


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 教師要有一顆年輕的心,涌動著青春的激情。當然幸福并不永遠表現(xiàn)出輕松自在的人生,幸福便是一種由內(nèi)而外流淌出來的甘霖,有豐富的人生內(nèi)涵而又有無盡的生命回味。 我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,就應(yīng)努力再把它變成事業(yè),尋求價值和理想,尋求到快樂和幸福是人生的必需。要想幸福首先要你的學生喜歡你,學生喜歡你是孩子們學習好你帶的這門功課的前提。這就要求我們在做好教育教學工作時,最重要的是要心中有愛、愛生如子,并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中,讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的、進而快樂地學習,做學習的主人。作為人
2、民教師我注意自己的一言一行,“不讓學生做的,自己堅決不做;要求學生做到的,我自己首先做到?!蔽也粩嗉訌娮陨硇摒B(yǎng),在學習中不斷充實自己,在教學中不斷影響學生的心靈。做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人,真心實意地為學生著想,使學生與我彼此相互的信任。在十幾年的教學工作中,很多事情難忘忘記,其中最難忘的那是發(fā)生在幾年的一件事。那年我?guī)М厴I(yè)班的數(shù)學課,這天我進行單元檢測,在教室里,我沒有什么事情,就要求最右排的學生交基礎(chǔ)訓練。我讓組長幫我打開基礎(chǔ)訓練,突然在一本書里面掉出來一張紙條。我揀了起來,上面寫著:我一生就愛你一個 !我本來打算課后再處理這件事情,沒想到幾個調(diào)皮的學生看見了。他
3、們問:“老師,上面寫了什么呀?”這時,其他同學都把目光投向了我,問:“老師,上面寫了什么呀?”“沒什么?!?我說?!拔抑溃且獋鬟f的情書”一個調(diào)皮的男生脫口而出,“老師,念念看?!薄昂?,那我就念給你們聽?!蔽野鸭垪l慢慢地展開了,我就一本正經(jīng)地念道:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,愛迪生?!彪S后,我就把紙條折了起來,把它放入口袋里。旁邊一個男生問:“老師,就這個?”“ 當然了?!?我鄭重地告訴他,“學習不就是這樣嗎?!蔽页抢锟戳丝?,發(fā)現(xiàn)她的臉一直紅到了脖子。我又接著說:“繼續(xù)認真做題?!钡诙熘形?,她來到我的辦公室里,低著頭紅著臉不敢說話。我說:“在你們這個年齡段,男女同學之間
4、相互有好感,這非常正常。因為你們的年齡到了青春的發(fā)育期,但是你們畢竟還是孩子,現(xiàn)在的任務(wù)是學習,健康快樂的成長,我不告訴你的家長,也不告訴其他教師,但是希望你今后好好的學習,提高自己的功課成績。因為你們今后的路還很長,你知道嗎?”她點了點頭,眼里噙著淚花.最后,那位女同學非常用功的學習,在她畢業(yè)考試時數(shù)學成績是班級前3名。記的有位教育學家曾經(jīng)說過:“盡可能深入了解每個孩子的精神世界,是教師的首條金科玉律?!贝_實,通過陳陳的事例,我深深感到走進孩子的精神世界是多么重要。精神是行為的支撐。如果我們每一位教師多從精神上關(guān)心孩子,教化孩子,那么對孩子行為上的過錯,我們也會多一份理解,對孩子的迷惑行為我們也可以找準標本兼治的對策。 我認為幸福其實就是一種感覺,幸福是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國電池包裝制品行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 2025至2030中國特威茲勒行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 企業(yè)消防安全專題培訓大綱
- 餐飲服務(wù)店長培訓
- 企業(yè)數(shù)字化辦公解決方案的實踐與思考
- 智慧城市公共服務(wù)中的公共安全體系構(gòu)建研究
- 商業(yè)策略與教育品牌危機的預防措施
- 智慧城市大數(shù)據(jù)驅(qū)動的商業(yè)決策分析
- 學習者心理評估與教育干預
- 提升行政人員情緒管理能力的教育心理學方法
- 小學特色課程《口風琴課程》校本教材
- 《如何寫文獻綜述》課件
- 汽車美容店計劃書案例
- 信息機房火災事故應(yīng)急處置方案
- 統(tǒng)計職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容和要求
- GB/T 16886.12-2023醫(yī)療器械生物學評價第12部分:樣品制備與參照材料
- 人衛(wèi)慕課《走進肺功能》試題答案
- 2022-2023學年海南省高一上學期期末學業(yè)水平診斷化學試題(一)
- 高中英語句式轉(zhuǎn)換專題訓練100題(含參考答案)
- 2023年高中英語新課程標準試題含答案
- 滬科版七年級上冊初一數(shù)學全冊教案(教學設(shè)計)
評論
0/150
提交評論