人教版生物必修1：第三章 第一節(jié) 知能演練輕巧奪冠

1、1轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，顯微鏡的鏡筒會()A迅速上升B在極小范圍內(nèi)變化C沒有任何變化 D迅速下降解析：選B。細準焦螺旋的轉(zhuǎn)動會導(dǎo)致鏡筒在極小范圍內(nèi)變化。2細胞學(xué)說主要建立的過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是()A英國科學(xué)家胡克最終建立了細胞學(xué)說B德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C德國科學(xué)家魏爾肖對細胞學(xué)說的補充是“細胞只能來自細胞”D細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性解析：選C。細胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立的。細胞最早是由英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)并命名的。細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。3是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)

2、名稱。在顯微鏡下觀察玻片標本時：(1)若物像不清楚，應(yīng)調(diào)節(jié)_，(2)若光線不足，應(yīng)調(diào)節(jié)_()目鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋物鏡反光鏡轉(zhuǎn)換器遮光器A和B和C和 D和解析：選BC。顯微鏡操作一定要規(guī)范，這樣不僅可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且可以保證實驗有好的效果，還可以做到不損壞儀器。使用顯微鏡觀察玻片標本時，若物像極不清楚，可稍微調(diào)節(jié)一下粗準焦螺旋，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋；若圖像稍有模糊，只調(diào)節(jié)細準焦螺旋即可。若光線不足會使視野過暗，看不清物像，這時，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡，使凹面鏡向上，再調(diào)節(jié)遮光器，用最大的孔對準通光孔。4用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，移動裝片污點并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后污點也不動。則這

3、個污點可能在()A目鏡上 B物鏡上C裝片上 D反光鏡上解析：選A。移動裝片后污點并不動，說明不在裝片上；轉(zhuǎn)動物鏡后污點也不動，說明也不在物鏡上，因此污點在目鏡上。反光鏡上的污點可以降低光照強度，但不會出現(xiàn)在視野中。5下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡的說法不正確的是()A透射電子顯微鏡的成像原理和光學(xué)顯微鏡基本相同B光學(xué)顯微鏡是借助于可見光將被觀察的物體放大C電子顯微鏡是借助于電子流將被觀察的物體放大D最精確的光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)可達2000倍解析：選D。光學(xué)顯微鏡的成像原理是借助于可見光，讓被觀察的物像通過物鏡到達目鏡，物像被兩次放大，最終形成一個倒立放大的虛像。由于可見光的波長是380760

4、nm，因此再好的顯微鏡的放大倍數(shù)也只有1500倍。電子顯微鏡借助于電子流將被觀察的物體放大。由于電子流波長很短，故電子顯微鏡的放大倍數(shù)可以達到1萬乃至數(shù)百萬倍。6顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁鏡頭皆無螺紋。甲長3 cm，乙長5 cm，丙長3 cm，丁長6 cm。請問：(1)當看清物像時，物鏡與裝片之間距離最近的是_。(2)在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是_。(3)鏡頭組合為_和_時，觀察到的細胞最大。(4)鏡頭組合為_和_時，視野范圍最大。解析：顯微鏡的鏡頭有兩種：目鏡和物鏡。目鏡是套在鏡筒上端的，物鏡是通過螺紋固定在轉(zhuǎn)換器上的。因此，根據(jù)有無螺紋判斷鏡頭是

5、目鏡還是物鏡。4個鏡頭中，甲、乙是物鏡，丙、丁是目鏡。鏡頭的長短與放大倍數(shù)相關(guān)，物鏡的鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，物鏡與玻片標本之間的距離也就越近；目鏡正好相反，鏡頭越長，放大倍數(shù)越小。鏡頭的放大倍數(shù)還與視野的明亮程度有關(guān)，不同的鏡頭，鏡口直徑不同，通光量也不同。放大倍數(shù)越大，鏡口直徑越小、通光量越小，用于觀察的視野越暗；放大倍數(shù)越小，鏡口直徑越大，通光量越大，用于觀察的視野越亮。觀察到的細胞最大，則放大倍數(shù)最大；視野范圍最大，則放大倍數(shù)最小。答案：(1)乙(2)乙和丙(3)乙丙(4)甲丁119世紀30年代創(chuàng)立的細胞學(xué)說的最主要的意義是()A證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)B使人們對生物體結(jié)構(gòu)的認識進入微觀

6、領(lǐng)域C揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性D發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處解析：選C。1665年胡克發(fā)現(xiàn)了細胞，從而使人們對生物體的認識進入細胞這一微觀領(lǐng)域。19世紀30年代施萊登和施旺建立了細胞學(xué)說，指出“一切動植物都由細胞發(fā)育而來”，證明了生物之間存在著親緣關(guān)系。2下列對掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡進行比較的敘述中，不正確的是()A兩者都利用了高電壓下電子流波長短的特點B兩者的放大倍數(shù)遠遠超過光學(xué)顯微鏡C兩者都適合于觀察細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D兩者觀察同一細胞樣品時具有互為補充作用解析：選C。電子顯微鏡在制造原理上是利用了高電壓下電子流波長很短的特點。兩種電子顯微鏡的放大倍數(shù)遠遠超過光學(xué)顯微鏡，因為光學(xué)

