展更是如火如荼，我們借鑒 了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正 做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí) 際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動真正 的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組 織實(shí)施這項(xiàng)工作。1、以人為本，增進(jìn)健康。實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健 康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好， 在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課 外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng) 目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式 出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，

4、既 完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差 的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他 們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。2、結(jié)合競賽，常抓不懈學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需 求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式 來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、 人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。 每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì) 學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。以上是我班開展課外活動時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn) 成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)

5、導(dǎo)的 支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動再上一個(gè)臺階?！酒块_展課外活動總結(jié)范文光陰荏苒，眨眼間一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)回顧這個(gè)學(xué) 期開展的課外活動時(shí)，腦海里總浮現(xiàn)那些奔波忙碌的身影。 是呀，這個(gè)學(xué)期開展了豐富多彩的課外活動，引導(dǎo)學(xué)生拓寬 視野，增長知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，從開始結(jié)合 語文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況作了課外活動計(jì)劃，經(jīng)過 一學(xué)期的努力工作，到此順利完成了任務(wù)，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、充分重視課外活動。老師要對課外活動有足夠的重視，才能夠組織好每一次 課外活動。同時(shí)，學(xué)生的配合與支持才能保證課外活動的順 利進(jìn)行。所以，老師還要努力引導(dǎo)學(xué)生對課外活動的重視。 雖然學(xué)生們對課外活動滿心期

6、待，滿懷激情，畢竟他們大多 數(shù)稚氣未退，只是好玩的心理作用在驅(qū)使他們參與。所以還 要加以引導(dǎo)，才能促使學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識， 取得滿意的效果。老師對課外活動的重視是課外活動順利開展的前提條 件。只有充分重視每一次開展課外活動的機(jī)會，才能投入極 大的熱情，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無缺。因此，我除了 認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動計(jì)劃外，還帶領(lǐng)學(xué)生參加年級 和學(xué)校組織的各種課外活動。特別是比較大型的活動，我會 花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳，說明活動的意義，說明參與將會收獲 哪些經(jīng)驗(yàn)與知識。每一次活動，我都精心準(zhǔn)備，熱心指導(dǎo)、 幫助學(xué)生參與活動，讓學(xué)生有足夠的信心，更盡可能多地學(xué) 到知識，掌握更多的技能

7、。做好了足量的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)生自然會自告奮勇地投 入到各種活動中來。他們漸漸明白參加課外活動不僅僅是滿 足自己的好奇心與放松自己那么簡單。這其中還有責(zé)任和目 的，參與其中，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有所進(jìn)步。所以，他們 會一絲不茍地做好每一件事情，為每一次活動劃上一個(gè)圓滿 的句號。二、課外活動多姿多彩。只有開展豐富多彩的課外活動，才能避免學(xué)生對課外活 動產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理，才能使學(xué)生保持對課外活動有充 足的熱情。同時(shí)，只有課外活動形式多樣，才能滿足更多學(xué)生的口味，吸引有著不同興趣、愛好、特長的學(xué)生積極參與 【篇三】開展課外活動總結(jié)范文這學(xué)期，我們開展了手工制作興趣小組活動，通過活動 提高了學(xué)生的動

8、手能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興 趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年 來活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動主要是以三年級小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué) 生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)三年級學(xué)生們動 手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主 題定為折紙藝術(shù)。通過訓(xùn)練提高了學(xué)生在動手制作中的觀察 能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康 良好的審美觀，提高了學(xué)生對手工制作學(xué)習(xí)的興趣和積極 性。有些學(xué)生對制作沒有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔 導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)能力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙， 收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種有趣的材料，再利 用一些輔

9、助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)造！鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活 動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對學(xué)生審美 能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù) 作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單 的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引 導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的 完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會更加努力，讓學(xué) 生得到全面的發(fā)展！【篇四】開展課外活動總結(jié)范文美術(shù)課外活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。

10、美術(shù)課 外活動不僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，而且對于推動全校的美 術(shù)活動，活躍學(xué)校文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，均有重要意 義。開展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過開展美術(shù) 課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，重視個(gè)性與創(chuàng) 新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，個(gè)性特長得到 充分的發(fā)揮，這將會對學(xué)生未來工作和生活產(chǎn)生積極的影 響?，F(xiàn)將課外活動工作安排如下：每周四、周五為課外活動的活動時(shí)間，針對不同潛質(zhì)、 不同興趣的學(xué)生，活動小組分為紙浮雕小組和書法國畫小 組。一、紙浮雕小組紙雕，也叫紙浮雕。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美。紙雕的 制作運(yùn)用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊(yùn)含的巧 密心思總能給人以

11、震撼，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù)，就告 訴我們藝術(shù)無處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì) 實(shí)惠，而紙是最常見的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢 紙，而通過學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感，這是一種創(chuàng)新，也是一種娛樂。紙雕的制作融合了剪紙、 美術(shù)、工藝、制作， 不僅僅是對勞動技能的培養(yǎng)，也能使學(xué)生從中找到一種自 信，美就在自己手中，美就在身邊。紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料， 實(shí)惠便捷。結(jié)合切、剪、 折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法，靈活運(yùn) 用。在活動內(nèi)容安排上，選擇學(xué)生最常見的造型入手，從簡 單到復(fù)雜，從幾何形體到真實(shí)場景， 循序漸進(jìn)的演示、講解， 讓學(xué)生掌握紙雕基本技法，并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生感受到紙 雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力。也可以提高學(xué)生節(jié)約紙張的意識，變廢 為寶，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來。二、書法、國畫小組書法、國畫是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶， 是中國藝術(shù)的核心， 它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位。書法、國畫小組的建立，希望在電腦風(fēng)靡社會的同時(shí)， 孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門藝術(shù)，需 要我們這一代人發(fā)揚(yáng)光大。活動內(nèi)容方面書法主要是字的點(diǎn) 劃筆畫、間架結(jié)構(gòu)