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1、一節(jié)班會(huì)課引發(fā)的思考-班級(jí)小組建設(shè)在于走進(jìn)學(xué)生的心靈武屯初中 李世博 10月23日下午4點(diǎn)25分,武屯初中青春嘉年華之相約九八(九年級(jí)八班)第五大周班會(huì)在教室準(zhǔn)時(shí)召開。按照以往班會(huì)的慣例,唱班歌,班級(jí)宣誓,為上周優(yōu)秀小組,優(yōu)秀宿舍,進(jìn)步之星,優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督員,優(yōu)秀課代表等頒獎(jiǎng)并合影留念。 令人高興地是第六組“終極E組”得了第五名。這是他們努力的結(jié)果,是第六組同學(xué)兩個(gè)周來(lái)心血的見證。之前我還擔(dān)心如果第六組連續(xù)三周倒數(shù)第一班級(jí)將怎樣處罰他們,現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)問(wèn)題是暫時(shí)不用考慮了。終于看到了第六組同學(xué)久違的笑容。就在昨天我還批評(píng)了第六組,原因是他們組在語(yǔ)文課堂上表現(xiàn)很差,回答不出問(wèn)題還罷了,組員安祥斌竟然
2、在課堂上睡覺,其他人竟然視而不見,影響了老師上課的情緒。小組課堂問(wèn)題分工不清,而且還并非人人參與。下午放學(xué)我將他們留了下來(lái)開小組會(huì)議,用了將近一個(gè)小時(shí)為他們做了思想工作。會(huì)上,八位同學(xué)都發(fā)了言,談了組內(nèi)存在的一些問(wèn)題,大家都談得很中肯。“你不貢獻(xiàn),我不貢獻(xiàn),哪來(lái)集體!”這是安祥斌同學(xué)的話。從這句話中可以看出他也非??释幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的小組呀!“承諾大于天,誠(chéng)信大于命?!边@是楊收港同學(xué)說(shuō)的話,擲地有聲,令人感慨萬(wàn)千,我受益匪淺,看來(lái)班級(jí)小組建設(shè),學(xué)生的思想工作應(yīng)該放在班主任工作的首位,而且要常做常新,切忌用老辦法處理新問(wèn)題。班主任工作沒(méi)有包治百病的萬(wàn)能藥方。 令人憂慮的是第二組“90后的驕傲”,
3、他們組的同學(xué)不能正確面對(duì)挫折,而且內(nèi)部矛盾重重。面對(duì)老師的懲罰辦法,只有兩個(gè)男生做得比較好,其余五個(gè)女生相比之下就很差了??薇亲拥粞蹨I不說(shuō),有的還耍起了小姐脾氣。我想,隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們應(yīng)該是越來(lái)越大方。誰(shuí)成想這些學(xué)生不但沒(méi)有變得大方,反而變得越來(lái)越拘謹(jǐn)小氣了,而且性別意識(shí)還比較強(qiáng)。完全沒(méi)有了平時(shí)體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧大局識(shí)大體,真讓人捉摸不透呀??磥?lái),我應(yīng)該換換腦筋了,正確面對(duì)現(xiàn)如今的九零后,不能用我們那個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的學(xué)生了,要與時(shí)俱進(jìn)。我讓他們每個(gè)人就這次班級(jí)小組量化落后總結(jié)的時(shí)候,每個(gè)人說(shuō)的幾乎如出一轍,那就是不團(tuán)結(jié),誰(shuí)不服從組長(zhǎng)安排,誰(shuí)課桌下的垃圾成堆又不及時(shí)撿起
4、,分配任務(wù)時(shí)總是推三阻四。七個(gè)同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)行自我剖析,大家都在尋找別人的錯(cuò)誤。還是組長(zhǎng)張恪凡與眾不同,由于他臨時(shí)有事沒(méi)有開小組會(huì)議。當(dāng)他回到教室時(shí)已經(jīng)下課了,我就讓他談?wù)勊麄兘M失敗的原因,他很誠(chéng)懇地說(shuō)一是小組成員不團(tuán)結(jié),各自為政,如一盤散沙;二是自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力不足,處理組內(nèi)發(fā)生的問(wèn)題還不能得心應(yīng)手,有點(diǎn)畏首畏尾。今后應(yīng)該不斷加強(qiáng),多向班級(jí)優(yōu)秀小組學(xué)習(xí),多向老師請(qǐng)教。班會(huì)上同學(xué)們?yōu)樗鎿吹陌l(fā)言熱烈鼓掌!這是同學(xué)們?cè)跒橐环N精神而鼓掌!這種精神正是我們大部分學(xué)生所缺少的:一種知錯(cuò)就改、包容大氣、剖析自我、知恥而后勇、勇攀高峰不言棄的精神。相信“90后的驕傲”在這樣一個(gè)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,定會(huì)走出低谷,成為一個(gè)名副其實(shí)的“90后的驕傲”!基于此,我憂亦無(wú)憂。 一節(jié)班會(huì)課很快結(jié)束了,但它留給我的卻是深深地思索 是呀,一個(gè)教師的思維有多遠(yuǎn),那么他的學(xué)生的天空就有
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