7、顯微鏡的放大倍數(shù)最高只有1500倍，而電子顯微鏡已經(jīng)能夠?qū)⑺^察的物像放大百萬倍。掃描電子顯微鏡適合觀察細胞樣品的表面形態(tài)特征，透射電子顯微鏡適合觀察細胞內(nèi)部的超微結(jié)構(gòu)，兩者若觀察同一細胞樣品時具有相互補充的作用。掃描電子顯微鏡不適合觀察細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以C選項不正確。3用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是()A將物鏡對準通光孔B先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C移動裝片可確定污物在物鏡上D使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)解析：選A。光學(xué)顯微鏡使用的一般流程是：取鏡和安放，對光(調(diào)節(jié)顯微鏡，直到看到一個明亮的視野，包括將物鏡對準通光孔)，先用低倍鏡找到要觀察的物像，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡，

8、調(diào)節(jié)細準焦螺旋(先用低倍鏡，視野大，容易找到目標；后用高倍鏡，倍數(shù)高，更易看清物像)，故B、D選項不對。移動裝片，若污物移動，說明污物在裝片上；若污物不移動，只能說明污物在目鏡或物鏡上，而不能確定污物就在物鏡上，故C選項不對。4將低倍物鏡換成高倍物鏡后，你看到的視野亮度及看到的細胞數(shù)目與這之前比較()A亮，細胞多B亮，細胞少C暗，細胞多 D暗，細胞少解析：選D。放大倍數(shù)越大，視野越暗，所能觀察到的細胞越少。5在觀察過程中，顯微鏡視野很暗，影響觀察，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時應(yīng)采用的措施是()A縮小光圈 B換高倍目鏡C選用凹面鏡對光 D調(diào)節(jié)細準焦螺旋解析：選C。當顯微鏡視野變暗影響觀察時，應(yīng)當采取的措

9、施是：觀察周圍是否有擋住光源的物體；換大光圈；使用凹面鏡反光，因為平面鏡只能改變光線的角度而不會增加亮度，而凹面鏡具有聚集光線的作用。6用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如圖所示。請問其中視野最暗的是()解析：選D。從圖中可以看出，D的放大倍數(shù)最大。在只調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋的情況下，放大倍數(shù)越大，進入視野的光線越少，視野越暗。7下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是()A標本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標本C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀

10、察的物像移到視野正中央解析：選C。標本染色較深時透光性較差，視野相對變暗，觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈增大進光量，A正確。物像位于視野右上方，則玻片標本位于左下方，要移向中央應(yīng)向右上方移動玻片標本，因為顯微鏡下觀察到的是倒像，B正確。轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡即可，若視野不清晰，可調(diào)細準焦螺旋調(diào)焦，C錯誤。在轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，將要觀察的物像先移到視野中央，以便在較小的視野中觀察到物像，D正確。8在將光學(xué)顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，一般不應(yīng)出現(xiàn)的操作是()A調(diào)節(jié)光圈 B調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器解析：選B。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡后，切勿調(diào)節(jié)粗準焦螺

11、旋，因為調(diào)節(jié)粗準焦螺旋對物鏡的移動幅度較大，易壓壞玻片標本或損壞鏡頭，只需調(diào)節(jié)細準焦螺旋即可，如果視野亮度不合適，還可以調(diào)節(jié)光圈。9下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是()A在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到要觀察的目標，直接使用高倍鏡因視野小而不易找到目標B在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面C在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清楚，此時應(yīng)換上高倍鏡，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可D某同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌細胞時，欲將位于視野右上方的一個細胞移至視野中央仔細觀察，換高倍鏡前應(yīng)將標本

12、向右上方移動解析：選C。用低倍鏡觀察時視野較大，而高倍鏡觀察時視野較小。換用高倍鏡時，應(yīng)先把要觀察物像調(diào)整到視野中央，再換上高倍鏡觀察。此題考查學(xué)生對顯微鏡使用的掌握情況，這要求學(xué)生對顯微鏡的光學(xué)成像原理有一定的了解。10如圖是用顯微鏡觀察物像時，鏡頭的組合情況。1、2代表物鏡；3、4代表目鏡；5、6是觀察時物鏡與載玻片之間的距離。使用下列哪組組合，在視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多()A1、3、6 B2、3、5C1、4、6 D2、4、5解析：選C。使用顯微鏡觀察物像時，高倍物鏡鏡頭與載玻片的距離小于用低倍物鏡觀察時鏡頭與載玻片的距離。低倍鏡下觀察到的細胞數(shù)目多。從鏡頭長短上可以判斷鏡頭放大倍數(shù)的高低

