我愛看電影活動策劃書活動策劃書.docVIP

1、我愛看電影活動策劃書活動策劃書一、 活動背景詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網(wǎng)絡的簡介、宣傳紙上的敘述、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的?，F(xiàn)在大部分的機電一體化學生不明白其專業(yè)的作為之處，對其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發(fā)的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。正處于青春迷茫期的我們正處于就業(yè)壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆

2、之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。二、活動目的通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業(yè)的大有作為，從電影中激發(fā)學生的強烈好奇心，令其產(chǎn)生探索精神，予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向，明確該專業(yè)的對自

3、己的適合性，以便在以后更好的學習。三、活動主題：電影詮釋機電四、活動時間： 待定五、活動地點： 待定六、活動對象：機電三班學生七、活動安排：1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。2、定好影片準備向?qū)W校申請教室待其批下。3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象（機電三班全班學生）予以通知。5、準備u盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。7、印制宣傳單數(shù)張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經(jīng)驗。八、活動預算活動策劃書與數(shù)張宣傳單的打印費用：預計四元左右。九、注意事項1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛(wèi)生，與觀看時的安靜氣氛。2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。3、征求來的電影必須與機電一體化專業(yè)緊貼，需附有教育意義（本人自薦鋼鐵俠2）如之類的影片。