六年級(jí)語文半期測(cè)試卷2

1、六年級(jí)語文期中試卷 一、 看拼音，寫詞語。（8分） g sh juàn lìàn w r jn yín （ ） （ ） （ ） （ ） ní jing bào qiàn s pò qíng min （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在下列帶點(diǎn)字正確讀音下面打 “”（4分） 夾衣（jiá ji） 暫時(shí)(zhàn zàn) 給予(gi j) 不假思索(ji jià) 三、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） A、 要挾 峻工 幼稚可笑 迫不急待 （ ） B、

2、競(jìng)技 湛測(cè) 懸崖峭壁 專心致志 （ ）C、 干脆 輕蔑 再接再厲 初出茅廬 （ ） 四、辨字組詞。（8分） 饒（ ） 察（ ） 瞻（ ） 嬌（ ） 撓（ ） 祭（ ） 檐（ ） 驕（ ） 蜷（ ） 侮（ ） 稚（ ） 虛（ ）倦（ ） 晦（ ） 雅（ ） 慮（ ） 五、把詞語填寫完整，并解釋所填字的意思。（6分）從天而（ ）_ ( )如既往_( )不安 _ ( )忘返 _( )樂業(yè) _ 紛至( )來_六、給下面句子中帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（5分）1、“臨”的解釋： A對(duì)著 B到達(dá) C將要，快（1）敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見我。 （ ）（2）我不曾身臨其境，沒有什么感受。 （ ）2、任 A

3、任命，給予職務(wù) B由著，聽?wèi){ C負(fù)擔(dān)，擔(dān)當(dāng)（1）清政府任命詹天佑為總工程師。 （ ）（2）詹天佑毅然接受了任務(wù)。 ( ) (3) 我那時(shí)不大用功，有時(shí)也很任性。 （ ）七、根據(jù)意思寫成語。道德高尚，名望很大。( )很感興趣地談?wù)摗? )含意深刻，耐人尋味。( )匆忙趕路的神態(tài)。( )不局限與一種規(guī)格或形式。( )形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。( )無法安然入睡。( )比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。( )水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。( )多指因擔(dān)心災(zāi)禍臨頭而恐慌不安，肌肉抽筋。( )自己做了蠢事，自己倒霉。( )留戀不舍，美好的景致令游客流連忘返。( )八、按要求寫句子。（4分）1、七十多歲的老奶

4、奶正安詳?shù)刈诿髁恋拇髲d里。（縮句）_2、（ ）神舟七號(hào)宇宙飛船（ ）飛上太空。（擴(kuò)句）3、對(duì)這種壞人壞事，我們不能不聞不問。（改反問句）_ 4、蟋蟀在草叢里發(fā)出了低微而優(yōu)美的鳴叫聲。改寫成擬人句。 _九用修改符號(hào)修改下列病句。（6分）1、弟弟把桌子拿起錘子修好了。2、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。3、我們必須自覺的習(xí)慣。（ ）4、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。（ ）5、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（ ）6、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。（ ）7、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績優(yōu)良。（ ）8、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（ ）9、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。（

5、）10、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。（ ）11、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（ ）12、 這是一本我的很有趣味的書。（ ）十、日積月累。（9 ）1、珍惜自然資源，（ ） （2分）2、（ ）就是善待生命。3、有所期諾，（ ）。4 今夜偏知春氣暖，（ ）。 5 落紅不是無情物，（ ）。6 我們愛我們的民族，（ ）。十一、閱讀。（18分）（一）課內(nèi)閱讀 （7分） _ 鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常

6、跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。1、給這段話加個(gè)小標(biāo)題。（1分）2、用“”把這段話分為三層，并寫出層意。（3）_3、八達(dá)嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是_，好處是_。（2分）4、詹天佑根據(jù)不同的地勢(shì)采用不同的開鑿方法，這表現(xiàn)了他_。1分 (二)課外閱讀。（11分） 攢 錢那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷（jun juàn）曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒(

7、dào do)換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛擁過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”我用行動(dòng)證實(shí)自己長大了。長大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜。1、給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。（1分）2“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫出“渴望”指_“忍耐”指_。(4分)3結(jié)