13、，物鏡鏡頭長的，放大倍數(shù)高，反之放大倍數(shù)低；目鏡和物鏡鏡頭的情況相反，目鏡鏡頭長的放大倍數(shù)低。11是使用顯微鏡的幾個步驟，如圖所示是顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野a到視野b時，操作過程的正確順序是()轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動裝片A BC D解析：選C。由視野a到視野b，放大倍數(shù)增大，是換用高倍鏡的結(jié)果，使用高倍鏡觀察，首先要在低倍鏡下把觀察對象移到視野的中央，然后直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡，接著調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋進行觀察。12(2012·陜西榆林高一檢測)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得

14、清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于()A反光鏡未調(diào)節(jié)好 B標本切得厚薄不均C細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D顯微鏡物鏡損壞解析：選B。有一部分細胞看得清晰，說明物鏡完好無損，反光鏡和細準焦螺旋也已調(diào)節(jié)好，而另一部分細胞模糊的原因可能是切片厚薄不均勻，厚的一側(cè)模糊，而薄的一側(cè)清晰。13顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：(1)在低倍鏡下找到需要觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：把_移至_。_。_至物像清晰。(2)下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更

15、換的物鏡應(yīng)為_(放大倍數(shù))。(3)細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為_。(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細胞？_。解析：(1)由低倍鏡換為高倍鏡進行觀察的主要程序是：先把要觀察的物體移至視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡；調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰。(2)顯微鏡放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊淖兓瑘D1視野中有8個細胞，放大后只看到中間的2個細胞，即放大了4倍，所以更換的物鏡為40×。(3)顯微鏡下細胞質(zhì)的流動

16、方向是逆時針，根據(jù)顯微鏡下看到的物像是倒像，可推知實際的流動方向仍為逆時針。(4)顏色淺的標本在顯微鏡下一般不易觀察清楚，需經(jīng)染色，若無染色劑可調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)降低視野的亮度，這樣也可以較清楚地觀察到物像。答案：(1)要放大觀察的物體視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡調(diào)節(jié)細準焦螺旋(2)40×(3)逆時針(4)縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度14.右圖是中學(xué)生物實驗室的光學(xué)顯微鏡示意圖，完成與顯微鏡使用的有關(guān)問題(1)填寫出下列標號所指的結(jié)構(gòu)名稱：5_；6_；8_；12_。(2)觀察時，用_眼看目鏡。首先轉(zhuǎn)動_螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清楚物像為止，最后再轉(zhuǎn)動_螺旋，使看到的物

17、像更加清楚。(3)如果用顯微鏡觀察印有“6”的玻片，在鏡下所看到的物像是_。(4)已知顯微鏡的物鏡是25倍，要使標本放大375倍，應(yīng)選用_倍的目鏡才符合要求。(5)用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。不可能的原因是()A物體不在視野中央B切片放反，蓋玻片在下面C低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面上D未換目鏡(6)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整物鏡或細準焦螺旋，結(jié)果得到下列四個圖形：物鏡鏡頭與標本最遠時觀察到的一組應(yīng)是圖中的_。視野最暗的應(yīng)是圖中的_。(7)某同學(xué)在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在干凈載玻片中央滴一滴

18、清水，放入一小塊植物組織切片小心平展后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住。然后雙眼側(cè)視，將物鏡降至距玻片標本約2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出他操作中不正確的地方并改正。_。解析：使用顯微鏡時，先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍鏡對準通光孔，調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮，把玻片標本放在載物臺中央，先用粗準焦螺旋調(diào)試，在低倍鏡下把要觀察放大的物像移至視野中央，換高倍物鏡以后只能用細準焦螺旋調(diào)焦。顯微鏡下看到的物像是放大的倒立的像，放大倍數(shù)是物鏡和目鏡的乘積。放大倍數(shù)越大，視野中的細胞越少，體積越大。實驗中如果不正確操作，將導(dǎo)致實驗失敗。答案：(1)轉(zhuǎn)換器物鏡細準焦螺旋反光鏡(2)左粗準焦細準焦(3)9(4)15(5)D(6)DC(7)“用紗布擦拭鏡頭”改為“用擦鏡紙擦拭鏡頭”，操作中未蓋上蓋玻片改為加蓋玻片，“物鏡降至距標本2 cm處停止”改為“物鏡降至距標本0.51 cm處停止”15(探究創(chuàng)新題)某同學(xué)在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有較好的細胞，但在物像上有一點小污物，影響對口腔上皮細胞的觀察。(1)在不調(diào)換物鏡的情況下，應(yīng)如何判斷污物在何處？寫出操作步驟。(2)如果確定污物在裝片上，在既不允許重新整理裝片又不能揭開蓋玻片的情況下，如何清除污物或使污物與口腔上皮細胞分開？(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在視