初中英語新課程標準C

1、初中英語新課程標準C2008-01-03 11:45第三部分內(nèi)容標準(1-9'ELA'3)            按照基礎(chǔ)教育階段英語課程分級總體目標的要求，本課程標準對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面分別提出了相應的具體內(nèi)容標準，其中對語言技能中的聽、說、讀、寫四個技能提出九個級別的目標要求             (根據(jù)學生生理和心

2、理特點以及他們的認知發(fā)展水平和情感需要，在一級、二級提出了更為具體的語言技能目標要求)；對語言知識中的語音、語法、詞匯、功能和話題提出二級、五級和八級的目標要求；對情感態(tài)度、學習策略和文化意識也提出了二級、五級和八級的目標要求。            一、語言技能(1-9'ELA'3.1)            語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。語言技能

3、包括聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能;這四種技能在語言學習和交際中相輔相成、相互促進。學生應通過大量的專項和綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎(chǔ)。因此，聽、說、讀、寫既是學習的內(nèi)容，又是學習的手段。語言技能目標以學生在某個級別"能做什么"為主要內(nèi)容，這不僅有利于調(diào)動學生的學習積極性，促進學生語言運用能力的提高，也有利于科學、合理地評價學生的學習結(jié)果。表2是語言技能的分級目標。         &#

4、160;  語言技能一級目標(1'ELA'3.1.1)                   級別技能目標描 述                  一級聽做(1'ELA'3.1.1.1)   

5、;               1、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認圖片或?qū)嵨铮?#160;                 2、能聽懂課堂簡短的指令并做出相應的反應；           

6、60;      3、能根據(jù)指令做事情，如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等；                  4、能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應。                 

7、說唱 (1'ELA'3.1.1.2)                 1、能根據(jù)錄音模仿說英語；                  2、能相互致以簡單的問候；        

8、          3、能相互交流簡單的個人信息，如:姓名、年齡等；                  4、能表達簡單的情感和感覺，如：喜歡和不喜歡；                

9、;  5、能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語；                  6、能唱英語兒童歌曲15一20首，說歌謠15一20首；                  7、能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。    &#

10、160;             玩演(1'ELA'3.1.1.3)                  1、能用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際；           

11、0;      2、能做簡單的角色表演；                  3、能表演英文歌曲及簡單的童話劇，如(小紅帽)等。                  讀寫 (1'ELA'3.1.1.

12、4)                 1、能看圖識字；                  2、能在指認物體的前提下認讀所學詞語；            

13、;      3、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；                  4、能正確書寫字母和單詞。                  視聽 (1'ELA'3.1.1.5)

14、0;                1、能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當?shù)慕虒W節(jié)目；                  2、視聽時間每學年不少于10小時(平均每周20一25分鐘)。        

15、    語言技能二級目標(2'ELA'3.1.2)                  級別技能目 標 描 述                  二級聽 (2'ELA'3.1.2.1)  &

16、#160;              1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；                  2、能聽懂簡單的配圖小故事；           

17、60;      3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；                  4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。                 說 (2'ELA'3.1.2.2) 

18、;                1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；                  2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；          &#

19、160;       3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；                  4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。                  讀(2

20、'ELA'3.1.2.3)                  1、能認讀所學詞語；                  2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；       &#

21、160;          3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；                  4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；                  5

22、、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；                  6、能正確朗讀所學故事或短文。                  寫(2'ELA'3.1.2.4)    &

23、#160;             1、能模仿范例寫句子；                  2、能寫出簡單的問候語；                

24、  3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；                  4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。                  玩演視聽(2'ELA'3.1.2.5)  &#

25、160;               1、能按要求用簡單的英語做游戲；                  2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；            

26、      3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求)；                  4、能演唱英文歌曲30-40首(含一級要求)；                  5、能看懂英文動畫片和程度

27、相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目，每學年不少于10小時(平均每周不少于20-25分鐘)。            語言技能三級目標(3'ELA'3.1.3)                  級別技能目 標 描 述         

28、;         三級聽(3'ELA'3.1.3.1)                   1、能識別不同句式的語調(diào)，如:陳述句、疑問句和指令等；               

29、60;  2、能根據(jù)語調(diào)變化，判斷句子意義的變化；                  3、能辨認歌謠中的韻律；                  4、能識別語段中句子間的聯(lián)系；      &

30、#160;           5、能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應；                  6、能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段；               

31、;   7、能借助提示聽懂教師講述的故事。                  說(3'ELA'3.1.3.2)                  1、能在課堂活動中用簡短的英語進行交際；   &

32、#160;              2、能就熟悉的話題進行簡單的交流；                  3、能在教師的指導下參與簡單的游戲和角色扮演活動；            

