人教版小學(xué)音樂二年級上冊《唱給媽媽的搖籃曲》教案_第1頁
人教版小學(xué)音樂二年級上冊《唱給媽媽的搖籃曲》教案_第2頁
人教版小學(xué)音樂二年級上冊《唱給媽媽的搖籃曲》教案_第3頁
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文檔簡介

1、唱給媽媽的搖籃曲教學(xué)設(shè)計教材分析:                         唱給媽媽的搖籃曲是一首有四個樂句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個平日生活的側(cè)面,生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜在夜晚,主人公對媽媽的熱愛之情,以及生動地描

2、繪對媽媽的愛。教學(xué)目標:1、學(xué)會歌曲唱給媽媽的搖籃曲,進一步體驗搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點,用深情、輕柔的聲音表達歌曲的情感。2、指導(dǎo)學(xué)生運用柔美、圓潤的聲音演唱唱給媽媽的搖籃曲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親、孝敬母親的情感。教學(xué)重點:1、用深情、輕柔的情緒演唱唱給媽媽的搖籃曲用歌聲表達對媽媽的愛。2、解決歌曲的演唱,體驗音樂的情感。教學(xué)難點:1、低音5 中音5的八度大跳,一字多音的準確歌唱。2、最后的哼名音要唱準,唱的時候,眉毛稍微抬起一點。教具準備:   多媒體課件  教學(xué)過程:一、組織教學(xué):1、課堂常規(guī)要求。2、師生問好二、導(dǎo)入新課1、出示搖籃曲媽媽哄寶寶睡覺的圖片,讓學(xué)

3、生回答:(1)我們看到了什么?(2)媽媽在什么旁邊哄寶寶睡覺?   教師小結(jié):          是呀,媽媽在我們的成長中付出了愛與艱辛,我們的媽媽是最偉大最無私的。2、復(fù)習(xí)歌曲小寶寶睡著了初步體驗搖籃曲溫柔,甜美、寧靜的特點,為學(xué)好歌曲做鋪墊。要求:第一遍用哼鳴唱,第二遍用柔和的聲音唱。三、學(xué)唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲1、講關(guān)于歌曲的小故事。師:今天我們再來聽一首搖籃曲,這首搖籃曲還講了一個小故事呢?請同學(xué)們仔細的聽,歌曲中都講了些什么?(指名學(xué)生說)師:同學(xué)們,在凜冽的寒風(fēng)中是媽媽溫暖

4、的手引領(lǐng)著我們不斷的前行;在漆黑的夜里又是媽媽唱著優(yōu)美的搖籃曲陪伴我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。讓我們懷著對媽媽的一片熱愛之情和孝順之心一起來聽一遍這首唱給媽媽的搖籃曲好嗎?聽后回答問題:   (1)這首搖籃曲是誰唱給誰的?(2)故事中有幾個人物?2、復(fù)聽范唱,用mu模唱。思考:歌曲為表達對媽媽的熱愛之情,應(yīng)該用什么情緒、聲音和速度演唱?3、學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容,對歌曲進行情景表演。(師生評價)4、分段學(xué)唱第一段:老師教唱,注意聽好前奏。要求:唱到四分休止符、連音線的地方要唱好,唱準低音“5”、切分音,比較拖足3拍半和不拖足3拍半的感情,“2”時值要唱足。注意:重點練唱第一段歌詞。解決

5、第一段的重點后,可以將第二段和第三段的這一句也來唱一唱。第二段:(1)集體有感情的朗讀歌詞。    (2)跟音樂伴奏完整讀第二段歌詞。(3)隨老師的琴輕聲演唱歌曲。第三段: (1)指名學(xué)生有感情的讀好歌詞,跟范唱學(xué)唱第三段。5、結(jié)束句的處理歌師:雖然只是一個簡單的字“哼”卻包含著我們對媽媽深深的感情,因為我們對媽媽的愛是無法用語言來表達的。 (1)多次聽范唱,學(xué)生模仿,注意氣息的支持。  (2)教師彈琴教唱。(要求學(xué)生:唱的時候,眉毛稍微抬起一點,舌頭放平。)6、指導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲。7、啟發(fā)學(xué)生的感情:師:為了讓我們的媽媽睡的

6、更香,更甜。我們應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱呢?學(xué)生思考:你們覺得唱得怎么樣?有沒有覺得什么地方唱的不好?要求: (1)心中一定要有故事的畫面。(2)演唱時必須是作為第一主人翁投人角色。深情的演唱,眼前仿佛媽媽就伏在桌子上睡覺,你在唱搖籃曲。速度在本歌曲中起著重要的作用,所以只有速度適當表演才會更為入情。(3)聲音的輕柔是表演本歌在音色上的重要特征,只有輕柔的聲音才能表現(xiàn)寧靜的氣氛與情景。(4)學(xué)生再次完整演唱:(伴奏音樂)師:唱的真好,我想媽媽聽到你們這樣的歌聲,一定會被感動的。四、鞏固歌曲:師:媽媽為什么在睡夢中會微微笑呀?生:、1、請兩位同學(xué)為領(lǐng)唱,其他同學(xué)用哼鳴來伴唱。2、男女同學(xué)分組演唱。師:我們都已經(jīng)長大了,自己的事情要自己做,讓媽媽多休息一會,是不是對媽媽的愛呀?生:是。師:讓學(xué)生說一說自己都會做哪些事情?學(xué)生:自由發(fā)言。   3、師生共同演唱不再麻煩好媽媽。五、小結(jié):我相信每一同學(xué)也都深深的愛著自己的媽媽,可能有的時不知道如何去表達!其實讓他們感受到幸福的方式有很多,除了用歌聲,生活當中一句簡單的問候,一個交流的眼神,一句體貼的話語,都足以表達我們對媽媽深切的愛,可以把我們和媽媽的心拉得更緊!師:我們的音樂課就要結(jié)束了,但我們對父母的愛卻是無止境的,回

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