2022年如何做好班組長(zhǎng)

1、高品質(zhì)文檔2022年如何做好班組長(zhǎng) 今日，依據(jù)廠里的支配，就關(guān)于舉辦班組長(zhǎng)平安論壇活動(dòng)的通知精神，借此機(jī)會(huì)，我就班組管理，特殊是班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的一些想法和熟悉提出來(lái)同大家溝通。 一、班組長(zhǎng)在企業(yè)所處的地位和作用 班組是企業(yè)的細(xì)胞?，F(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)進(jìn)展的三大法寶。從人力資源 的角度來(lái)講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) 層又可分為三層：決策 層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)。班組是企業(yè)全部工作最終的落實(shí)點(diǎn)，班組長(zhǎng)則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個(gè)兵頭將尾的作用，班組長(zhǎng)在企業(yè)中的位置和作用是非常重要的，班組長(zhǎng)的管理水平和技術(shù)力量對(duì)企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的進(jìn)展離不開(kāi)班組長(zhǎng)的才智和才華。 二、

2、一個(gè)合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的條件 當(dāng)好一個(gè)合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備許多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平、較寬的學(xué)問(wèn)面，較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)力量，還要有肯定的領(lǐng)導(dǎo)決策力量，政治素養(yǎng)和涵養(yǎng)更是不行或缺的，沒(méi)有這一條，本領(lǐng)再大、水平再高、也不行。 詳細(xì)講，作為班組長(zhǎng)，一是要有集體榮譽(yù)感，有進(jìn)取心。班組長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班人員努力開(kāi)拓進(jìn)取，沒(méi)有責(zé)任感是不行的，責(zé)任心不強(qiáng)也是不行的。二是要把握較寬的學(xué)問(wèn)面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是不能服人的，要利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，工作時(shí)間多實(shí)踐，遇到問(wèn)題多思索，日積月累，積少成多，把自己熬煉成本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家，處理問(wèn)題的行家。三是

3、班組長(zhǎng)要把握肯定的管理學(xué)問(wèn)。班組長(zhǎng)除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運(yùn)行、設(shè)備檢修外，還必需做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進(jìn)行，不僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必需具備肯定的管理學(xué)問(wèn)。四是班組長(zhǎng)必需注意自身綜合素養(yǎng)的培育和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個(gè)方面都要出類(lèi)拔萃，只有這樣才能樹(shù)立良好的形象和權(quán)威，更好的組織班組工作。五是班組長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀和苦樂(lè)觀，要敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)浞职l(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的四周，這樣才能極大地調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的樂(lè)觀性，為圓滿完成廠部、車(chē)間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 三、怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng)

4、怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng)？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下六個(gè)方面： （一）要頭腦清楚、思維靈敏 作為一名班組長(zhǎng)，首先要有很強(qiáng)的管理意識(shí)，對(duì)于自己所服務(wù)的對(duì)象要做到心中有數(shù)。譬如對(duì)檢修班組來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么？有哪些設(shè)備系統(tǒng)？他們的規(guī)范和構(gòu)造如何？有哪些愛(ài)護(hù)和掌握系統(tǒng)？這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行中起到什么作用？有什么功能？等等這些問(wèn)題都必需搞清晰。只有把這些問(wèn)題搞清晰了，我們才不會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。僅僅了解把握了設(shè)備的構(gòu)造、性能和作用還不夠，還要對(duì)自己所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如：所轄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何？存在哪些擔(dān)心全隱患？預(yù)備實(shí)行哪些有效措施？班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何？

5、實(shí)際工作力量怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎么辦等等。在這方面，少數(shù)班組長(zhǎng)的差距還是很大的，有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步提高。 （二）要技能過(guò)硬、帶好隊(duì)伍 作為班組長(zhǎng)，班組成員是要看你的真本領(lǐng)的。一個(gè)班組，班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說(shuō)服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹(shù)立威信，適應(yīng)班組管理的需要。但是，單靠班組長(zhǎng)一個(gè)人把握全部的技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)在我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對(duì)崗位技能培訓(xùn)重視不夠，以至于消失了問(wèn)題

6、，自己解決不了或者解決不好，過(guò)分依靠廠家和科研部門(mén)，這個(gè)問(wèn)題要引起高度重視。要注意培育我們的技能型人才，要樂(lè)觀鼓舞高校生到基層班組工作，不斷提高班組整體素養(yǎng)。假如一個(gè)班組每個(gè)人的技能水平都很高，全部的人都能干，那會(huì)是怎樣的一種局面？我廠出臺(tái)了拔尖人才管理方法，在全廠評(píng)出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長(zhǎng)。這對(duì)推動(dòng)大家崗位成才起到了很大作用。因此，我們肯定要樹(shù)立人才觀，正確處理文憑與技能的關(guān)系。 （三）要講究工作方法、務(wù)求實(shí)效 班組工作肯定要講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流。堅(jiān)決

7、訂正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)仔細(xì)負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)精神。 另一方面，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)班組存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長(zhǎng)在工作中要講求工作方式、方法，要針對(duì)不同人員的共性、脾氣和力量加以區(qū)分對(duì)待，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，知人善任，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的聰慧才智，共同為做好班組工作而不懈努力。 當(dāng)班組工作中消失困難的時(shí)候，首先要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的決心和信念。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不同的處理方式往往會(huì)產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提高。 （四）要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己 班組長(zhǎng)要有原則性，為人處事

8、要公道正派，根據(jù)規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對(duì)班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要賜予無(wú)微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要樂(lè)觀制造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系 。作為班組長(zhǎng)，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)當(dāng)不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。許多時(shí)候、很多方面要用人 格的力氣來(lái)影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的分散力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì) 精神，班組工作才能呈現(xiàn)良好的風(fēng)貌，制造出輝煌的業(yè)績(jī)。 （五）要擅長(zhǎng)總結(jié)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)思索 班組長(zhǎng)要常?？偨Y(jié)

9、自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要準(zhǔn)時(shí)全面總結(jié)，從中發(fā)覺(jué)勝利 和不足、閱歷和教訓(xùn)，通過(guò)反思、總結(jié)繼而提煉出對(duì)工作有關(guān)心的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題的思路，處理問(wèn)題、待人接物的幽默 風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。邀請(qǐng)專(zhuān) 家教授來(lái)授課的機(jī)會(huì)究竟是有限的，這就有賴于我們平常自己的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性。有許多同志特殊注意這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，幾年下來(lái)沒(méi)有進(jìn)步，依舊說(shuō)話無(wú)重點(diǎn)、表述不達(dá)意，辦事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點(diǎn)子上，工作很是被動(dòng)。還要擅長(zhǎng)思索。思索應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事 情之前的構(gòu)思、方案與決策，過(guò)程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思索。俗話說(shuō)，不打無(wú)把握之仗，要目標(biāo)明確、預(yù)備充分、有的放矢，才能贏得最終的成功。成果取決于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思索。 （六）做好班組工作要制造良好的外部條件和環(huán)境 要