人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)《小數(shù)的讀法和寫(xiě)法》

1、小數(shù)的讀法和寫(xiě)法教材分析：小數(shù)的讀法和寫(xiě)法與整數(shù)的讀法和寫(xiě)法有所不同，這是學(xué)生讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)方法的又一次拓展。小數(shù)的讀法和寫(xiě)法在三年級(jí)下學(xué)期 已經(jīng)學(xué)過(guò)，只是方法沒(méi)有系統(tǒng)地總結(jié)。本節(jié)課通過(guò)對(duì)整數(shù)的讀法和寫(xiě) 法以及數(shù)位順序的回顧，幫助學(xué)生找到新知的生長(zhǎng)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 遷移、類(lèi)比的方法學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法，體會(huì)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在 自主建模中理解并掌握小數(shù)的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位，明確小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是 1010，為學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū) P34-35P34-35 例 2 2、例 3 3、例 4 4 及做一做教學(xué)目標(biāo)：1 1、使學(xué)生在小數(shù)的數(shù)位增加的情況下，會(huì)讀寫(xiě)小

2、數(shù)。2 2、 培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)知識(shí)遷 移的能力。3 3、 向?qū)W生滲透環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法.教學(xué)難點(diǎn)：能熟練、正確地讀寫(xiě)小數(shù).教學(xué)方法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。教 具：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入師：同學(xué)們你們會(huì)讀數(shù)嗎？（會(huì)）請(qǐng)正確讀出下列各數(shù)。課件出示：3535、432432、53045304、1000710007、134002060134002060師：這些都是什么數(shù)。生：整數(shù)師：整數(shù)的數(shù)位，計(jì)數(shù)單位是什么？生邊說(shuō)，師邊板書(shū)：數(shù)位. .萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位萬(wàn)千百十個(gè)師：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少？生：1010課件出示：0.30.3

3、、0.070.07、130.275130.275師：這些是什么數(shù)？生：小數(shù)師：小數(shù)應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法和寫(xiě) 法（板書(shū)課題）二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：指名讀三、出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看書(shū)自學(xué) 3535 頁(yè)例 2 2、例 3 3、例 4 4,思考：1 1、 小數(shù)分為幾部分？小數(shù)部分的數(shù)位和相對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位是什么？2 2、 讀小數(shù)時(shí)要先讀什么部分？再讀什么部分？每個(gè)部分應(yīng)該怎樣 讀？3 3、 小數(shù)點(diǎn)讀作什么？4 4、 寫(xiě)小數(shù)時(shí)要先寫(xiě)什么部分？再寫(xiě)什么部分？每個(gè)部分應(yīng)該怎樣 寫(xiě)？四、先學(xué)1 1、 學(xué)生認(rèn)真看書(shū)自學(xué)。2 2、 教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。五、后教1 1、討論匯報(bào)（1 1）課件展示

4、部分商品的價(jià)格師：通過(guò)觀察這幾種商品，你得到了哪些信息？生 1 1:我知道了一個(gè)茶杯1.21.2 元。生 2 2:我知道了一盒鉛筆蕊 0.50.5 元生 3 3:我知道了牙刷的價(jià)錢(qián)是 1.581.58 元板書(shū)：1.21.2 元 1.581.58 元 0.70.7 元師：你們還能仿照以上幾個(gè)小數(shù)寫(xiě)出幾個(gè)不同的其他小數(shù)嗎？生板寫(xiě)：11.57211.5723.54763.5476153.04153.04師：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)觀察這幾個(gè)小數(shù)，這些小數(shù)由哪幾部分構(gòu)成？生：整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分師：這幾個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是什么位，計(jì)數(shù)單位是什么？表示什么？生：小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是個(gè)位，計(jì)數(shù)單位是個(gè)（一）：表

5、示幾個(gè)一師：小數(shù)點(diǎn)左邊的第二位、第三位呢？生：小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是什么位，計(jì)數(shù)單位是什么？這一位上的數(shù)表 示什么？生：小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是十分之一，這一位上的 數(shù)表示幾個(gè)十分之一師：小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位、第三位、第四位呢？同桌互相說(shuō)，再全班交流師：想一想，這些計(jì)數(shù)單位每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是幾？生：1010師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，小數(shù)部分哪個(gè)計(jì)數(shù)單位最大生：十分之一師：它和整數(shù)部分個(gè)位上的計(jì)數(shù)單位“ 1 1”之間是什么關(guān)系？生：十進(jìn)關(guān)系師：小數(shù)部分每個(gè)計(jì)數(shù)單位占的位置也應(yīng)該有數(shù)位名稱(chēng)，大家試試給每個(gè)數(shù)位取個(gè)名字。生：第一位可以叫十分位（2 2）整理小數(shù)數(shù)位順序表小數(shù)的數(shù)位順序表整

6、數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位一（個(gè)）. .十分百分位位千分位萬(wàn)分位計(jì)數(shù)單位萬(wàn)千百十十分之一百分之一千分之一萬(wàn)分之一2 2、小數(shù)的讀法：（1 1） 師：你能讀出古錢(qián)幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎？生 1 1:0.580.58 讀作零點(diǎn)五八生 2 2：3.53.5 讀作：三點(diǎn)五生 3 3：41.4741.47 讀作：四一點(diǎn)四七（2 2） 總結(jié)讀法師：這幾位同學(xué)都讀對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣讀小數(shù)？讀小數(shù)時(shí)應(yīng) 注意什么？小組說(shuō)自己的想法，全班交流小結(jié)：讀小數(shù)時(shí)，先讀整數(shù) 部分，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分要 依次讀出每個(gè)數(shù)字。3 3、小數(shù)的寫(xiě)法（1 1）出示例 4 4 試寫(xiě)師：

7、看了這段話(huà)你有什么想法？生：平均氣溫的上升，說(shuō)明環(huán)境受到了污染，我們要保護(hù)環(huán)境。師：你說(shuō)得真好！我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我們每個(gè)人做起。 師：你能把這段話(huà)中的小數(shù)寫(xiě)出來(lái)嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。（2 2）交流、總結(jié)、板演自己寫(xiě)的小數(shù)零點(diǎn)零九寫(xiě)作：0.090.09五點(diǎn)八寫(xiě)作：5.85.8零點(diǎn)八八寫(xiě)作：0.880.88師：結(jié)合自己寫(xiě)小數(shù)的過(guò)程想一想，怎樣寫(xiě)小數(shù)？生 1 1:整數(shù)部分是 0 0,整部分就寫(xiě) 0 0,小數(shù)部分依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)字。 師：不要忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。4 4、加強(qiáng)練習(xí)：第 5353 頁(yè)做一做（1 1） 出示小數(shù)卡片，以開(kāi)火車(chē)的形式讀小數(shù)。（2 2） 寫(xiě)一寫(xiě) P37P37 頁(yè)第 7 7 題（3 3） 說(shuō)一說(shuō) 你在寫(xiě)數(shù)中了解到了什么？生：蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)（4 4） 課件出示創(chuàng)新訓(xùn)練題。六、全課總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？七、當(dāng)堂訓(xùn)練：同步練習(xí)冊(cè)。