小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級下冊第9597頁，例1、2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算的過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，切實(shí)掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解”小數(shù)點(diǎn)對齊”就 “把相同數(shù)位對齊”的道理。教學(xué)過程一、欣賞圖片，導(dǎo)入新課今天離北京奧運(yùn)會(huì)開幕還有72天,你們知道本次奧運(yùn)會(huì)的圣火在什么地方點(diǎn)燃并開始傳遞?對,希臘雅典，雅典也正是2004年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市,在這一屆奧運(yùn)會(huì)上,我國奧運(yùn)健兒獲得了32

2、金,17銀,14銅的驕人成績,這樣的好成績是運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練和頑強(qiáng)的拼搏而得到的,來之不易啊.下面我們就通過一組圖片來感受一下那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻吧!（出示圖片）其中這項(xiàng)女子米跳臺(tái)雙人跳在比賽中榮獲冠軍，更是來之不易！師：同學(xué)們請看，從這幅獎(jiǎng)牌榜中，你獲得了哪些信息？師：好，下面我們就來一起回顧他們的奪冠歷程吧！二、運(yùn)用材料，探究新知1、探究小數(shù)減法師：經(jīng)過一段的緊張比賽，兩隊(duì)的第一輪成績出來了，師：看一看，從這張統(tǒng)計(jì)表中，你知道了什么？師：根據(jù)你掌握的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？師：下面我們就來研究這個(gè)問題：中國隊(duì)領(lǐng)先多少分？（要板書問題：中國隊(duì)領(lǐng)先多少分？）你們知道“領(lǐng)先”是什么意思嗎

3、？師：怎樣列式？（寫出橫式：。）好，看來就要計(jì)算減去等于多少？師：怎么計(jì)算呢？與同桌交流一下，再試算一下，有幾種算法（學(xué)生開始思考、試算）學(xué)生匯報(bào)交流：第（）種：利用轉(zhuǎn)化，把寫成，寫成，再寫豎式計(jì)算。（指名上臺(tái)板書）第（）種：直接計(jì)算，把小數(shù)點(diǎn)對齊，從低位開始計(jì)算（指名上臺(tái)板書）第（）種：利用估算，將看成，0看，再用減，領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)是比分多，比分少師：大家比較一下，哪種算法更直接合適呢？同學(xué)們用了不同的方法計(jì)算這道題,真不錯(cuò).像這樣用豎式計(jì)算小數(shù)減法時(shí)，要把兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，然后把相同數(shù)位上的數(shù)相減。這個(gè)知識在以前沒有學(xué)習(xí)過,今天大家大膽地嘗試,結(jié)果是完全正確的，這樣算既合理又簡便。2、探究

4、小數(shù)加、減法師：可是比賽還在激烈地進(jìn)行，第二輪比賽的成績出來了，師：大家請看第二輪的成績，你能獲得哪些信息？師：根據(jù)這些信息，你又能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？（出示三個(gè)問題后，先列算式，學(xué)生獨(dú)立解決）師：算完后，把你的算法輕輕的告訴同桌，說一說，你是怎么算的？（這時(shí)要準(zhǔn)備第二種算法：中國隊(duì)兩輪后領(lǐng)先了多少分？）師：這些小數(shù)的加減計(jì)算，就是我們今天研究的：兩位小數(shù)的加減法。（板書）師：不知同學(xué)們學(xué)會(huì)了沒？下面來練習(xí)幾道。（指名上臺(tái)板演）（先判斷對錯(cuò)，再指名說出 7.2-6.45 5-0.41是怎么想的）3、總結(jié)計(jì)算方法師：大家請看黑板，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要注意些什么？下面請同學(xué)們圍繞這三個(gè)問題，相互交流一下。師：實(shí)際上大家剛才所說的，就是兩位小數(shù)加減法的計(jì)算方法?？偨Y(jié)：計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，要把小數(shù)點(diǎn)對齊，小數(shù)點(diǎn)對齊也就是把相同數(shù)位對齊，再按整數(shù)加減法的計(jì)算法則，從低位算起，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，得數(shù)的末偉有0，一般要把0去