西師版三年級(jí)上冊(cè)《父子騎驢》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《父子騎驢》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《父子騎驢》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《父子騎驢》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《父子騎驢》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、西師版三年級(jí)上冊(cè)?父子騎驢?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)讀出人物的語氣，體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)絡(luò)實(shí)際理解我們做事應(yīng)該有自己的主見。教學(xué)時(shí)間12課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、引入簡(jiǎn)介毛驢，教學(xué)驢，隨著老師的板書一起書空，讀準(zhǔn)音。板書完課題、齊讀課題。二、教學(xué)過程一初讀課文。二反響。學(xué)習(xí)生字。孝和教比較，狠和很比較，抖和科比較。讀以下詞語：這么笨不孝騎驢狠心享福發(fā)抖指導(dǎo)讀好難讀的句子。1老先生哈哈大笑說：世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗。2老太太忍不住說：如今的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路。3年輕的母親大聲地說：看哪！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓自己的

2、兒子走路，自己卻坐在驢背上享福。4一群小孩對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：看哪！這兩人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腳都被壓得發(fā)抖了！抽讀課文，隨時(shí)糾正讀音。三理清課文脈絡(luò)。默讀課文，想一想父子二人回家的路上都遇見了哪些人？第二課時(shí)一、回憶通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人？二、研讀文本一默讀課文，用不同的符號(hào)勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。二指導(dǎo)讀出人物的語氣，體會(huì)不同人物的感情。抓住不同的人說話時(shí)不同的神態(tài)來指導(dǎo)。如：哈哈大笑大聲指指點(diǎn)點(diǎn)。三父親聽了他們每個(gè)人的話，各是怎樣想的怎樣做的？師生分角色朗讀。四理解最后父親下決心說的話。我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。五練習(xí)復(fù)述。附：板書設(shè)計(jì)牽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論