33、;      4、能利用所給提示(如圖片、幻燈片、實物、文字等)簡單描述一件事情；                  5、能提供有關(guān)個人情況和個人經(jīng)歷的信息；                  6、能講述簡單的

34、小故事；                  7、能背誦一定數(shù)量的英語小詩或歌謠，能唱一些英語歌曲；                  8、能在上述口語活動中語音、語調(diào)基本正確。       

35、           讀(3'ELA'3.1.3.3)                  1、能正確朗讀課文；                 

36、 2、能理解簡短的書面指令，并根據(jù)要求進行學習活動；                  3、能讀懂簡單故事和短文并抓住大意；                  4、能初步使用簡單的工具書；      

37、            5、除教材外，課外閱讀量達到4萬詞以上。                  寫(3'ELA'3.1.3.4)              &#

38、160;   1、能正確使用常用的標點符號；                  2、能使用簡單的圖表和海報等形式傳達信息；                  3、能參照范例寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡；   

39、               4、能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。            語言技能四級目標(4'ELA'3.1.4)                

40、;  級別技能目 標 描 述                  四級聽(4'ELA'3.1.4.1)                   1、能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息；  

41、;                2、能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件；                  3、能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務；          

42、60;       4、能聽懂廣播、電視中初級英語教學節(jié)目。                  說 (4'ELA'3.1.4.2)                 1、能根據(jù)提示給出連貫的簡單指

43、令；                  2、能引出話題并進行幾個回合的交談；                  3、能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷；       

44、           4、能在教師的指導下參與角色扮演等活動；                  5、能在上述口語活動中使用正確的語音、語調(diào)。               

45、0;  讀(4'ELA'3.1.4.3)                  1、能連貫、流暢地朗讀課文；                  2、能讀懂說明文等應用文體的材料；     

46、             3、能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；                  4、能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；              &#

47、160;   5、能理解并解釋圖表提供的信息；                  6、能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為；                  7、能讀懂簡單的個人信件；    &

48、#160;             8、能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解；                  9、除教材外，課外閱讀量應累計達到10萬詞以上。            

49、60;     寫(4'ELA'3.1.4.4)                  1、能五確使用標點符號；                  2、能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明； &

50、#160;                3、能寫出簡短的文段，如簡單的指令、規(guī)則；                  4、能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修改作文。         

51、;   語言技能五級目標(5'ELA'3.1.5)                  級別技能目 標 描 述                  五級聽(5'ELA'3.1.5.1)   &

52、#160;               1、能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；                  2、能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；          &

53、#160;       3、能借助語境克服生詞障礙、理解大意；                  4、能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；                  5、能在

54、聽的過程中用適當方式做出反應；                  6、能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。                  說(5'ELA'3.1.5.2)      

55、            1、能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；                  2、能與他人溝通信息，合作完成任務；             

56、0;    3、能在口頭表達中進行適當?shù)淖晕倚拚?#160;                 4、能有效地詢問信息和請求幫助；                  5、能根據(jù)話題進行情景對話；    

57、              6、能用英語表演短??；                  7、能在以上口語活動中語音、語調(diào)自然，語氣恰當。              

58、;    讀 (5'ELA'3.1.5.3)                 1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；                  2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；  &

59、#160;               3、能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；                  4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；         &#

60、160;        5、能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；                  6、能利用字典等工具書進行學習；                  7、除教材

61、外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上                  寫(5'ELA'3.1.5.4)                  1、能根據(jù)寫作要求，收集、準備素材；     

62、0;            2、能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改；                  3、能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；             &#

63、160;    4、能簡單描述人物或事件；                  5、能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。            語言技能六級目標(6'ELA'3.1.6)      

64、0;           級別技能目 標 描 述                  六級聽(6'ELA'3.1.6.1)                 

65、  1、能抓住所聽語段中的關(guān)鍵詞，理解句子之間的邏輯關(guān)系；                  2、能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點；                  3、能聽懂正常語速的故事或記敘文，了解其中主要人物和事件以及他們之間的

66、關(guān)系；                  4、能聽懂日常的要求和指令，并能根據(jù)要求和指令完成任務。                  說(6'ELA'3.1.6.2)      

67、60;           1、能傳遞信息并就熟悉的話題表達看法；                  2、能通過重復、舉例、解釋等方式澄清意思；               

68、60;  3、能有條理地描述個人體驗和表達個人的見解和想象；                  4、能用恰當方式在特定場合中表達態(tài)度和意愿；                  5、能使用恰當?shù)恼Z調(diào)、語氣和節(jié)奏表達自己的意圖。  &

