人教版第五冊語文第一單元綜合復(fù)習(xí)

1、第一單元綜合復(fù)習(xí) 姓名：一、填空。1、早晨，從（ ），從（ ），從（ ），走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們向（ ）打招呼，向（ ）問好，向（ ）敬禮。我國有（ ）個民族，其中有（ ）個少數(shù)民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。 2、蒲公英的花就像（ ），可以（ ）?；ǘ洌?）時，它是（ ）的，草地（ ）；花朵（ ）時，（ ）的花瓣被包住，草地也就變成（ ）的了。早上的時候，蒲公英的花朵是（ ）的，（ ）被包住了，草地是（ ）的。中午的時候，蒲公英的花朵是（ ）的，草地也是（ ）的了。傍晚的時候，蒲公英的花朵又（ ）了，草地又變成了（ ）的了。3、我站在（ ）腳下（

2、）頭望：啊，（ ）這么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去嗎？再看看（ ）的（ ），石級邊上的（ ），（ ）是從天上（ ）來的，真叫人發(fā)顫！這段話寫了天都峰兩個特點：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。4、（ ）月，槐樹打了（ ），那花苞（ ）般大小，散發(fā)著（ ）的（ ），不仔細聞是聞不到的。（ ）藏在槐樹叢中，輕輕地（ ）。它們一點兒也不（ ），卻是槐鄉(xiāng)孩子的（ ）。5、“堂”字的部首是（ ），可以組成（ ）（ ）。 “悶” 字在（ ）中讀mn，在（ ）中讀mn. 表示“看”的詞語有（ ）（ ）（ ）（ ）。二、組詞。同（ ） 招（ ） 評（ ） 湖（ ）銅（ ） 召（ ） 坪（ ） 蝴（ ）

3、絨（ ） 攏（ ） 釣（ ） 自（ ）線（ ） 籠（ ） 鉤（ ） 咱（ ）朝（ ） 帶（ ） 奮（ ） 藍（ ）潮（ ） 戴（ ） 備（ ） 籃（ ）珠（ ） 橋（ ） 察（ ） 勇（ ）株（ ） 喬（ ） 查（ ） 誦（ ）億（ ） 某（ ） 章（ ） 詩（ ）憶（ ） 謀（ ） 障（ ） 寺（ 三、寫出多音字的拼音并組詞。 四、將下面的內(nèi)容補充完整金色的（ ） 有趣的（ ） 可愛的（ ） 勇敢的（ ）溫暖的（ ） 盛開的（ ） 張開的（ ） 快樂的（ ）粗壯的（ ） 古老的（ ） 鮮艷的（ ） 筆陡的（ ）（ ）地喊叫 （ ）地觀察 （ ）地蘇醒 （ ）地思考 （ ）地開放 （ ）地展示

4、 （ ）地工作 （ ）地寫字五、根據(jù)讀音，在括號里填入正確的字。yng l ju h（ ）氣 （ ）刻 （ ）心 （ ）然（ ）遠 （ ）量 （ ）對 （ ）喊 di ch j sh（ ）領(lǐng) 觀（ ） （ ）者 （ ）驗穿（ ） 檢（ ） 世（ ） （ ）宜六、寫句子。居然 果然 終于 七、選擇正確的詞填入。似乎 忽然 終于 居然他平時成績不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。我們正在操場上踢足球，（ ）下起了大雨。爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜歡這幅畫。你（ ）來了！我們已經(jīng)等了很久了。八、把詞語補充完整。引人（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 白發(fā)（ ）（ ） 千（ ）萬（ ）爭（ ）斗（ ） 歡（ ）亂（ ）