暑期關(guān)愛留守兒童活動策劃書關(guān)愛留守兒童策劃方案.docVIP

1、暑期關(guān)愛留守兒童活動策劃書|關(guān)愛留守兒童策劃方案一、 活動主題：關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛二、 活動時間：xx年8月8日 9:0016:30三、 活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會四、 主辦單位：區(qū)團(tuán)委五、 活動地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)昧?活動目的新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的

2、愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！七、 活動內(nèi)容1、 雛鷹、雄鷗對對碰大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。2、 趣味親子運(yùn)動會新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！時間：8月8日 9：0011：0

3、0地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場3、 美味廚神就是我為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！時間：8月8日 11：3013：30地點(diǎn)：拔蛟窩4、 東莞科學(xué)之旅東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材！時間：8月8日 14：0016：0

4、0地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館5、 大學(xué)生探訪幫扶兒童大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關(guān)注著他，關(guān)愛著他。附件1：“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書一、 活動主題雛鷹、雄鷗對對碰二、 活動目的大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)

5、生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。三、 活動時間：xx年8月2日四、 活動對象暑假來莞的留守兒童、萬江區(qū)大學(xué)生五、 活動內(nèi)容1、 報名完畢后，各大學(xué)生志愿者挑選自己進(jìn)行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯(lián)系，以獲得更多關(guān)于幫扶對象的信息；2、 在8月8日的互動日中，各大學(xué)生需與留守兒童家庭進(jìn)行組隊，一同完成當(dāng)天的運(yùn)動會、自制午餐等活動；3、 互動日結(jié)束后，各大學(xué)生需繼續(xù)與幫扶對象進(jìn)行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續(xù)與留守兒童保持友誼。附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學(xué) 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的

6、小學(xué) 家庭住址 聯(lián)系方式 工作單位 父親 母親 “關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表附件3：“美味廚神就是我”活動方案一、 活動主題美味廚神就是我二、 活動目的為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！三、 活動對象暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區(qū)大學(xué)生四、 活動時間：8月8日 11：3013：30五、 活動地點(diǎn)拔蛟窩社區(qū)飯?zhí)昧?活動內(nèi)容1、 每3個家庭及其對應(yīng)的大學(xué)生志愿者為一組；2、 根據(jù)工作人員的示范，各

7、留守兒童需在大學(xué)生的協(xié)助下完成包餃子的任務(wù)；3、 在餃子的烹調(diào)過程中，各留守兒童需在大學(xué)生的教導(dǎo)下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；4、 每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。附件4：“趣味親子運(yùn)動會”活動策劃書一、 活動主題趣味親子運(yùn)動會二、 活動目的新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！三、 活動對象留守兒童及其家長、萬江區(qū)大學(xué)生、社區(qū)代表、志愿者四、 活動時間：xx年8月8日 9：0011：00五、

8、活動地點(diǎn)拔蛟窩運(yùn)動場六、 活動簡介每個家庭與配對大學(xué)生作為一個小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動會的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。七、 活動內(nèi)容a) 趣味親子運(yùn)動會流程i. 啟動儀式 主持人介紹活動，到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓 領(lǐng)導(dǎo)致辭 負(fù)責(zé)人介紹游戲規(guī)則及注意事項 大學(xué)生代表與其配對留守兒童進(jìn)行禮物互贈 主持人宣布游戲開始ii. 趣味運(yùn)動 將參賽小組編成組數(shù)一樣的五個大組 （1、2、3、4、5） 讓四個小組到四個游戲

9、區(qū)(a、b、c、d)準(zhǔn)備，剩下一個小組到休息區(qū)休息 游戲區(qū)的工作人員介紹游戲規(guī)則 游戲開始，工作人員開始計時 小組完成游戲，工作人員記下結(jié)束時間 工作人員按照時間快慢進(jìn)行排名，并記錄相應(yīng)得分iii. 親子互動環(huán)節(jié) 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品iv. 頒獎b) 運(yùn)動項目及規(guī)則 項目名稱 參賽人數(shù) 活動規(guī)則 三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規(guī)定的路程，用時越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補(bǔ)到最后一名隊員旁，準(zhǔn)備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達(dá)終點(diǎn)。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。 你攻我搶 3人 三名隊員在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，終點(diǎn)處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點(diǎn)處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點(diǎn)后，完成比賽，時間越短，得分越高。 花樣接力 4人 第一棒運(yùn)動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運(yùn)動員；第二棒的運(yùn)動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續(xù)跑向第三棒，第三棒運(yùn)動員將盆中的籃球拿出并運(yùn)球到第四棒處，第四棒運(yùn)動員接過第三棒運(yùn)動員的籃球抱著籃球單