人教初中地理八上《2第3節(jié) 河流》word教案 (5)

1、河流的水文特色環(huán)節(jié)PPT截圖微課足本方案意圖導(dǎo)入同學(xué)們好，這一講的內(nèi)容是：河流的水文特色。同學(xué)們對(duì)河流已經(jīng)有了肯定的見(jiàn)解，分析河流可以從河流長(zhǎng)短、河流位置、河流來(lái)源、流向、沿途流經(jīng)哪些地區(qū)、注入什么海洋，以及上中卑劣的分不等方面入手，這些是河流的概況。除了要理解這些河流的概況，我們還要理解河流的流量、含沙量、結(jié)冰期、汛期、水位變卦、流速等信息，河流的這些特色與我們的生活跟經(jīng)濟(jì)展開(kāi)有親熱的關(guān)系，這些特色我們稱為河流的水文特色。這是鄱陽(yáng)湖九江水域一個(gè)碼頭差異季節(jié)的景不雅觀圖片，請(qǐng)?jiān)囍治鲞@兩幅圖片景不雅觀的差異，以及發(fā)作的緣故。拍攝的地點(diǎn)一樣，左圖水位高，水量大年夜，拍攝時(shí)辰該當(dāng)是河流的汛期；右圖

2、水位低，水量小，拍攝時(shí)辰該當(dāng)是河流的枯水期。接上去我們重點(diǎn)見(jiàn)解幾多個(gè)要緊的河流水文特色。用直不雅觀的圖片吸引老師的留心力，借征詢題激起老師考慮，拉近知識(shí)跟理論生活之間的距離，為以后優(yōu)良的深造奠定基礎(chǔ)。河流的水文特色我們先從流量說(shuō)起。它是指單位時(shí)辰內(nèi)通過(guò)河流某一斷面的水量，素日以米3/秒為單位。描畫(huà)河流的流量一般用大年夜或小。以雨水補(bǔ)給為主的河流，流量隨落水的季節(jié)變卦而變卦，以冰川或積雪融水補(bǔ)給為主的河流，流量隨氣溫的季節(jié)變卦而變卦，以地下水補(bǔ)給為主的河流，大年夜多流量變卦不大年夜；河流流域面歷大年夜，一般流量也較大年夜。比如長(zhǎng)江流量大年夜，塔里木河流量小。將河流的水文特色分成假設(shè)干小的知識(shí)點(diǎn)，

3、用描畫(huà)語(yǔ)言、定義、阻礙要素這三個(gè)層層遞進(jìn)的不雅觀點(diǎn)，加深老師的理解，進(jìn)而學(xué)會(huì)分析并操縱描畫(huà)河流水文特色的辦法。水位指河流在某地某時(shí)段的水面高程。汛期是指河流水位在一年中有法那么清楚下跌的時(shí)期。描畫(huà)水位用高、低，描畫(huà)汛期用長(zhǎng)、短或早、晚。以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期要緊受雨季早晚跟長(zhǎng)短的阻礙；以冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，汛期要緊受氣溫的阻礙。因此，分析河流汛期的長(zhǎng)短與呈現(xiàn)的時(shí)辰，需考慮雨季長(zhǎng)短或氣溫的高低變卦。比如，分布在我國(guó)北方濕潤(rùn)地區(qū)的珠江，因雨季長(zhǎng)，故汛期較長(zhǎng)；秦嶺淮河以北的河流，春季氣溫回升，冰雪融化，也會(huì)有持久的汛期，稱為春汛?？菟谑侵负恿魈幱谧畹退坏臅r(shí)期，這時(shí)河流的流量較小，有的河流

4、在枯水期河流會(huì)枯槁，不水。而結(jié)冰期是指河流封凍的時(shí)辰長(zhǎng)短。描畫(huà)枯水期跟結(jié)冰期素日用有、無(wú)或長(zhǎng)、短。我國(guó)大年夜部分地區(qū)冬季落水少，河流水位低，流量小，形成枯水期。秦嶺淮河以北的河流，冬季普遍有結(jié)冰現(xiàn)象。分析結(jié)冰期的長(zhǎng)短，需要考慮我國(guó)冬季氣溫隨緯度的變卦法那么。汛期的不雅觀點(diǎn)對(duì)老師來(lái)說(shuō)較抽象，以水量、水位等直不雅觀辦法呈現(xiàn)，易于理解。含沙量指單位體積水中所含泥沙的質(zhì)量。描畫(huà)用語(yǔ)要緊是大年夜或小。這一特色對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，比較隨便理解，分析河流含沙量的大小時(shí)，需要清楚流域內(nèi)地表的植被情況并停頓綜合分析。比如，有“一碗水，六斗泥之稱的黃河，因流經(jīng)地表裸露、水土散失落嚴(yán)格的黃土高原，才成了名副現(xiàn)實(shí)上的“黃河

5、。這一要素的分析，對(duì)老師懇求較高，因此后面設(shè)置配套征詢題，在課堂上接著交流。流速指水流淌的速度，取決于流域內(nèi)地勢(shì)的變卦。流速快，水能資源就豐富，可以在河流流速快的河段樹(shù)破水電站，運(yùn)用水能來(lái)發(fā)電。為長(zhǎng)江的開(kāi)拓一節(jié)的講解做鋪墊。圖表解讀下面，我們以我國(guó)的四條河流為例，分析四條河流流量的變卦特征，見(jiàn)解我國(guó)差異地區(qū)河流水文特色的差異。留心四條河流的分布情況。我們把它們按自北向南的次第編號(hào)。松花江、黃河位于秦嶺淮河以北，長(zhǎng)江、珠江位于秦嶺淮河以南，這四條河流根本上外流河。在“中國(guó)東部要緊河流流量的年變卦曲線圖中，縱坐標(biāo)為流量，橫坐標(biāo)為月份，文字信息是不雅觀察地點(diǎn)。松花江的不雅觀察地點(diǎn)在哈爾濱，那么這條曲

6、線代表了松花江在哈爾濱不雅觀察點(diǎn)一年內(nèi)的流量變卦，不雅觀察點(diǎn)差異，河流的流量變卦也會(huì)有差異。北方的兩條河流，流量清楚小于北方的兩條河流，這與我國(guó)年落水量的分布特征是契合的。4條河流流量最大年夜的季節(jié)，根本上冬季，這是什么緣故呢？不雅觀看這四個(gè)不雅觀察地點(diǎn)，都位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)，冬季落水匯合，河流水位高，流量大年夜，形成汛期；冬季落水少，水位低，形成枯水期。留心松花江這條曲線，在5月份尚有一個(gè)較小的波峰，這是什么緣故呢？東北地區(qū)冬季積雪較多，春季氣溫回升，積雪融化，在5月份形成春汛。這也是河流有冰雪融水補(bǔ)給河段的一個(gè)特征。學(xué)致運(yùn)用，自破分析河流的水文特色，考慮緣故，培養(yǎng)老師的析圖識(shí)圖才干，同時(shí)為以后的深造打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。小結(jié)最后，我們來(lái)總結(jié)一下本講的要緊內(nèi)容。這節(jié)課我們重點(diǎn)見(jiàn)解了幾多個(gè)要緊的河流水文特色：包括流量、水位、汛期、枯水期、結(jié)冰期、含沙量、流速等。不雅觀察與分析河流的水文特色，是公正開(kāi)拓、運(yùn)用