幼兒園元旦家長感言2篇幼兒園家長感言簡短.doc

1、幼兒園元旦家長感言2篇幼兒園家長感言簡短山西省公路局幼兒園老師們：你們好！我們是柴巖松的父母，孩子在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子、辛勤的教育和幫助。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而公路局幼兒園又恰恰通過舉辦了慶六一“金色童年”活動(dòng)給我們家長提供了這樣的平臺，在活動(dòng)中，既拉近了老師與家長的距離，孩子也因?yàn)楦改赣H自參與游戲而情緒高漲，特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂時(shí)光。冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花

2、”。我相信幼兒園撒下了“真情實(shí)意”的種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花。所以衷心感謝幼兒園在繁忙的教學(xué)活動(dòng)中，精心組織的這次慶“六一”金色童年活動(dòng)。孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望有一個(gè)健康快樂的童年。從兒子踏入省公路局幼兒園的第一天起，我們一直這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家，在我兒子進(jìn)入幼兒園這個(gè)家的近兩年中，我深深的感到了他身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等?！泵恳惶焖荚谶M(jìn)步著，很多時(shí)候，兒子會把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思

3、積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動(dòng)著我，因?yàn)槲抑肋@是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個(gè)“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。兒子由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，這期間凝聚了學(xué)前一班周老師、栗老師、王老師的愛心、耐心、細(xì)心與用心的結(jié)晶和辛勤的汗水。我們?yōu)閮鹤佑龅竭@樣的好老師而慶幸，更為省公路局幼兒園這樣具有以“愛”為魂，寓教于樂的教學(xué)特色的好幼兒園而感到欣慰。我們的孩子能在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，首先應(yīng)該感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。這臺

4、節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌，為我們的孩子祝福。請相信我們的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。在幼兒園的兩年里，巖松和老師、小朋友們在一起的相對時(shí)間甚至比跟我們還要多。在幼兒園，她學(xué)到了很多本領(lǐng)：認(rèn)字、畫畫、兒歌-樣樣都能給我們帶來很大的驚喜。最重要的是，孩子在這里，懂得了人生最基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。公路局幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細(xì)心包容了孩子無知與固執(zhí)，更正他的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，使他懂得真、善、美，假、惡、丑。讓孩子從一個(gè)對外部世界懵懂無知的大嬰兒成長為愛學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動(dòng)腦筋的身心健康的小小少年。現(xiàn)如今，孩子即將

5、畢業(yè)，看到孩子良好的表現(xiàn)。我們深深了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育是分不開的！孩子的心最純潔最不會偽裝的，正是老師們給了孩子真心的關(guān)懷，孩子才會有如此純真的反饋。幼兒園是孩子邁入社會的第一步，很慶幸我的孩子選擇了省公路局幼兒園，讓他在這個(gè)幼兒園快樂健康地開始了這第一步。以后還有很長的路要走，對孩子來說，那是他的人生之旅，對于父母來說，那是我們的希望之旅。作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一個(gè)出類拔萃的人，但我們希望他是一個(gè)每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望他一生都能有一顆感恩的心而他首先要感謝的，就是幼兒園的老師們，因?yàn)槭撬麄兘唤o了孩子最初接觸社會的基本

6、功。我們衷心感謝幼兒園的周老師、栗老師、王老師、羅老師及教育、關(guān)心、幫助過柴巖松的所有老師。祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！ 此致 敬禮幼兒園元旦家長感言（2）：小雪兒剛滿3歲，入園已經(jīng)四個(gè)多月了。幾個(gè)月來，她從一個(gè)自由散漫的小頑童逐漸成長為一個(gè)有禮貌、舉止文雅的小姑娘了！ 小雪兒剛?cè)雸@的時(shí)候自理能力很差，不會自己吃飯喝水，經(jīng)常會尿濕褲子，最讓我擔(dān)心的是她會不會哭鬧著不肯上幼兒園，因?yàn)橹車鷮ι嫌變簣@有抵觸情緒的孩子并不少見。但是經(jīng)過第一周的訓(xùn)練，小雪兒喜歡上了幼兒園的生活，即使媽媽離開的時(shí)候也不會哭鬧，這讓我十分欣慰。小雪兒還特別喜歡上“快樂1+1”和奧爾福音樂，每次上完“快樂1+1”

7、，小雪兒就會讓我看老師給她貼的“樂樂”，睡覺時(shí)也不讓摘下來。有時(shí)到了周六周日，她也要來幼兒園，不過，她挺懂事的，只要告訴她“老師也累了，需要休息”她也不會堅(jiān)持 。小雪兒特別喜歡他們班的四個(gè)老師，這和老師對孩子們無微不至的關(guān)心是分不開的。有一次，小雪兒拉到褲子里了，當(dāng)我?guī)е鴵Q洗衣服趕到時(shí)，老師們已經(jīng)給她洗干凈了，并換上了幼兒園為孩子們準(zhǔn)備的衣服，小雪兒正裹著被子坐在床上和米老師玩呢，而張老師正在洗小雪兒弄臟的衣服。當(dāng)我給小雪兒穿好衣服，把她抱在懷里時(shí)，小雪兒高興地叫著“米老師！米媽媽！” ，一時(shí)間，我和老師們都特別感動(dòng)只有孩子才會用這樣的語言直接地真誠地贊美她的老師！因?yàn)槔蠋熛髬寢屢粯犹蹛壑麄?/p>

8、！不僅如此，老師們還經(jīng)常和我交流孩子在園和在家的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的問題，相互配合，共同教育。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)小雪兒有了越來越多的進(jìn)步，她愿意自己吃飯了，雖然吃得很慢，還會把飯粒弄得到處都是；她肯用自己的水杯喝水了，盡管會時(shí)常弄濕衣服；她自己學(xué)會穿鞋了，每天回家自己換鞋，還會監(jiān)督大人把換下的鞋放好。有一天，我回家很晚，一進(jìn)門，小雪兒撲進(jìn)我懷里叫著：“媽媽！媽媽回來咯！” ，然后從鞋架上拿出我常穿的那雙拖鞋放在我面前“媽媽換鞋！” ，我忍不住抱住她親了一下說“謝謝寶寶！”，小雪兒卻說：“媽媽鞋鞋沒放好！不乖！” 看著她那么認(rèn)真的表情，我趕快把換下的鞋放好。幼兒園開展“感恩活動(dòng)”，小雪兒每天都會說：“媽媽，我愛你！”，“媽媽，你真好！” ；出門的時(shí)候也不讓媽媽抱，外公外婆抱她，她也會說：“外公外婆年紀(jì)大，抱不動(dòng)，寶寶自己走！” ；和媽媽一起購物時(shí)，她不會亂要玩具和零食，還會主動(dòng)幫媽媽拿東西 在幼兒園里，小雪兒學(xué)會了許多本領(lǐng)，每周幫她復(fù)習(xí)功課時(shí)都會發(fā)現(xiàn)她又掌握了新的知識