69、#160;               讀(6'ELA'3.1.6.3)                  1、能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點；          &#

70、160;       2、能利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測詞義；                  3、能根據(jù)上下文線索推理、預測故事情節(jié)的發(fā)展；                  4、能根據(jù)閱讀目的確定不

71、同的閱讀策略；                  5、能通過不同信息渠道查找所需信息；                  6、除教材外，課外閱讀量應累計達到20萬詞以上。       

72、60;          寫(6'ELA'3.1.6.4)                  1、能用恰當?shù)母袷綄懕銞l和簡單的信函；                

73、  2、能描述簡單的人物或事件，并表達自己的見解；                  3、能以小組為單位把課文改編成短劇；                  4、能用恰當?shù)恼Z言書寫不同的問候卡；    

74、0;             5、能給朋友、筆友寫信，交流信息和情感。            語言技能七級目標(7'ELA'3.1.7)                  級別技能目

75、標 描 述                  七級聽(7'ELA'3.1.7.1)                   1、能識別語段中的重要信息并進行簡單的推斷；      

76、0;           2、能根據(jù)所聽的內(nèi)容做筆記；                  3、能根據(jù)話語中的線索把相關(guān)事實和信息聯(lián)系起來；                

77、  4、能聽懂故事中對人和物的描寫、情節(jié)的發(fā)展和結(jié)果。                  說(7'ELA'3.1.7.2)                  1、能用英語進行語言實踐活動；    

78、;              2、能根據(jù)命題，稍做準備后，作簡短的發(fā)言；                  3、能針對問題提出解決問題的建議和辦法；            

79、0;     4、能就一般話題作口頭陳述；                  5、能對詢問和要求做出恰當?shù)姆磻?#160;                 讀(7'ELA'3.1.7.3)  

80、                1、能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點；                  2、能理解文章主旨、作者意圖；            

81、;      3、能提取、篩選和重新組織簡單文章中的信息；                  4、能利用上下文的線索幫助理解；                  5、能理解和欣賞一些淺顯的經(jīng)典英語詩歌；

82、0;                 6、除教材外，課外閱讀量應累計達到30萬詞以上。                  寫(7'ELA'3.1.7.4)        &#

83、160;         1、能用文字及圖表提供信息并進行簡單描述；                  2、能寫出常見體裁的短文，如報告或信函；                 

84、3、能描述人物或事件，并表達自己的見解；                  4、能填寫有關(guān)個人情況的表格，如申請表、求職表；                  5、能做簡單的書面翻譯。      &#

85、160;     語言技能八級目標(8'ELA'3.1.8)                   級別技能目 標 描 述                  八級聽(8'ELA'3.1.8.

86、1)                   1、能識別不同語氣所表達的不同態(tài)度；                  2、能聽懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點；       

87、60;          3、能抓住簡單語段中的觀點；                  4、能基本聽懂廣播、電視英語新聞的主題或大意；                 

88、 5、能聽懂委婉的建議、勸告等。                  說(8'ELA'3.1.8.2)                  1、能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏；      

89、0;           2、能根據(jù)學習任務進行商討和制訂計劃；                  3、能報告實驗和調(diào)查研究的過程和結(jié)果；                

90、  4、能經(jīng)過準備就一般話題作3分鐘演講，                  5、能在日常人際交往中有效地使用語言進行表達，如發(fā)表意見、進行判斷、責備、投訴等；                  6、能做一般的生活翻譯，如帶外賓購物、游覽等。

91、0;                 讀(8'ELA'3.1.8.3)                  1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；         &

92、#160;        2、能識別不同文體的特征；                  3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；                  4、能在教師的幫助下欣賞淺顯

93、的文學作品；                  5、能根據(jù)學習任務的需要從電子讀物或網(wǎng)絡中獲取信息并進行加工處理；                  6、除教材外，課外閱讀量應累計達到36萬詞以上。     &

94、#160;            寫(8'ELA'3.1.8.4)                  1、能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文，敘述事情或表達觀點和態(tài)度；            

95、      2、能根據(jù)課文寫摘要；                  3、能在寫作中做到文體規(guī)范、語句通順；                  4、能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫短文或報告。 

96、0;          語言技能九級目標(9'ELA'3.1.9)                  級別技能目 標 描 述                

97、0; 九級聽(9'ELA'3.1.9.1)                   1、能聽懂有關(guān)熟悉話題的演講、討論、辯論和報告；                  2、能聽懂國內(nèi)外一般的英語新聞廣播及天氣預報；                  3、能抓住較長發(fā)言的內(nèi)容要點，理解講話人的觀點及目的；                  4、能從言談中判斷對方的態(tài)度、喜惡、立場；