螞蟻和蟈蟈優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)四推薦

1、螞蟻和蟈蟈優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)四推薦文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于螞蟻和蟈蟈優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)四推薦，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。分角色演一演這個(gè)小故事。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)新偏旁米。理解由生字組成的詞語。3、通過比較螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來幸福的生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、識(shí)字、寫字。2、有感情地朗讀課文，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來幸福的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、今天教師從童話王國，請(qǐng)來了兩位小動(dòng)物，你們想和他們交朋友嗎？可是，他們還不想急著和你們見面，想請(qǐng)

2、您們來猜猜他們是誰，好嗎？2、逐一出示謎面身體雖不大，力氣可不小。團(tuán)結(jié)在一起，抬走大米粒。腿長胳膊短，身披綠衣裳。有人不吭聲，無人彈琴把歌唱。猜出謎底后出示圖片3、出示詞語：螞蟻、蟈蟈請(qǐng)大家觀察一下，這4個(gè)詞有什么共同之處板書蟈蟈仔細(xì)觀察螞蟻兩個(gè)字，教師在田字格中范寫，學(xué)生書空。4、過度：有一天，螞蟻和蟈蟈碰到了一起，會(huì)發(fā)生什么故事呢？補(bǔ)充課題：和讀了第20課課文就知道了。二、自讀課文，初步感知1、請(qǐng)小朋友們大聲地讀課文，要求：讀通每一句話，把難讀的句子多讀幾遍。讀準(zhǔn)每一個(gè)字，尤其是生字詞。給課文編好小節(jié)號(hào)。2、學(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)。3、檢查自讀情況：1出示生字詞：乘涼冬天又冷又餓搬糧食

3、刮起來洞里自由自在呼呼地滿頭大汗指名讀、齊讀、開火車讀2把這些詞語寶寶放到課文當(dāng)中去，你還能讀好嗎？指名分段讀課文，集體評(píng)議。三、細(xì)讀課文，比較感悟一學(xué)習(xí)第1、2小節(jié)1、出示炎熱夏天的圖片，瞧，太陽火辣辣的照著大地，外面一絲風(fēng)兒也沒有，樹木、地面都快被烤焦了，這是什么季節(jié)呀？板書：夏天2、在這炎熱的夏天，螞蟻和蟈蟈他們?cè)诟尚┦裁茨兀空?qǐng)大家自己大聲朗讀課文的第一、二小節(jié)。3、指名答復(fù)：螞蟻在夏天干什么？相機(jī)出示螞蟻搬糧食圖4、螞蟻在搬糧食時(shí)除了背和拉，他們還會(huì)用到哪些方法呢？讓我們一起來看一段螞蟻搬糧食的動(dòng)畫吧，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。播放動(dòng)畫師生交流，相機(jī)板書：背、拉、抬、推、舉、扛、抱等動(dòng)詞師指板書

4、小結(jié)：小螞蟻們可真聰明呀，在這炎熱的夏天里它們有的有的還有的，你覺得它們干得怎么樣?。堪鍟簼M頭大汗。5、全班配上動(dòng)作朗讀第1小節(jié)。6、這時(shí)候蟈蟈在干什么呢？，指名答復(fù)，板書：自由自在你能想象一下當(dāng)時(shí)蟈蟈會(huì)對(duì)螞蟻說些什么呢？7、指導(dǎo)朗讀第2小節(jié)。8、你看，在炎熱的夏季，螞蟻和蟈蟈的表現(xiàn)是多么不同，讓我們?cè)谝黄饋砘貞浺幌?，齊讀第一、二小節(jié)。二學(xué)習(xí)第3小節(jié)1、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼冬天到了，西北風(fēng)呼呼的刮起來。板書：冬天讓我們到螞蟻和蟈蟈的家里去看看吧。2、出示螞蟻過冬圖瞧，螞蟻們?cè)诟墒裁囱?？指名讀句子。請(qǐng)大家再仔細(xì)的觀察圖畫，你能用下面的句式來說一說嗎？螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。他們有的_，有的

5、_，可真_?。∠鄼C(jī)板書：開心、幸福等詞語3、出示蟈蟈過冬圖看，蟈蟈們過得怎么樣？指名讀句子。板書：又冷又餓同樣仔細(xì)觀察圖畫，用下面的句式來說一說他們的表現(xiàn)，想象一下他們會(huì)想些什么、說些什么。蟈蟈又冷又餓，有的_，有的_，再也神氣不起來了。4、齊讀第3小節(jié)。5、出示夏天、冬天的比照?qǐng)D小朋友們，學(xué)完了課文，你喜歡誰？為什么？6、最后，我們一起有感情的朗讀課文，體會(huì)螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果。四、教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫1、出示生字：糧由冬呼汗洞冷2、教學(xué)新偏旁米比較與米的不同之處3、說一說自己記憶生字的方法。如：熟字換偏旁、熟字加偏旁、拆字法等特別提醒學(xué)生注意：糧：右半局部不要忘一點(diǎn)冷：右半局部不要寫成今由：補(bǔ)充比較田、甲、申4、學(xué)生書空生字5、觀察生字在田字格中的位置，在書上描紅。6、給生字開花組詞五、練習(xí)背誦、角色表演1、看板書，自己練習(xí)背誦2、同桌互背3、學(xué)完了課文，我們來分角色演一演這個(gè)小故事，好嗎？先用最快的速度，在小組內(nèi)分好角色，再練習(xí)表演。指名一組