六語(yǔ)上一單元第3課《草蟲的村落》第2課時(shí)

1、高效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語(yǔ)文 六年級(jí)上冊(cè)第一單元課題3 3、草蟲的村落課 型新授課教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三課草蟲的村落課時(shí)第（2 2）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）知識(shí)與技能：1 1、 鞏固上課時(shí)所學(xué)的字詞，并能按要求進(jìn)行詞語(yǔ)積累。2 2、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。3 3、體會(huì)作者是如何觀察、如何展開聯(lián)想，表達(dá)自己獨(dú)特感受的。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過具體的語(yǔ)言文字，體會(huì)作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特感受。（難點(diǎn)）情感態(tài)度價(jià)值觀：感受作者熱愛自然、關(guān)愛小生靈的情 懷。（重點(diǎn)）課前準(zhǔn)備教師：制作相關(guān)的課件。學(xué)生：搜集與課文有關(guān)的小動(dòng)物圖片、優(yōu)美的文字資料。教學(xué)過程教師行為預(yù)設(shè)個(gè)性調(diào)

2、整學(xué)校：_ _中洲小學(xué)_ _ _ _主備人：_ _江永華_ _一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。（pptlpptl）二、 自主探究學(xué)習(xí)。1 1、導(dǎo)學(xué)提示一。（ppt2ppt2）（2+3+32+3+3）任務(wù)：1 1、 作者認(rèn)為“草蟲的村落”是個(gè)“快樂天地”？2 2、從中你感受到了什么？ 流程：1 1、自由讀，一邊讀一邊畫出相關(guān)的句子。2 2、組內(nèi)交流各自的感受。3 3、班級(jí)交流反饋。評(píng)價(jià)：自學(xué)積極 合作有效 理解深刻交流反饋。（ppt4ppt4、5 5、6 6、7 7）1 1、從“歸來的游俠”中，體悟作者的獨(dú)特感 受。作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”，從 中你感受到了什么？你從哪里看出甲蟲是勇 敢

3、的？2 2、從“村民的和諧生活”中，體悟作者的獨(dú) 特感受。 （抓住“駐足癡望”、“攀談地很 投機(jī)”體會(huì)）3 3、從“音樂演奏會(huì)”中，體悟作者的獨(dú)特感 受。（聯(lián)系實(shí)際，說說你聽到過哪些大自 然的音樂豕演奏出來的音樂。作者認(rèn)為甲 蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你 體會(huì)到了什么？抓住“音韻”、“靈泉”， 體會(huì)作者豐富的想象力。小蟲們特有的靈 性和才智讓作者佩服。讀好這句話。）4 4、從“村民的勞動(dòng)”中，體悟作者的獨(dú)特感 受。（1 1）自由讀最后兩段，說說你讀懂了什 么？（體悟作者對(duì)田野、對(duì)大自然充滿了喜 愛之情。）（2 2）只要我們能像作者一樣用心 去觀察，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，說說你去觀察 過什

4、么？2 2、導(dǎo)學(xué)提示二。（ppt8ppt8 ） （2+4+22+4+2） 小甲蟲們不但有生命，還有靈性。這是作者 用心觀察的結(jié)果。任務(wù)：1 1、 自由讀最后兩段，說說你讀懂了什么？（體 悟作者對(duì)田野、對(duì)大自然充滿了喜愛之情。）2 2、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，把自己觀察過的小蟲 寫下來，寫的時(shí)候要學(xué)習(xí)作者的寫法，融進(jìn) 自己的感受，等會(huì)兒我們看誰寫得最生動(dòng)。 流程：1 1、自由讀最后兩段，體悟作者對(duì)田野、對(duì)大 自然的喜愛之情。2 2、 自己動(dòng)筆寫觀察過的小蟲，小組互讀交流。3 3、 班級(jí)交流反饋。評(píng)價(jià)：感受深刻觀察仔細(xì)表達(dá)有序（3 3）交流反饋。三、 課堂小結(jié)。（ppt9ppt9）學(xué)了這篇課文，你是怎樣理解“草蟲的村落” 的？1 1、 學(xué)生小組內(nèi)自由說。2 2、 班級(jí)展示交流。四、 課堂檢測(cè)：（ppt10ppt10（一）根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。“今天， 我又躺在田野里， 在無限的靜謐 中， 忘了世界， 也忘了自己。 ”（1 1） 結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和自 己的體會(huì)。（2 2） 你認(rèn)為課文中還有哪些句子寫得好（至少 寫 505